Les enfants sont très curieux et, surpris par quelque chose, sont prêts à découvrir les raisons d'un miracle. Les parents devraient profiter de ces caractéristiques pour commencer à initier l'enfant, y compris celui qui est agité, à la science. Surtout pour les enfants, les expériences et les expériences sont un succès. N'oubliez pas que les enfants sont toujours intéressés à développer des activités sous forme de jeu, et chaque parent peut élaborer un plan de scénario.
L'article a préparé une sélection des expériences les plus simples mais informatives avec un minimum d'accessoires nécessaires: vous avez besoin d'un aimant et de quelques autres choses que l'on peut trouver dans absolument n'importe quel appartement. Des expériences avec un aimant pour les enfants d'âge préscolaire peuvent être faites à la maison ou démontrées dans la nature.
À quel âge un enfant comprendra-t-il les expériences magnétiques ?
En général, les enseignants ne font pas de restrictions: les propriétés d'un aimant sont démontrées à la fois à la maternelle et à l'école. Les tout-petits perçoivent le magnétisme comme une véritable magie, les plus grands, grâce à des expériences avec un aimant, acquièrent une connaissance plus approfondie des phénomènes,ayant lieu dans l'environnement. Au cours des études expérimentales, la curiosité se développe et l'activité mentale de l'enfant est activée. Par conséquent, il est inutile de s'inquiéter que l'enfant ne comprenne pas l'essence de l'expérience. Le développement des intérêts cognitifs est également un bon objectif de l'expérience de l'aimant. Et quand le bébé grandit avec de nouvelles connaissances, vous pouvez répéter la leçon et expliquer les raisons du phénomène.
Expérience 1: ce qui attire un aimant
Expérimenter avec un aimant est facile à organiser. Vous aurez besoin de matériel expérimental - facile et familier pour le bébé. Par exemple:
- mouchoir;
- serviette en papier;
- crayon;
- noix;
- penny;
- morceau de polystyrène;
- crayon, etc.
Et, bien sûr, un aimant. Invitez votre enfant à tenir un aimant devant chaque exposition et à observer.
Cette expérience peut être prolongée avec une variété de métaux: aluminium, or, argent, nickel et fer. En expérimentant, vous pouvez expliquer les caractéristiques des métaux en montrant en quoi le fer diffère des autres.
Assurez-vous d'analyser les résultats de l'expérience avec l'aimant. Les enfants absorbent les connaissances comme une éponge, alors n'ayez pas peur de "charger" le bébé d'informations inutiles. C'est à cet âge que la capacité d'apprendre et le désir d'apprendre de nouvelles choses se posent.
Expérience 2: "Trouver un trésor dans le désert"
Expérience magnétique très facile pour les enfants sous la forme d'un jeu. Mettez des trombones ou d'autres petits objets en fer dans le récipient, recouvrez-les de farine ou de semoule. Suggérerenfant, pense à comment tu peux obtenir le trésor. Tamiser? Au toucher? Ou est-ce plus pratique avec un aimant ?
Cette expérience aidera les enfants à comprendre que le magnétisme agit sur les objets en fer et à travers d'autres matériaux comme le papier et le verre.
Verser des trombones sur un carton ou une feuille de bois et, en déplaçant un aimant sous le matériau, démontrer le mouvement des pièces en fer. La même expérience peut aussi être faite avec une feuille de verre. Par exemple, placez quelques objets en fer sur une table basse ordinaire avec un plateau en verre et déplacez l'aimant par le bas.
Conclusion: un aimant peut magnétiser le fer à travers du papier de densité différente, du carton fin ou du verre.
Au fait, l'expérience peut être transformée en un autre jeu. Faites une application sur une feuille de papier, par exemple, un pré de fleurs. Découpez un papillon dans du papier de couleur, fixez-y un trombone et, en déplaçant un aimant de l'arrière, "transplantez" le papillon d'une fleur à l'autre.
Expérience 3: aimant, eau et champ magnétique
Des enfants merveilleux semblent expérimenter avec l'eau. Prenez une tasse en plastique transparent ou en verre, abaissez-y les trombones et commencez à enfoncer l'aimant le long de la paroi du verre. Les objets de l'eau vont "ramper" avec le mouvement de l'aimant.
Une autre expérience - l'effet d'un aimant à distance. Tracez des lignes sur une feuille de papier à différentes distances. Placez un trombone sur chacun. Demandez à l'enfant d'analyser jusqu'où agit l'aimant en le rapprochant des matériaux expérimentaux.
Magnet ne montre sa force que sur un certaindistance du sujet. Lorsque la distance entre l'objet et l'aimant est importante, l'objet est hors de portée. De cette façon, il est possible de réduire la force magnétique ou même de la neutraliser complètement.
Ce phénomène peut être montré avec une pièce de monnaie. Attachez-le avec un fil, collez le fil sur le carton et posez-le sur la table. Approchez l'aimant de la pièce à une distance d'un mètre. Rapprochez l'aimant de la pièce jusqu'à ce que la pièce commence à bouger. Mesurez la distance avec une règle. Rapprochez encore plus l'aimant pour que la pièce y soit attirée. Mesurez à nouveau. Lorsque l'aimant est dans la ligne, il attire la pièce. Mais lorsque l'aimant n'est pas aligné, la pièce reste en place.
Ainsi, vous pouvez expliquer le concept d'un champ magnétique et ses propriétés, puis montrer. Normalement, le champ magnétique est invisible, mais avec des copeaux de métal, vous pouvez démontrer ses limites. Versez de la limaille de métal sur une feuille de papier ou de verre, apportez un aimant à l'arrière - les copeaux se rassembleront en un motif tridimensionnel. C'est l'influence du champ magnétique, qui peut être remarquée en appliquant un aimant également depuis le bas de la feuille sous la zone occupée par la sciure de bois sur la feuille. Les jetons seront situés le long des lignes du terrain.
Le champ magnétique "fait taire" le sable
Une autre expérience sur cette propriété avec du sable. Trempez l'aiguille dans le verre et versez-y du sable. Amenez l'aimant sur les parois du verre - l'aiguille ne réagit pas à l'aimant. Placez maintenant l'aiguille dans un verre d'eau et faites de même avec l'aimant. L'aiguille suivra l'aimant jusqu'aux bordsverre.
Expliquez que le champ magnétique pénètre à travers l'eau. Si les parois du verre étaient constituées d'une sorte de matériau magnétique, l'aiguille serait toujours attirée par l'aimant, mais pas avec une telle force. Le champ magnétique serait affaibli par les parois du verre.
Expérience 4: conducteur magnétique
Un aimant peut transmettre les propriétés d'attraction à travers le fer. Pour cette expérience, vous aurez besoin d'un aimant puissant. Les actions sont mieux faites verticalement. Accrochez un trombone à l'aimant et le suivant. Demandez à votre enfant de vous aider en attachant les "maillons" à la chaîne magnétique.
Une expérience presque similaire peut montrer qu'il est facile de créer artificiellement un champ magnétique. Retirez l'aimant de la chaîne de trombones, si vous les rapprochez ensuite, ils commenceront à s'attirer, comme si un aimant fonctionnait. Cela se produit parce que les atomes d'un objet en fer sous l'influence d'un champ magnétique s'alignent dans la même rangée que dans un aimant, acquérant temporairement ses propriétés.
Expérience 5: boussole
Vous pouvez démontrer l'effet du champ magnétique terrestre. Pour ce faire, vous avez besoin d'une boussole, d'une aiguille et d'une plaque transparente. Expliquez toutes les étapes de l'expérience avec l'aimant.
Maintenez l'aiguille quelques minutes sur l'aimant, puis appliquez de l'huile dessus et abaissez-la dans une assiette d'eau. L'aiguille commencera à bouger jusqu'à ce qu'elle se fige dans une position. Apportez la boussole à la plaque, si l'appareil fonctionne, sa flèche indiquera la même direction que l'aiguille aimantée.
Dites à votre enfant que la Terre est aussi un aimant. Et le champ magnétiquede la planète pointe l'aiguille de la boussole magnétique vers le nord.
L'expérience avec une boussole peut être faite dans la nature - tellement excitante et encore plus instructive. Bien sûr, il ne sera pas très pratique de déterminer la direction de cette manière, mais ce sera intéressant. Ainsi, vous démontrerez un exemple des propriétés "magiques" d'objets familiers qui peuvent remplacer une boussole lors d'une randonnée.
Wonder Magnet
Non seulement les expériences avec l'aimant sont intéressantes, mais aussi une courte histoire à ce sujet. Montrez à votre enfant qu'il y a des aimants dans beaucoup de choses: téléphones, ordinateurs, armoires, etc. Les aimants sont utilisés dans les voitures, les moteurs électriques, les instruments de musique, les jouets, etc. Dites à votre enfant:
- L'origine de l'aimant.
- À propos des aimants dans le système solaire.
- À propos des aimants naturels et artificiels.
La séance d'information peut avoir lieu avant les expériences, pendant les expériences ou après avoir révélé tous les secrets. Nous vous aiderons un peu, cependant, notre matériel est facile à compléter et à développer.
Qu'est-ce qu'un aimant ?
C'est un corps qui peut attirer des objets en fer et en acier. Connus depuis longtemps, même les anciens Chinois connaissaient les aimants il y a plus de deux mille ans. Aimant - du nom de la région où les gisements magnétiques ont été découverts - Magnésie. C'est en Asie Mineure.
Nous avons déjà dit que la Terre est un aimant, ajoutons aussi qu'un humain a aussi un champ magnétique. Parlez-nous de personnes attirées par les objets en fer. Il existe de nombreuses vidéos et photos avec des exemples sur Internet. Le champ magnétique chez une personne rend visible son énergieshell grâce à un équipement spécial.
Si vous parlez de la galaxie à un enfant, il trouvera intéressant que les planètes du système solaire soient aussi des aimants géants.
Parlez à votre enfant des types d'aimants. Il existe des gisements naturels - de minerais magnétiques - et artificiels - créés par l'homme à partir de matériaux magnétiques durs ou à l'aide de courant électrique.
