La grande majorité des éducateurs conviendraient que la planification des cours est essentielle. Cela vous permettra de bien vous préparer, d'éviter les explications confuses et les pauses inutiles, de systématiser toutes les étapes de la future leçon et de « digérer » la totalité du travail prévu. Même s'appuyer sur une longue expérience n'est pas plus efficace dans la pratique de l'enseignement que cette simple règle.
Un plan de leçon se compose généralement d'un certain nombre de points. Chacun d'eux est systématiquement révélé comme une partie distincte du processus éducatif, complété par un court texte. La création d'un tel document est une étape importante dans la préparation de l'enseignant pour la leçon.
Comment faire un plan de cours ? La première chose à faire est de déterminer le sujet principal, le type d'activité et ses objectifs. Ces derniers peuvent être conditionnellement divisés en plusieurs catégories: éducatif (acquérir et consolider de nouvelles connaissances), développer (stimuler la réflexion, l'imagination créatrice, etc.), éducatif. La prochaine chose à écrire dans « l'en-tête » du résumé est les objectifs de la leçon. C'est-à-dire les actions qui aideront à atteindre les objectifs fixés à l'avance par l'enseignant. Vous devez également spécifier l'équipement quil'enseignant utilisera dans le processus d'apprentissage - cartes, visuels, vidéos, etc.
Ensuite, vous devez décrire le déroulement de la leçon elle-même. Toutes les étapes de l'interaction entre l'enseignant et les élèves seront indiquées ici. Le début de la leçon doit être associé à du matériel déjà appris afin de consolider les connaissances. Les activités d'apprentissage doivent être correctement motivées et adaptées à toute la classe. La plus grande partie de la leçon est consacrée à l'étude de nouvelles informations, des compétences et capacités nécessaires. L'étape suivante est la rétroaction de l'enseignant, la maîtrise et la consolidation des connaissances nouvellement acquises. Le dernier point de la leçon est la conclusion, les conclusions (peut se faire sous forme de questions pour les élèves) et les devoirs.
Voici quelques conseils généraux sur la façon de rédiger un plan de leçon. Cependant, chaque cas est individuel, comme tout article individuel.
Le plan d'une leçon de gymnastique comprendra une description de l'activité physique des élèves, des normes, etc. En conséquence, l'équipement en éducation physique ne sera pas le même que, par exemple, en mathématiques.
Le plan-schéma de la leçon d'arts plastiques contiendra nécessairement des éléments d'activité créative. En règle générale, cela commence par un examen et une discussion sur la visibilité, après quoi une transition en douceur sera effectuée vers les travaux pratiques. Cependant, il y a une chose en commun dans la préparation d'un enseignant pour une matière particulière - c'est la présence obligatoire d'un plan-plan. Au cours de la leçon, certaines étapes, bien sûr, peuvent changer,la situation peut changer. Mais, d'un autre côté, la leçon ne doit pas être purement impromptue.
Le plan de toutes les leçons d'une matière particulière peut être acheté dans un magasin spécialisé. Cela fera peut-être gagner beaucoup de temps à l'enseignant. Cependant, il est toujours préférable que le plan de leçon soit compilé par l'enseignant lui-même, mais avec l'utilisation d'aides spéciales. Dans ce cas, il sera possible de faire preuve d'un peu de créativité, et tous les moments de travail avec les élèves seront mieux conservés en mémoire.
