Le conseil des enseignants du mois d'août à l'école est un événement traditionnel. Juste avant le début de la nouvelle année scolaire, il est de coutume que les enseignants résument, identifient les résultats positifs et négatifs des activités éducatives et parascolaires de la période écoulée.
Scénario du conseil pédagogique
Nous portons à votre attention un scénario prêt à l'emploi pour le conseil des enseignants du mois d'août. Sa tâche principale est d'analyser les résultats de l'année universitaire, de rechercher des perspectives de développement ultérieur d'un établissement d'enseignement à la lumière de la modernisation de l'enseignement russe. Il est nécessaire de commencer un tel conseil des enseignants du mois d'août à l'école en saluant tous les enseignants, en présentant de jeunes professionnels à l'équipe, ainsi qu'aux enseignants qui sont retournés à l'école après un congé de maternité.
Structure du conseil des enseignants
Le directeur analyse les résultats d'un sondage auprès des élèves visant à identifier le niveau de confort dans la communauté scolaire. Sur la base des résultats obtenus, le directeur de l'école exprime l'éventail des problèmes qui sont soumis à la réunion du personnel enseignant.
Formulaire de travail
Afin que le conseil des enseignants du mois d'août à l'école soit le plus efficace possible, l'ensemble du personnel enseignant est divisé en plusieurs groupes. Certains sujets doivent être abordés par les enseignants. Par exemple, une association méthodologique d'enseignants du primaire cherche des moyens d'améliorer les compétences professionnelles des enseignants. Les professeurs de langue et de littérature russes analysent les problèmes liés à la préparation des étudiants à la réussite de l'OGE et de l'examen d'État unifié. Au cours d'une telle séance de remue-méninges, chaque microgroupe développe ses propres activités visant à résoudre les problèmes identifiés. Un tel conseil d'enseignants d'août à l'école convient aux établissements d'enseignement qui emploient des enseignants créatifs et brillants.
Définir des objectifs pour l'année universitaire en cours
Le discours du directeur au conseil des enseignants du mois d'août comporte plusieurs étapes. Premièrement, sont récompensés les enseignants qui ont montré d'excellents résultats de travail, dont les élèves sont devenus des gagnants et des lauréats d'olympiades, de concours, de conférences de différents niveaux. Ensuite, la personne principale de l'école fixe de nouvelles tâches pour le personnel enseignant:
- améliorer la qualité de l'éducation;
- mise en œuvre des normes fédérales de formation de la deuxième génération;
- améliorer le système des activités parascolaires;
- Formation professionnelle du personnel enseignant.
Après que tous les points principaux de l'année à venir ont été annoncés au personnel enseignant, le directeur rapportemot à son adjoint pour le travail académique. Son discours au Conseil pédagogique d'août implique une analyse complète des résultats des Olympiades, des activités de recherche et de projet. De plus, sous forme de graphiques, le directeur présente aux collègues une comparaison de la qualité de l'enseignement au cours des 2-3 dernières années. La question de l'efficacité de la réussite de la certification finale dans les matières obligatoires (langue russe et mathématiques) et les disciplines académiques, qui ont été choisies (facultativement) par les élèves des classes 9 et 11, ne reste pas sans une attention particulière.
Le directeur d'école établit un rapport pour le conseil des enseignants d'août sur la base des domaines de travail prioritaires de cet établissement d'enseignement.
Option vocale
L'éducation moderne doit résoudre une tâche responsable et difficile - éduquer la personnalité aux multiples facettes d'un enfant. Les jeunes qui se concentrent sur les valeurs spirituelles et les normes culturelles devraient sortir des murs de l'école. Une importance particulière est accordée à la formation de la jeune génération au patriotisme, à l'amour de sa terre natale, de sa patrie. Le thème du conseil des enseignants du mois d'août: « La lecture comme moyen de former une personnalité harmonieusement développée ». L'influence d'une matière comme la littérature sur le développement harmonieux des écoliers est incontestable. C'est pourquoi une telle attention est accordée par le ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie à l'enseignement de cette discipline académique dans les établissements d'enseignement. La littérature a un impact non seulement sur le développement de la personnalité des écoliers, mais aussi sur la formation des qualités morales en elle. V. A. Sukhomlinsky a parlé de l'importance de la lecture. Grand professeur de russea noté dans ses écrits que c'est la lecture qui est la source d'enrichissement spirituel d'une personne. Il croyait que la lecture est la fenêtre par laquelle les enfants se familiarisent avec le monde qui les entoure, apprennent leur propre "je". Selon V. A. Sukhomlinsky, l'indicateur du potentiel spirituel de la société elle-même dépend directement de la culture du lecteur.
FEM dans l'éducation
Le thème du conseil des enseignants du mois d'août n'a pas été choisi par hasard. Selon les nouvelles normes éducatives fédérales, l'apprentissage ne se limite pas au processus de maîtrise de certaines aptitudes, connaissances, compétences, qui représentent au total la base instrumentale du travail éducatif des écoliers, présentée sous la forme de méta-matières et d'acquis d'apprentissage des matières. Selon la norme éducative de l'État fédéral, une attention particulière doit être accordée au processus de développement de la personnalité de l'élève.
Si les normes de la première génération n'ont pas prêté l'attention voulue au développement de l'individualité de chaque élève, alors après la modernisation du système éducatif russe, la situation a changé. Aujourd'hui, l'une des principales exigences d'une éducation de qualité est le développement individuel des étudiants.
L'importance de l'UUN
Les activités d'apprentissage personnel universel impliquent l'auto-éducation, l'évaluation morale et éthique. Ils sont impossibles sans ces exemples et images pédagogiques qui existent dans la littérature classique russe. Le scénario du conseil des enseignants d'août est basé sur les classiques russes connus de toutes les œuvres, dont la lecture contribue àla formation de la personnalité spirituelle et mature des étudiants. Les enfants qui aiment le travail des écrivains et des poètes russes deviennent des individus actifs et créatifs. La littérature classique les aide à maintenir la pureté morale, la richesse spirituelle.
Dans le "Journal des enseignants" a été présenté le concept d'éducation et de développement personnel, visant à accroître l'esprit de patriotisme chez la jeune génération. C'est ce document qui contient le concept d'"idéal éducatif national moderne", qui implique l'éducation dans les murs des institutions d'enseignement général de citoyens compétents, créatifs, hautement moraux, capables de prendre une part active au destin de leur pays, qui sont capables d'être responsables de leurs actes. Le directeur de l'école dans son allocution souligne la pertinence des innovations dans l'enseignement de la littérature visant à préserver et à faire revivre les traditions culturelles et spirituelles du peuple multinational de notre pays. Le ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie a identifié les valeurs humaines fondamentales qui devraient se refléter dans les résultats personnels de l'apprentissage individuel. Ceux-ci incluent les termes suivants:
- tolérance,
- collaboration,
- compréhension,
- gestion,
- moralité,
- responsabilité,
- compétence,
- métier,
- valeurs,
- travail.
La personnalité dans cet aspect est considérée comme un ensemble de relations humaines non seulement avec le monde extérieur, mais aussi avec soi-même.
Performances des enseignants
Par pertinenceconcernant l'orientation du travail de l'école pour la prochaine année scolaire, le discours des enseignants au conseil des enseignants est lié à l'éducation spirituelle et morale de la jeune génération basée sur des exemples de la littérature classique.
Le travail "Formation d'un idéal moral national sur la base des classiques russes" est pertinent pour le sujet des conseils d'enseignants liés à l'éducation morale. Les enseignants distinguent un sous-niveau et trois niveaux de formation d'un idéal national dans une personnalité tolérante. Le conseil des enseignants considère les principaux critères selon lesquels chaque niveau peut avoir son propre système de valeurs.
- "Conformiste positif" - un étudiant qui a maîtrisé le système de toutes les valeurs de l'idéal national, mais ne peut pas utiliser les connaissances dans la vie quotidienne.
- Un "porteur de valeurs" d'un idéal qui a adopté un système de valeurs mais ne réalise pas l'importance de les appliquer.
- "Translator" introduit le système de valeurs dans la vie réelle, a une idée claire des normes morales et civiles-patriotiques.
L'enseignant s'exprimant lors du conseil des enseignants souligne qu'une analyse détaillée des œuvres de la littérature classique russe peut conduire à une conclusion sur un changement significatif des exigences de moralité et de moralité.
Planifier l'année universitaire
C'est lors du Conseil pédagogique d'août, qui se tient traditionnellement dans les derniers jours de l'été, que sont débattus les sujets des conseils des professeurs pour toute l'année académique. Les principales orientations du travail méthodologique du personnel enseignant sont sélectionnées en tenant compte des principales tendances choisies commedomaines prioritaires dans un établissement d'enseignement particulier. Par exemple, si à l'école l'accent est mis sur l'éducation morale, un programme du mouvement des cadets est en cours d'élaboration. Dans l'établissement d'enseignement, où la direction de l'activité est associée aux activités parascolaires, divers cercles, clubs sont en cours d'élaboration, leur relation avec le processus d'apprentissage est prise en compte.
C'est en août que le personnel enseignant examine les candidatures des enseignants qui méritent d'être encouragés, les candidatures des collègues nommés pour l'attribution de divers prix et diplômes départementaux sont lues. Parmi les traits distinctifs du premier conseil pédagogique, organisé après de longues vacances d'été, figure la mise à l'honneur des enseignants qui ont décidé de mettre un terme à leur carrière professionnelle en enseignement. Pour eux, les collègues préparent des cadeaux spéciaux, des mots de gratitude et de soutien.
Rencontres éducateurs en août
Comme devise pour la réunion d'août des enseignants, nous pouvons prendre les paroles d'A. Diesterweg: "Le phénomène le plus important à l'école, la matière la plus instructive, l'exemple le plus vivant pour l'élève est l'enseignant lui-même." En plus des événements scolaires, les réunions au niveau du district sont devenues traditionnelles. Leur sujet est choisi par les représentants des autorités municipales, il est lié aux principales tâches fixées par le gouvernement et le ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie pour la communauté pédagogique. La préparation d'un événement aussi responsable et important est effectuée à l'avance. Tout le monde,qui deviendra un participant à une telle réunion devrait recevoir les informations adéquates qui seront nécessaires au cours de l'activité pédagogique ultérieure.
Conclusion
Compte tenu des spécificités de la politique nationale dans le domaine de l'éducation, les thèmes des rencontres pédagogiques d'août sont déterminés par les établissements d'enseignement eux-mêmes, les autorités municipales. La structure approximative de toutes ces réunions est à peu près la même. Dans un premier temps, les résultats de l'année écoulée sont résumés, les meilleures pratiques pédagogiques sont identifiées, puis les principaux problèmes sont analysés et des moyens de les résoudre sont déterminés. Le dernier moment de toute réunion est considéré comme les mots d'adieu du directeur de l'école et du département de l'éducation, ainsi qu'un petit concert festif en l'honneur des meilleurs enseignants.
