Aujourd'hui, les changements provoqués par les nouvelles technologies ont eu un impact significatif sur la vie des personnes vivant aux quatre coins du globe. Le processus traditionnel d'enseignement et d'apprentissage a été remplacé par des technologies nouvelles et émergentes. Les technologies de l'information ont un impact majeur sur tous les domaines de l'éducation: programmes, méthodes d'enseignement, interactions en classe, etc.
Une communication rapide avec un accès accru à l'informatique à la maison, sur le lieu de travail et dans les écoles rend l'éducation productive. L'informatique aide à promouvoir les opportunités de partage des connaissances dans le monde entier. Ils peuvent aider les enseignants et les étudiants à obtenir les dernières informations et connaissances. Un enseignement et un apprentissage efficaces nécessitent la bonne approche. La technologie de l'information est un ensemble d'outils qui peuvent aider les gens à trouver la bonne information à leur convenance. Dans notre article, vous apprendrez à quel point l'informatique est importante dans le secteur de l'éducation, quel est son impact sur l'enseignement en classe, ainsi que les principaux avantages et inconvénients des technologies de l'information dans l'éducation.
Concept
L'information est une ressource qui n'a aucune valeur tant qu'elle n'est pas récupérée, traitée et utilisée. L'informatique concerne le système d'information, le stockage des données, l'accès, la recherche, l'analyse et la prise de décision intelligente. L'informatique fait référence à la création, à la collecte, au traitement, au stockage, à la présentation et à la diffusion d'informations, ainsi qu'aux processus et dispositifs qui rendent tout cela possible.
IT affecte à la fois l'individu et la société dans son ensemble. Ils reposent fermement sur le matériel et les logiciels de l'infrastructure informatique et de télécommunications. Les chercheurs comparent le développement et l'expansion rapides de l'informatique à la révolution industrielle en termes de portée potentielle et d'impact sur la société. Peu d'autres avancées technologiques modernes ont le potentiel d'affecter de manière significative la façon dont les gens travaillent, apprennent et se gèrent. Comme pour la révolution industrielle, il est difficile de prédire le moment et la direction de nombreux changements.
IT reflète la combinaison de trois technologies: l'informatique numérique, le stockage de données et la capacité de transmettre un signal numérique via un réseau de télécommunications.
L'évolution rapide des systèmes à semi-conducteurs, du stockage de l'information et de la mise en réseau, associée aux progrès des logiciels, a permis de nouvelles applications, des coûts réduits et une large diffusion des technologies de l'information. En conséquence, les applications en expansion massive les rendent plus utiles et favorisent davantage leur distribution.
Influence des technologies de l'information suréducation
La combinaison de l'éducation et de la technologie est considérée comme la clé principale du progrès humain. L'éducation alimente la technologie, qui à son tour forme la base de l'éducation. Par conséquent, il est clair que l'informatique a influencé les changements dans les méthodes, les objectifs et le potentiel perçu de l'éducation.
L'utilisation des technologies de l'information dans l'éducation a permis d'accéder à de vastes bases de données d'informations. Cette approche change radicalement l'éducation, puisque désormais les étudiants peuvent être des créateurs et des collaborateurs dans l'accès et la construction du discours de l'information. Grâce à leur culture technologique, les jeunes peuvent tirer un capital culturel de leur compréhension de l'apprentissage des technologies de l'information modernes et contribuer ainsi au changement éducatif. La même technologie facilite l'échange rapide d'informations entre les chercheurs sur des sujets spécifiques, de sorte que la vitesse de diffusion de l'information est considérablement augmentée. Accroître l'accès à de vastes quantités de données signifie que les élèves ont besoin d'aide pour sélectionner, évaluer et analyser l'information. Ils doivent apprendre à déterminer la valeur et la validité des données. Tous ces changements dans l'éducation des jeunes font leurs propres ajustements à la pratique de l'enseignement.
Technologies pédagogiques et de l'information de l'éducation - le plus haut niveau de changements en matière d'informatique et d'éducation. En effet, l'apprentissage est de plus en plus considéré comme se faisant grâce à la technologie, plutôt que d'utiliser la technologie comme un matériel supplémentaire en classe. CEaffectent particulièrement le contenu des cours et les méthodes pédagogiques, ainsi que le recrutement et la formation du personnel enseignant. L'informatique oblige les enseignants à acquérir de nouvelles compétences. L'utilisation de la technologie informatique améliore l'expérience éducative des élèves - pas tant à cause des médias eux-mêmes, mais parce que les programmes obligent les enseignants à penser latéralement et systématiquement.
Le rôle des enseignants évolue avec le développement des technologies de l'information dans l'éducation. Les étudiants ne manquent pas d'informations, mais plutôt de temps pour trouver, analyser, comprendre et appliquer les informations reçues. Par conséquent, le rôle de l'enseignant est d'aider les élèves à développer les compétences nécessaires pour déterminer comment trouver, analyser et interpréter les données pertinentes.
Ainsi, l'enseignement des technologies de l'information est une partie importante du processus de modernisation et de développement de l'éducation. L'informatique comprend l'utilisation d'informations sous forme de sons, de graphiques, de textes, de chiffres, etc. Pour convertir des informations dans le type de document souhaité et l'envoyer à sa destination prévue, certaines techniques et dispositifs sont utilisés.
Les outils d'apprentissage des technologies de l'information sont divers appareils, des ordinateurs avec les logiciels et les télécommunications nécessaires, ainsi que les informations qui y sont placées. Ils permettent une interaction à distance entre les enseignants et les élèves.
Apprentissage à distance
L'apprentissage à distance est la synthèse d'un processus interactif indépendant d'obtention de connaissances et de conseil. Ainsi, l'apprentissage en ligne peut être considéré comme l'un desoutils TO.
La technologie de l'information d'apprentissage à distance est un ensemble d'opportunités qui offrent aux étudiants la livraison de la majeure partie du matériel pédagogique et une interaction interactive entre les étudiants et les enseignants dans le processus d'acquisition des connaissances. Dans ce cas, l'acceptation des informations peut être effectuée sans la participation d'ordinateurs et d'Internet.
L'enseignement à distance présente de nombreux avantages:
- Possibilité d'étudier sur le lieu de résidence. Les habitants de la province n'ont pas toujours la possibilité de se rendre dans une grande ville pour entrer à l'université. Les technologies à distance dans l'éducation vous permettent d'étudier sans quitter votre ville natale.
- La possibilité de combiner travail et études. Tous les étudiants n'ont pas la possibilité de suivre une formation sans quitter leur emploi. Ceci est particulièrement important pour ceux qui souhaitent améliorer leurs compétences ou obtenir un deuxième diplôme.
- Accès à une technologie de haute qualité et à du contenu éducatif. L'étudiant peut apprendre à partir de matériaux d'excellente qualité, interagir avec les enseignants et créer des programmes d'études personnalisés.
- Objectivité de la certification. La technologie d'apprentissage à distance nécessite un contrôle constant des connaissances acquises, une évaluation impartiale des résultats et l'absence de possibilités de pots-de-vin pour garantir la qualité du processus.
- Approche individuelle de l'apprentissage. Des horaires flexibles, la possibilité de combiner études et travail et d'adapter le matériel d'apprentissage aux rythmes d'apprentissage individuels.
À l'heure actuelle, l'enseignement à distance est devenu une partie intégrante du monde de l'éducation, ses tendances indiquent une croissance constante. Un nombre croissant d'universités offrent des possibilités d'apprentissage à distance car elles le trouvent pratique pour tout le monde.
Technologies de l'information et objectifs pédagogiques
L'éducation et l'apprentissage sont tous deux des processus de cycle de vie, ils n'ont pas de limite ni d'échéance pour commencer et s'arrêter. Bien que l'éducation dans le passé se soit concentrée sur l'enseignement, l'informatique a influencé le but de la technologie de l'information dans l'éducation. Par conséquent, à l'heure actuelle, l'éducation est de plus en plus perçue comme un processus de création, de préservation, d'intégration, de transfert et d'application des connaissances. La perception de la connaissance elle-même a également changé, alors que la connaissance était autrefois perçue comme immuable, elle doit maintenant être perçue comme « révisionniste, créative, personnelle et pluraliste ».
L'utilisation des technologies de l'information modernes dans l'éducation se développe de plus en plus chaque jour.
Sur cette base, il y a certains objectifs:
- la technologie d'apprentissage est connue comme la mise en œuvre de modèles, la prise en compte des méthodes d'enseignement et des connaissances scientifiques sur le processus d'apprentissage;
- la technologie d'apprentissage agit comme un facteur et un élément de changement dans la didactique de l'enseignement.
La technologie éducative est déterminée par plusieurs facteurs tels que:
- moyens, outils et formes de travail éducatif;
- facteurs d'apprentissage: enseignant - élève;
- communication dansle processus d'acquisition et de transfert des connaissances;
- programmes éducatifs conçus pour la technologie moderne.
L'avenir de l'éducation n'est pas prédéterminé par les technologies de l'information modernes. Cela dépendra plutôt de la façon dont la place de la technologie dans le processus éducatif est construite et interprétée. Dans la vie de tous les jours, nous apprenons chaque jour quelque chose de nouveau, et cela nous aide à changer notre façon de voir le monde. L'éducation nous fournit des informations que nous devons étudier et traiter afin de les utiliser. Il est très important de veiller à ce que l'éducation soit accessible à tous et à tout moment. Cela contribuera à améliorer le taux d'alphabétisation de la population. La technologie de l'information d'apprentissage a la capacité d'accélérer la livraison des données, et cette capacité peut être utilisée pour améliorer l'éducation globale.
Nouvelles technologies dans l'éducation
Les nouvelles technologies changent la façon dont nous apprenons et modifient également le processus d'apprentissage. Les enseignants et les étudiants utilisent des technologies éducatives nouvellement créées pour archiver des objectifs académiques spécifiques. Le seul problème est que l'informatique coûte cher, de sorte que ceux qui n'ont pas les moyens de payer ont tendance à avoir du mal à utiliser les opportunités d'apprentissage en informatique. Par exemple, l'utilisation accrue de l'accès Internet à large bande permet aux étudiants d'obtenir l'information dont ils ont besoin en temps opportun. Les enseignants utilisent ces fonctionnalités pour créer et fournir des données académiques à l'aide de vidéos et d'illustrations graphiques.
La pénétration des nouvelles technologies de l'information dans l'éducation permet de changer qualitativement les méthodes et les formes d'organisation, rendant le processus plus accessible et pratique. L'informatique vous permet d'accéder à tout moment aux informations académiques. Les étudiants et les enseignants utilisent l'informatique pour acquérir et partager du matériel d'apprentissage. Par exemple, les enseignants peuvent facilement fournir des données visuelles et audio à leurs élèves à l'aide d'ordinateurs et d'un accès Internet à large bande. Cela brise les frontières de l'accès à l'information, car l'étudiant sera présent lors d'une conférence virtuelle, et non dans une salle de classe physique. De plus, les enseignants peuvent donner des devoirs aux élèves sur des forums éducatifs spéciaux.
Importance des technologies de l'information dans la formation et l'éducation
Aujourd'hui, l'informatique est un outil utile pour améliorer les compétences pédagogiques et la capacité d'apprentissage. L'éducation audiovisuelle peut être facilement dispensée avec l'aide de l'informatique. L'ordinateur est un outil utile dans tous les domaines de l'apprentissage. Les technologies multimédias sont utilisées dans les écoles, les collèges pour échanger des idées entre étudiants et enseignants. Il est donc très important de connaître la place des technologies de l'information dans la formation et l'éducation à notre époque.
Aujourd'hui, l'enseignement technologique est dispensé dans les universités des pays développés. Des écoles plus avancées ont fait le saut vers l'enseignement virtuel. L'apprentissage en ligne et à distance est l'une des principales formes d'éducation du nouveau siècle. Développer des environnements d'apprentissage au début du 21ème siècle, la société placée sur les épaules de l'éducationles institutions et leurs structures traditionnelles sont davantage responsables du besoin croissant d'éducation.
Maintenant, nous ne pouvons plus nous passer de la participation de diverses technologies de communication et d'information dans l'éducation et l'éducation au développement. Les étudiants utilisent des systèmes mobiles, d'enregistrement, de lecture, des films, des bandes magnétiques, la télévision, des cassettes audio, des disques, des machines d'enseignement, des ordinateurs et des vidéodisques pour communiquer et afficher des informations. La bibliothèque en ligne aide les enseignants et les étudiants à obtenir de nombreuses informations.
Les possibilités des technologies de l'information dans l'enseignement facilitent l'enseignement en groupe. Dans le cadre du programme informatique, les étudiants sont encouragés à considérer les ordinateurs comme des outils à utiliser dans tous les aspects de leurs études. En particulier, ils ont besoin d'utiliser les nouvelles technologies multimédias pour échanger des idées, décrire des projets et informer sur leur travail. Cela les oblige à choisir le support le plus adapté pour faire passer le message, structurer les informations de manière hiérarchique et lier les données pour créer un document multidimensionnel.
Les technologies d'apprentissage de l'information fournissent des méthodes efficaces pour le développement professionnel des enseignants.
Enseignement de l'informatique en classe pour les enfants ayant des besoins spéciaux
Les enfants handicapés sont confrontés à de multiples formes de discrimination, ce qui conduit à leur exclusion de la société et de l'école. Les attitudes envers les enfants handicapés, ainsi que le manque de ressources pourrépondre à leurs besoins exacerbent les problèmes auxquels ils sont confrontés pour accéder à l'éducation. Le manque d'accès à l'école est un problème qui équivaut à l'incapacité du système à fournir une éducation de qualité aux enfants handicapés.
IT a révolutionné l'éducation des enfants ayant des besoins spéciaux. La technologie informatique moderne a ouvert la communication en classe aux enfants malvoyants, malentendants, à mobilité réduite, etc. Cela permet aux enfants malvoyants d'utiliser des ordinateurs braille pour prendre des notes et effectuer des tests en classe, ainsi que préparer des devoirs et des documents à la maison.. Une machine spéciale appelée Cranmer Abacus les aide à apprendre les concepts numériques et à effectuer des calculs.
Les appareils de télécommunication sont utilisés pour les élèves malentendants. Les autres aides technologiques comprennent les implants cochléaires, les prothèses auditives, les appareils d'aide à l'écoute, les appareils de sonorisation, les salles de télévision et de cinéma et les téléphones à texte qui facilitent les activités d'apprentissage de ces enfants en classe.
La technologie hypertexte est utilisée pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage car ils ne peuvent pas suivre le manuel comme leurs pairs normaux. Ils utilisent également la technologie hypermédia pour écouter, visualiser et rechercher diverses informations. Parfois, des livres parlants, des textes écrits et des conférences sont également utilisés en classe pour enseigner aux enfants handicapés.
Avantages clés des technologies de l'information
Avantages étudiants:
- Promouvoir l'apprentissage indépendant. Les élèves peuvent recevoir des informations sans l'aide des parents et des enseignants.
- Accès facilité aux informations.
- Encouragez l'apprentissage des élèves à être amusant et motivez-les à apprendre.
- Accessibilité et plus grande participation. L'avènement des cours en ligne ouvre la porte à de nombreux étudiants qui, autrement, ne pourraient pas participer à des programmes éducatifs en raison de contraintes de temps et financières.
- Prépare les étudiants pour l'avenir. Il est désormais clair que l'avenir sera numérique et technologique. Une bonne utilisation de la technologie aidera les étudiants à collaborer, à communiquer, à rivaliser et à trouver de meilleurs emplois à l'avenir.
- Recherche de matériel de recherche. Il existe de nombreuses autres ressources en ligne qu'une bibliothèque de collège ou d'université ne peut pas fournir.
- Acquérir une variété de compétences en écriture - Internet aide les élèves à développer leurs compétences en hypertexte.
Avantages pour les enseignants:
- IT facilite le partage de ressources, d'expertise et de conseils.
- Ils offrent plus de flexibilité aux enseignants pour accomplir différentes tâches à différents moments.
- IT renforce les compétences, la confiance et l'enthousiasme des enseignants et offre des opportunités pour une variété de méthodes d'enseignement.
- Aidez les enseignants à faciliter la planification, la préparation des leçons et le développement du matériel d'apprentissage.
- Grâce aux graphiques, aux dessins, les enseignants peuvent présenter le matériel de manière plus intéressante et engageante.
- Professeurpeut aider les élèves à trouver du matériel de qualité.
- Les élèves apprennent les technologies interactives et l'enseignant les y aide. Il peut diagnostiquer les problèmes et aider les élèves à trouver des solutions.
- Grâce aux dispositifs technologiques modernes, les enseignants peuvent approfondir leurs connaissances et développer leurs compétences pédagogiques professionnelles.
Les principaux inconvénients des technologies de l'information
Comme dans toute autre entreprise, il y avait quelques points négatifs ici aussi:
- Manque d'intérêt pour l'apprentissage. Étant donné que tout est accessible via des données stockées sur un ordinateur ou des appareils mobiles, un manque d'habitude d'apprentissage et une attitude paresseuse pour étudier se développent.
- Trouver des choses inhabituelles dans l'ordinateur - Internet n'aide pas toujours les élèves à trouver des choses qui ont de la valeur pour eux.
- Entraver la réussite scolaire.
- Coûteux – Pas d'installations informatiques dans les écoles. Le coût des ordinateurs portables, un projecteur sans fil à large bande, par exemple, représente une part importante du budget de l'école.
- Manque de connaissances suffisantes sur l'utilisation des applications et les avantages de l'informatique par les enseignants, le chef d'établissement et les autorités éducatives.
- Les enseignants d'aujourd'hui sont mal formés à l'utilisation moderne de la technologie. Il y a une grande pénurie d'enseignants compétents et expérimentés dans ces matières.
- Le programme d'études prescrit dans les écoles, les collèges et les universités, le système d'examens et d'évaluations, le matériel pédagogique disponible et l'infrastructure ne sont pas en mesure de fournir le soutien souhaité pour l'utilisation etapplication de l'informatique dans le processus éducatif.
- Les leçons apprises grâce aux ressources numériques réduisent l'interaction face à face entre l'enseignant et l'élève, éliminant ainsi l'expérience personnelle.
Conclusion
Les technologies pédagogiques et informatiques de l'éducation aident les enseignants et leurs pupilles à participer ensemble au processus éducatif. Ils repoussent les limites de leur pensée, de leurs connaissances et réalisent diverses activités éducatives. Différents types de technologies matérielles et logicielles rendent le processus d'apprentissage plus intéressant.
L'utilisation des technologies de l'information dans l'éducation offre de grandes opportunités pour améliorer les produits et les processus de l'éducation. Par exemple, comme l'individualisation de l'apprentissage, l'utilisation de matériaux multisensoriels et multimédias et la gestion efficace de divers établissements d'enseignement. La direction informatique développe plus activement le processus d'apprentissage. Désormais, l'enseignant joue le rôle de coach ou de mentor.
Aujourd'hui, Internet est une source fondamentale d'informations mondiales pour des millions d'étudiants, d'enseignants et d'administrateurs. Par conséquent, le lancement d'Internet dans les salles de classe, ainsi que dans les zones administratives, élargit considérablement les possibilités de l'éducation moderne et permet aux gens d'utiliser les ressources en ligne sans restrictions.
