Il est difficile d'imaginer la vie de tous les jours sans les questions que vous posez aux gens. En russe, il suffit de simplement poser une question. Mais comment poser des questions en anglais ? À ce stade, de nombreuses personnes qui commencent tout juste à apprendre une langue rencontrent des difficultés. L'article parlera de questions en anglais et d'exemples de leur utilisation. Ces informations vous aideront à comprendre la structure et les subtilités de la rédaction de telles propositions.
Il existe plusieurs types de questions en anglais. Chaque question sera examinée séparément ci-dessous.
Question générale
Si vous avez besoin d'informations générales, vous posez une question générale. "Aimez-vous les fleurs?", "Venez-vous demain?". En d'autres termes, vous ne spécifiez pas l'heure, le lieu, etc. La réponse implique soit un accord, soit un désaccord.
Structure des questions
Une question générale en anglais peut être construite en utilisant un verbe auxiliaire ou un verbe auxiliaire. Ces verbes n'ont pas d'équivalent russe, c'est-à-dire qu'ils ne sont pas traduits. Mais ils ont une signification assez significative en anglais. Ils servent en quelque sorte d'indicateurs temporaires, aidant à déterminer le temps (présent, futur et passé) et le nombre de personnes (une ou plusieurs).
Afin de poser une question grammaticalement correcte en anglais, vous devez suivre un ordre de mots clair:
- Verb helper.
- La personne qui effectue l'action.
- L'action elle-même.
Comment répondre à la question ?
La réponse à la question peut être un bref "oui" ou "non". Le schéma de réponse est assez cloné:
La réponse est positive: Oui + personne qui réalise l'action + verbe auxiliaire.
La réponse est négative (lorsqu'on exprime la négation, la particule not est ajoutée au verbe auxiliaire): Non + la personne qui réalise l'action + le verbe auxiliaire + la particule not.
Exemples:
1.- Chantez-vous des chansons ?
- Oui, je le sais.
-Est-ce que tu chantes des chansons ?
- Oui.
2. - Est-ce qu'il nage tous les jours ?
- Non, il ne le fait pas.
- Est-ce qu'il nage tous les jours ?
- Non.
3. - Tom ira-t-il au club demain ?
-Oui, il le fera.
- Tom ira-t-il au club demain ?
- Oui.
Numéro spécial
Si vous recherchez des informations spécifiques, une question spéciale est utilisée. Où volez-vous cet automne ? Pour répondre à une telle question, vous devez donner à l'interlocuteur une réponse complète et détaillée.
Structure des questions
Dans sa structure, il est similaire à la structure d'une question générale, mais au début, un mot interrogatif est ajouté. Par exemple, quoi (quoi, quoi), quand (quand), où (où, où), qui (qui), pourquoi (pourquoi).
La structure de la question est la suivante:
- Mot interrogatif.
- Verbe d'aide
- Personne réalisant l'action.
- L'action elle-même.
Mais il y a une légère nuance lors de la construction d'une question spéciale: il y a des structures indivisibles qui sont mises au début de la question. Par exemple, combien (combien), quel âge (combien d'années), quelle heure (combien de temps).
Exemples:
À quelle fréquence mangez-vous ? - À quelle fréquence mangez-vous ?
De quelle couleur est ta jupe ? - De quelle couleur est ta jupe ?
Quel âge as-tu ? - Quel âge as-tu ?
Comment répondre à la question ?
Il n'y a pas de cliché clair pour répondre à cette question. Vous devez donner à la personne les informations demandées par l'interlocuteur. La seule chose qui ne change pas dans la réponse est l'heure à laquelle la question a été posée.
Exemples:
1. - Où peut-on se rencontrer ?
- Nous pouvons nous rencontrer dans le parc.
- Où peut-on se rencontrer ?
- Nous pouvons nous rencontrer dans le parc.
2. - Qu'est-ce que tu vas faire demain ?
- Je vais lire mon nouveau livre.
- Que ferez-vous demain ?
- Je vais lire mon nouveau livre.
3. - Pourquoi n'est-elle pas à l'école ?
- Elle est malade.
- Pourquoi n'est-elle pas à l'école ?
- Elle est malade.
Question alternative
La question contient quelques alternative, c'est-à-dire qu'il existe plusieurs options. En sollicitant l'interlocuteur, vous proposez plusieurs options au choix. "Est-ce qu'elle boit du thé ou du café ?"
Structure des questions
Il y a une conjonction disjonctive ou (ou) dans la structure de la question. La structure de la question est similaire à la question générale. Seulement à la fin est ajouté "ou" et une alternative pour que vous ayez le choix.
Joue-t-il au football ou au basket ? - Jouent-ils au football ou au basket ?
Comment répondre à cette question ?
Étant donné que la question suggère une alternative, on ne peut pas y répondre simplement par "oui" ou "non". La réponse sera en même temps que la question.
Exemples:
1. - Est-ce qu'elle boit du thé ou du café ?
- Elle boit du thé.
- Est-ce qu'elle boit du thé ou du café ?
- Elle boit du thé.
2. - Tu aimes les poires ou les bananes ?
- J'aime les bananes.
- Aimez-vous les poires ou les bananes ?
- J'adore les bananes.
3. - Nancy ira-t-elle au club ou au théâtre ?
- Nancy ira au théâtre.
- Nancy ira-t-elle au club ou au théâtre ?
- Nancy ira au théâtre.
Diviser la question
La question est divisée en deux parties interdépendantes par un signe de ponctuation. D'où le nom. Vous utilisez une question tag en anglais pour exprimer un doute, ou vous souhaitez confirmer votre opinion. "Tu pars demain, n'est-ce pas ?", "Elle est venue te voir hier, n'est-ce pas ?".
Structure des questions
La partie avant la virgule est construite comme une phrase positive ou négative normale. La partie après la virgule est structurée comme une courte question:
- Verb-helper (le choix du verbe dépend directement du temps utilisé).
- Le caractère qui était dans la première partie.
La partie après la virgule change en fonction de la première partie. La "queue" peut être négative ou positive.
Si la partie avant la virgule décimale est positive, alors la seconde partie sera négative:
Première partie positive + verbe auxiliaire + not + personne faisant l'action
Si la partie avant la virgule décimale est négative, alors la seconde partie sera positive:
Première partie négative + verbe auxiliaire + personne faisant l'action
Il y a quelques points à surveiller:
1. Même si la première partie contient une personne spécifique (sa fille, Marie, sa mère, etc.), elle sera quand même remplacée par le pronom correspondant.
Sa fille sait nager, n'est-ce pas ? - Sa fille sait nager, n'est-ce pas ?
2. Si le sujet est exprimé par les mots tout le monde (tout le monde), quelqu'un (quelqu'un), n'importe qui (quelqu'un), dans la deuxième partie de la question, ils sont remplacés par le pronom ils.
Tout le monde aime les glaces, n'est-ce pas ? - Tout le monde aime les glaces, n'est-ce pas ?
3. Si la première partie affirmative de la question contient le pronom personnel je, alors la deuxième partie prend sont et ajoute la particule not.
Je suis intelligent, n'est-ce pas ? - Je suis intelligent, n'est-ce pas ?
4. Il y a des mots qui ont une connotation négative. En voici quelques-unes:
- jamais - jamais;
- rien - rien;
- personne - personne.
L'anglais ne tolère pas les doubles négatifs. Si la première partie de la question contient des mots qui ont une signification négative, alors la "queue" sera positive.
Il n'a jamais joué au football, n'est-ce pas ? - Il n'a jamais joué au football, n'est-ce pas ?
Comment répondre à cette question ?
La question disjonctive nécessite une réponse courte "oui" ou "non" après celle-ci, qui sera construite de la même manière que pour répondre à une question générale.
Exemples:
1. - Sa mère va acheter une voiture, n'est-ce pas (=n'est-ce pas) ?
- Non, elle ne le fera pas.
- Sa mère va acheter une voiture, n'est-ce pas ?
- Non, ce ne sera pas le cas.
2. - Ton frère ne fume pas, n'est-ce pas ?
- Oui, il le fait.
- Votre frère ne fume pas, n'est-ce pas ?
- Oui.
3. - Elle est intelligente, n'est-ce pas ?
- Oui, elle l'est.
- Elle est intelligente, n'est-ce pas ?
- Oui.
Question au sujet
D'abord, vous devez vous rappeler de quel sujet il s'agit. Il nomme de qui ou de quoi parle la phrase. Par conséquent, en posant ce type de question, vous souhaitez savoir qui effectue l'action ou qui possède une sorte d'attribut. "Qui est beau ?", "Qui joue au foot ?".
Structure des questions
La particularité de la structure de la question est que l'ordre des mots sera comme dans l'affirmativeoffre. Tout ce que vous avez à faire est de commencer la phrase par le mot interrogatif qui ou quoi.
Si vous avez une phrase affirmative, il suffit de remplacer les sujets par un mot interrogatif.
Il a joué au football - Qui a joué au football ?
Il a joué au football - Qui a joué au football ?
Mais vous devez vous rappeler que les mots interrogatifs quoi et qui sont combinés avec la troisième personne du singulier. Autrement dit, vous devez ajouter la terminaison -s au verbe.
Il joue au football - Qui joue au football ?
Il joue au football - Qui a joué au football ?
Comment répondre à la question ?
La réponse peut être courte ou complète.
Un schéma de réponse court ressemblerait à ceci:
- Caractère.
- Verbe auxiliaire.
La structure d'une réponse complète ne sera pas fondamentalement différente de la structure de la question. Au lieu de qui, vous devez mettre le sujet et laisser l'ordre direct des mots.
Exemples:
1. - Qui a chanté hier ?
- Marie l'a fait.
- Qui a chanté hier ?
- Marie.
2. - Qui sait nager ?
- Jean sait nager.
- Qui sait nager ?
- Jean sait nager.
