Les enfants d'âge préscolaire sont capables de percevoir les informations mieux que les autres, et les parents ne devraient pas perdre ce temps. De nouvelles connaissances et compétences sont facilement assimilées à l'aide de divers jeux de plein air et de société. À l'âge de 3 à 7 ans, les enfants essaient de copier les actions des adultes, imitent les animaux et les oiseaux. À ce stade, les parents doivent diriger l'enfant sur la bonne voie pour comprendre la vie.
Avec l'aide de jeux actifs, vous pouvez réussir dans ce domaine. La classification des jeux d'extérieur est assez diverse: selon la complexité, selon le degré de charge, en tenant compte de l'âge de l'enfant, selon l'utilisation de projectiles, etc. L'adulte a besoin d'aider son enfant à s'adapter à la vie. Cependant, il ne faut pas oublier l'indépendance de l'enfant. Vous pouvez compliquer un peu le jeu, changer sa direction, mais vous ne devez pas dire au bébé comment agir.
Valeur des jeux de plein air
De nombreux experts dans le domaine de l'éducation des enfants, dont Frebel, Leontiev, Reich, ont souligné l'importance des jeux de plein air pour un enfant. Ils ont fait valoir que les jeux actifs sont capables de développer les enfants à la fois physiquement et mentalement. De plus, les enfants pendantces activités doivent être constamment en mouvement, ce dont ils ont besoin.
Les jeux de plein air pour les enfants d'âge préscolaire sont indispensables, car ils peuvent améliorer l'attention et la condition physique de l'enfant, sa plasticité et sa compréhension de l'environnement. Pendant le jeu, les enfants apprennent à connaître le monde sous un nouvel angle, et en plus, ils renforcent et améliorent leurs compétences.
Il est difficile de surestimer l'importance des jeux actifs pour un enfant, car ici, entre autres choses, l'imagination et la fantaisie, la parole et la mémoire se développent. De plus, les jeux de plein air sont très bénéfiques pour la santé, surtout à l'extérieur. Les enfants sautent, courent, jouent avec un ballon, ce qui contribue à une circulation sanguine normale et à l'activation de la respiration. Cela a un effet positif sur le corps, en particulier celui qui grandit.
Méthodologie pour mener des jeux actifs
Les enfants d'âge préscolaire sont dans la plupart des cas extrêmement actifs, et il ne faut donc pas être surpris si l'enfant ne reste pas immobile même pendant une minute. Ils courent constamment, sautent, roulent une balle, se battent, jouent avec leurs pairs. L'enfant doit agir et jouer de manière indépendante, pour cela l'enseignant ou l'enseignante doit créer toutes les conditions.
La tâche d'un adulte est de diriger et de fournir tout le nécessaire pour une aire de jeux. Premièrement, vous avez besoin d'un maximum d'espace libre pour que l'enfant ne se sente pas enfermé. Deuxièmement, vous devez fournir tous les jouets nécessaires qui contribuent à l'activité motrice des bébés.
Tous les enfants sont différents: quelqu'un aime jouer seul, quelqu'untrop actif, et quelqu'un, au contraire, est plus calme. L'éducateur doit tenir compte de tout cela et gérer indirectement le processus du jeu. Mais vous ne pouvez pas le faire de manière autoritaire et stricte, vous devez pousser l'enfant à prendre la bonne décision. Certains ont besoin d'aide et jouent avec eux, tandis que d'autres devraient se voir proposer un jeu différent. L'enseignant doit se rappeler que presque tous les enfants des groupes plus jeunes préfèrent jouer seuls. Il devrait essayer d'inculquer aux enfants le goût des jeux communs. Il est nécessaire d'organiser et de présenter correctement le jeu, suscitant ainsi l'intérêt. C'est la technique des jeux de plein air.
Jeux actifs pendant la journée
Chaque jour, les éducateurs doivent jouer à des jeux de plein air avec des enfants. Avant le petit-déjeuner, vous devez laisser les enfants jouer seuls, sans les distraire. Pour ce faire, vous devez sortir les jouets et encourager les enfants pour la classe. Les jeux extérieurs pour les enfants d'âge préscolaire ne sont pas appropriés immédiatement après le petit-déjeuner et tout autre repas. Lors du choix des jeux, vous devez prendre en compte les activités qui les ont précédés. Par exemple, après des cours de dessin ou de langue russe, il faut proposer des jeux actifs pour bouger davantage.
Il est recommandé d'utiliser les jeux extérieurs pour se promener, au grand air. Vous ne devez entrer à l'intérieur qu'en cas de conditions météorologiques défavorables, telles que de fortes pluies ou du vent. Si le temps est comme celui-ci à l'extérieur, vous devez jouer dans une grande salle, où il y a suffisamment d'espace pour tout le monde.
Le soir, il est également recommandé de jouer à des jeux, mais avec peu de mobilité. Chanter avec des rondes, c'est bien. Cette activité devrait durer environ 10 minutes. La période de l'année la plus favorable pour les jeux est, bien sûr, l'été. Depuis les jeux d'extérieur pour se promener en été sont assez simples à mettre en place. Par temps chaud, il est conseillé d'organiser des cours avec une activité moyenne ou faible afin que les enfants ne surchauffent pas. Et les jours plus frais, il est préférable d'utiliser les jeux les plus actifs.
L'hiver et l'automne sont les moments les plus difficiles pour jouer à des jeux de plein air. Habituellement, les enfants portent des vêtements chauds et des chaussures volumineuses, ce qui les empêche de bouger. Dans ce cas, les activités avec des mouvements simples qui ne fatigueront pas les enfants sont idéales.
Les jeux de plein air dans l'établissement d'enseignement préscolaire (établissement d'enseignement préscolaire) en plein air et dans la salle contribuent à une augmentation significative des capacités physiques et mentales. Jardin d'enfants - un endroit qui est l'un des éléments clés pour façonner les opinions et les intérêts de l'enfant.
Classement des jeux de plein air
Les spécialistes dans ce domaine notent qu'une grande variété de jeux actifs a conduit à la nécessité de leur division. Comme déjà mentionné, ils sont classés par complexité, par degré de mobilité, etc.
Dans la version la plus générale du jeu peut être divisé en simple et complexe. Les jeux simples sont classés en intrigue, sans intrigue, attractions et jeux amusants.
Les jeux d'histoire se distinguent par un scénario bien défini avec des règles fixes. Ils se caractérisent par des actions réfléchies de tous les participants aux événements, la déviation de l'intrigue semble impossible. Ces types de jeux sont populaires dans tous les groupes, en particulier chez les plus jeunes.
Les jeux sans intrigue sont typiquesmanque de scénario, mais demande aux enfants d'être attentifs, rapides et indépendants. Pendant la leçon, l'enfant doit répéter une certaine action motrice, le plus souvent présentée sous forme de compétition.
Les manèges et les jeux amusants nécessitent également une tâche spécifique sous forme de compétition. La différence avec ceux sans intrigue est que certains des enfants participent au jeu et que l'autre partie est spectatrice. Ces jeux de plein air à l'école maternelle sont très populaires, car ils font le bonheur des enfants.
Presque tous les jeux de sport sont classés comme difficiles. C'est le football, le basket-ball, le volley-ball et le hockey. Bien sûr, les petits enfants ne peuvent pas participer à ces compétitions pour adultes, et donc ils organisent des cours selon un système simplifié.
Les jeux actifs se distinguent aussi par leur contenu moteur: courir, sauter, lancer de projectiles, etc. Il existe une classification des jeux de plein air selon le degré de mobilité. Les exemples de tels jeux peuvent être très divers. Il existe des classes de grande, moyenne et petite activité. Le premier groupe comprend les activités auxquelles participent la plupart des enfants, le plus souvent il s'agit de courir ou de sauter. Le deuxième groupe comprend des jeux auxquels tous les gars participent également, mais les tâches sont plus calmes, par exemple marcher ou passer des obus. Dans les jeux à faible mobilité, l'action n'est pas intense et a un rythme lent.
Guide de lecture active
Les enfants d'âge préscolaire sont très friands de tous les jeux de plein air, mais bien sûr ils ne peuvent pas les organiser eux-mêmes. En cela pour eux surle professeur vient aider. L'enseignant doit se rappeler que l'objectif principal de ces jeux est l'amélioration et le développement des capacités physiques et mentales de l'enfant. La capacité de travailler en équipe est également très importante, ce qui doit être enseigné dès l'enfance. Le plan des jeux de plein air doit être établi de manière à ce que les enfants développent leurs compétences et capacités pendant la leçon.
L'enseignant doit participer à des jeux, montrant ainsi à l'enfant à quel point c'est intéressant et excitant par son propre exemple. Les enfants adorent jouer avec les adultes, alors ils se sentent plus vieux. Vous devez utiliser un ton joyeux dans la communication, cela captive les enfants.
Organiser un jeu de plein air est une tâche plutôt difficile, car tous les enfants sont individuels, et il est loin d'être certain que tout se passera bien dès le début. Souvent, vous pouvez observer une situation où tous les enfants ne veulent pas participer à un jeu collectif en raison de leur timidité. Inutile de mettre la pression sur l'enfant, il faut lui laisser un peu de temps pour se mettre à l'aise. Si le bébé est encore timide et a peur de jouer avec les autres, vous pouvez essayer de l'impliquer soigneusement dans le processus. Une offre de courir ou de se cacher ensemble serait un excellent moyen de sortir de cette situation pour le soignant.
L'enseignant doit gérer le jeu avec compétence, le contrôler afin d'éviter les situations désagréables. Quelque chose à suggérer, un endroit pour remonter le moral - une excellente option. Si la plupart des enfants commencent à jouer et perdent tout intérêt, arrêtez de jouer et laissez aux enfants le temps de se reposer.
Norme fédérale d'éducation de l'Étatéducation de la petite enfance
Depuis le début de 2014, un nouveau document est entré en vigueur, qui est un ensemble d'exigences obligatoires pour l'éducation préscolaire. La parole et le développement cognitif, ainsi que artistique et physique, sont les domaines dans lesquels la norme d'éducation de l'État fédéral opère. Chacun de ces domaines a ses propres tâches qui aideront les enfants à explorer le monde et à se développer dans tous les domaines.
En outre, la norme éducative de l'État fédéral réglemente les types d'activités des enfants suivants: jeu, communication, cognitif, perception de la fiction, libre-service et travail domestique, visuel, musical et moteur. Pour atteindre certains objectifs, chaque type d'activité se caractérise par des jeux extérieurs. Le FEM vise à atteindre certains objectifs:
- améliorer le statut de l'éducation préscolaire;
- assurer l'égalité des chances pour chaque enfant;
- préserver l'unité de l'éducation dans la Fédération de Russie, y compris préscolaire;
- Assurer une éducation de la petite enfance de haute qualité.
Ce document est une excellente innovation, qui vise à réglementer tous les établissements d'enseignement préscolaire pour la mise en œuvre correcte de leurs actions. Avec l'entrée en vigueur de la norme fédérale d'éducation de l'État, les établissements préscolaires sont devenus plus responsables en la matière. Il existe maintenant un plan d'action clair, à la suite duquel vous pouvez éduquer la jeune génération avec la plus haute qualité.
Jeux de plein air dans les jardins d'enfants pour les plus grands
La plupart des enfants avant l'école passent la majeure partie de leur vie en maternelle. Par conséquent, la tenue de jeux dans de telles institutions est obligatoire. Classement mobileimplique une division en deux parties: pour les très jeunes enfants et les plus grands.
Le groupe préparatoire se caractérise principalement par des jeux de ballon. Par exemple, vous devez savoir qui courra le plus vite du début à la fin en lançant la balle. De plus, des jeux tels que Mousetrap, Owl, Shepherd et Wolf sont populaires. Jetons un coup d'œil à chacun.
Piège à souris. Les enfants sont répartis en deux groupes identiques. Le premier est les souris, qui doivent s'aligner en colonne les unes après les autres. L'autre groupe doit former trois cercles en se tenant la main. Lorsque l'enseignant dit: "La souricière est ouverte", les enfants qui se tiennent en cercle lèvent la main et les souris courent à tour de rôle dans chaque cercle. Lorsque l'enseignant donne l'ordre: "Clap", les enfants du cercle baissent les mains. Les souris qui se trouvent à l'intérieur des cercles sont considérées comme capturées. Le jeu continue jusqu'à ce que toutes les souris soient attrapées.
Chouette. Les enfants sont divisés en deux groupes: les papillons et les insectes. De plus, un bébé est sélectionné pour agir comme un hibou. Un cercle est dessiné pour lui - un nid, et il se tient là. Lorsque l'enseignant dit: "Jour", tous les papillons et insectes se promènent librement sur le site, faisant ce qu'ils veulent. Dès que l'enseignant dit: «Nuit», tout le monde s'arrête et le hibou commence à errer dans la cour de récréation. Ces enfants qui ont déménagé, le hibou les emmène avec lui au nid. Le jeu se termine lorsqu'il y a plusieurs papillons ou insectes dans le nid.
Le berger et le loup. Choisissez deux enfants pour être respectivement le loup et le berger. Les autres sont des moutons. Il est nécessaire de dessiner une zone pour la bergerie et pouroù ils vont paître. Le berger conduit les moutons aux pâturages, au commandement: "Loup", tout le monde doit se disperser. La tâche du loup est d'attraper autant de moutons que possible et de les emmener dans sa tanière, et le berger est appelé à protéger ses animaux de compagnie. Le jeu se termine lorsque le loup a attrapé un certain nombre de moutons.
Jeux de déménagement pour les plus petits
Ici, la préférence est donnée aux jeux où vous pouvez voir une intrigue claire. Il est souhaitable que chaque enfant ait un rôle à jouer. Les jeux sans intrigue sont également populaires, qui sont les plus simples, par exemple les "rattrapages". Donc, des jeux de plein air pour le plus jeune groupe de maternelle:
- Poulet et poulets. Pour jouer à ce jeu, vous avez besoin d'une corde et de deux supports. La corde est tirée entre eux, d'un côté il y a une maison d'un poulet avec des poulets, de l'autre il y a des grains. Lorsque la poule passe de l'autre côté, elle appelle les poulets "ko-ko-ko". En entendant, les poulets courent sur tout le territoire, imitant les mouvements. Au commandement: "Home", tout le monde entre de l'autre côté de la corde.
- Stream. Tous les enfants participent ici, et il n'est pas nécessaire de se diviser en équipes. Il est nécessaire de dessiner un "ruisseau" de petite largeur et de dessiner des cailloux à une distance de 20-25 cm les uns des autres. Les enfants se tiennent au départ et traversent le ruisseau sur les galets. Si un enfant trébuche, cela signifie qu'il "mouille ses pieds" et vous devez essayer dès le début.
- Soleil - pluie. Pour ce jeu, il est nécessaire de placer des chaises et des cerceaux (maisons improvisées) sur tout le périmètre du site. Lorsque l'enseignant dit: "Ensoleillé, il est temps de marcher", les enfants quittent les maisons et courent autour de la cour de récréation. Sur commande: " Pluie, c'est l'heureà la maison", tous les enfants reviennent en courant.
Le but des jeux de plein air à la maternelle est avant tout le développement des qualités personnelles et physiques, ainsi que d'apprendre aux enfants à se faire des amis et à travailler en équipe. L'école est censée éduquer les gens. Cependant, l'éducation commence à la maternelle. Grâce aux jeux actifs, les enfants perçoivent plus facilement les informations et développent plus rapidement les compétences nécessaires.
Histoire des jeux de plein air
Les cours avec un certain scénario inculquent aux enfants un sens des responsabilités et du sang-froid. Les jeux d'histoire sont très variés, examinons-en quelques-uns.
- Moineaux et voiture. Tous les enfants sont assis sur des chaises ou des bancs d'un côté de l'aire de jeux. Ici, ils jouent le rôle de moineaux assis dans leurs nids. De l'autre côté se trouve le professeur, représenté comme une voiture. Lorsque le maître dit: « Les moineaux se sont envolés », tous les enfants se lèvent et courent ou marchent sur la cour de récréation. Au commandement: « La voiture roule », tous les enfants retournent dans leur nid dès que possible.
- Avions. L'enseignant nomme certains enfants au nombre de 3-4, qui se tiennent du côté opposé aux autres. Au commandement: "Préparez-vous pour le vol, démarrez les moteurs", les enfants effectuent des mouvements de rotation avec leurs mains devant leur poitrine. Lorsque l'enseignant dit: "Vole", les enfants écartent les bras sur les côtés, imitant un avion, et courent de l'autre côté. Au commandement « Atterrissage », les enfants atterrissent à leur place. Ensuite, le prochain groupe de bébés est sélectionné.
- Bulle. Les enfants, avec l'enseignant, formentpetit cercle tenant par la main. Lorsque l'enseignant dit: « Gonflez la bulle, gonflez la grosse », les enfants reculent lentement en formant un grand cercle. Après que l'enseignant ait dit: "La bulle a éclaté", les enfants doivent baisser les mains et s'accroupir en disant "Clap". Après cela, vous devez vous lever et former à nouveau un petit cercle.
- Les oiseaux volent. Les enfants se tiennent sur n'importe quelle colline d'un côté de l'aire de jeux. Après les mots « Le soleil brille », les enfants se précipitent sur la cour de récréation et commencent à chercher et à picorer des grains impromptus. Lorsque le professeur dit "Il pleut", les enfants retournent vers la colline.
Jeux de plein air sans intrigue
Ils sont conçus pour enseigner aux enfants la dextérité, la vitesse et l'orientation dans l'espace.
Trouver une couleur. L'enseignant donne à chaque enfant un drapeau d'une couleur différente. Habituellement, la palette de couleurs se compose de rouge, jaune, vert et bleu. Quatre enfants se tiennent avec des drapeaux à côté d'un drapeau spécifique de la même couleur. Lorsque l'enseignant donne l'ordre: "Allez vous promener", le reste des enfants se dispersent autour de la cour de récréation de manière chaotique. Après les mots: "Trouvez votre couleur", les enfants doivent courir vers le drapeau de leur couleur le plus rapidement possible
- Ne sois pas en retard. L'enseignant dispose les hochets sous la forme d'un cercle. Sur son ordre, les enfants courent dans la pièce loin d'eux. Lorsque l'enseignant dit "Ne sois pas en retard", les enfants courent vers le centre de la pièce.
- Trouvez votre maison. Les enfants sont divisés en plusieurs groupes, chacun d'eux se tient à un certain arbre. C'est leur maison. Au commandement de l'enseignant, les enfants se dispersent dans toutes les directions. Lorsque l'enseignant dit: "Trouvez votre maison", les enfants doivent se rassembler en certains groupes près des arbres où ils se tenaient au début du jeu.
La classification des jeux de plein air est conçue pour mettre en évidence ceux dont un enfant a besoin à un certain âge. La plus populaire est la division en intrigue et non intrigue. Ceux-ci et d'autres sont appelés à développer les enfants, à leur inculquer certaines qualités. Les jeux de plein air sont nécessaires au développement normal de chaque enfant et leur importance ne doit pas être sous-estimée.
