Est-il possible de savoir ce qu'était réellement l'ère controversée du Moyen Âge ? D'une part, il est représenté dans nos esprits par de magnifiques tournois, de nobles chevaliers et des dames exquises, et d'autre part, par des épidémies de peste, la danse macabre et des carnavals effrénés. Mais en est-il vraiment ainsi ? Cette question est répondue par l'une des sections de l'histoire - les études médiévales.
Qu'est-ce que les études médiévales
Si vous traduisez le nom de cette discipline historique du latin, il deviendra clair que les études médiévales sont la science du Moyen Âge. Tout d'abord, cela signifie que les érudits médiévaux (comme on appelle les spécialistes dans ce domaine) considèrent l'histoire de l'Europe occidentale dans la période allant du Ve au XVe siècle, en fait, l'histoire du monde catholique. Il convient de noter ici que dans la science soviétique, l'ère du Moyen Âge se prolonge jusqu'au début du Nouvel Âge, c'est-à-dire jusqu'au XVIIIe siècle. Cependant, en partie, les médiévistes étudient l'histoire du New Age.
Deuxièmement, ces scientifiques explorent également d'autres périodes,par exemple, l'époque du Moyen Âge, mais cette désignation d'études médiévales est beaucoup moins utilisée. Cependant, les médiévistes modernes ont tendance à considérer leur domaine d'activité comme plus global, non limité au Moyen Âge européen. En plus de l'histoire des pays de cette époque, les études médiévales comprennent de nombreuses disciplines historiques - la sphragistique, la démographie historique, la généalogie, la philosophie médiévale, l'héraldique, l'histoire de la littérature, le théâtre, l'art et d'autres sciences auxiliaires.
Une brève histoire des sciences en Occident
L'intérêt pour le Moyen Âge est apparu pour la première fois à la Renaissance, lorsque les années du Moyen Âge ont commencé à être distinguées comme l'une des périodes historiques (le nom de Flavio Biondo est associé à cette innovation). Aux XVIIe-XVIIIe siècles, l'approche des sources devient de plus en plus qualitative (leur nombre augmente sensiblement dans le contexte d'un intérêt général pour leur propre passé "sombre"). Un regard critique sur eux s'est formé, des disciplines supplémentaires sont apparues, comme la numismatique, la généalogie et autres. Un rôle particulier a été joué ici par les scientifiques humanistes, qui ont appliqué les méthodes d'analyse des sources développées par eux, et les soi-disant "érudits de l'église", qui ont contribué à l'augmentation du nombre de sources. Au XVIIIe siècle, une vision romantique et idéalisée du Moyen Âge prévalait, par opposition à la position des Lumières, qui suscitait un intérêt supplémentaire à cette époque.
Plus près du XIXe siècle, on pourrait déjà dire que les études médiévales sont une discipline scientifique à part entière. Durant cette période, les historiens activementse tourna vers les archives, extrayant de nouvelles sources d'information, ce qui contribua à la croissance du nombre de recherches historiques, à la formation d'écoles historiques nationales. En tant que principal paradigme scientifique, une approche positiviste de l'étude du sujet est appliquée. Au début du XXe siècle, l'intérêt pour le Moyen Âge se focalise sur un personnage précis, ainsi, dans les années 1930, apparaît l'« École des Annales » (peu après l'émergence de la revue fondée par Mark Blok et Lucien Febvre), comme un résultat duquel de nouvelles directions scientifiques ont émergé. De plus, au XXe siècle, une école critique d'études médiévales s'est formée et les opinions marxistes se sont répandues - ces dernières se reflétant clairement dans l'historiographie soviétique.
Quelques mots sur les études médiévales russes
L'étude du Moyen Âge en Russie a acquis un caractère scientifique dans la première moitié du XIXe siècle. Une attention particulière a été accordée à l'histoire socio-économique, en particulier, «l'école agraire russe» a été distinguée, ce qui correspondait parfaitement aux exigences des réalités historiques. Au XXe siècle, une approche marxiste s'est développée dans les études médiévales, qui n'a pas eu le meilleur effet sur l'objectivité de la recherche, ce qui est observé dans l'historiographie soviétique. En partie, on peut dire que les travaux scientifiques de l'ère soviétique étaient opportunistes, mais comme l'étude du Moyen Âge n'était pas un matériau pertinent pour la recherche, elle n'a pas connu d'oppression particulière de l'idéologie. Par conséquent, on ne peut pas dire que les études médiévales en URSS n'ont pas réussi à étudier les aspects sociaux du Moyen Âge, les siècles de cette époque ont étéprolongée par les scientifiques soviétiques jusqu'à la Révolution française (1779), un tournant entre le Moyen Âge et le Nouvel Âge.
Principaux enjeux des études médiévales
Les chercheurs médiévaux mènent désormais des recherches dans de nouveaux domaines, tels que la microhistoire, la psychohistoire, l'économie du Moyen Âge, les relations entre les sexes, l'histoire de la vie quotidienne et d'autres domaines spécifiques.
Études médiévales à l'heure actuelle
Aujourd'hui, il existe des centres d'étude du Moyen Âge dans le monde entier, qui sont rattachés à de grands établissements d'enseignement ou centres de recherche. Chacun d'eux a été formé lors de la formation des écoles nationales pour l'étude du Moyen Âge et, par conséquent, pour eux, les études médiévales sont une étude des spécificités nationales de cette période et du rôle du pays dans l'histoire mondiale. Ces dernières années, le Moyen Âge est de plus en plus considéré dans un contexte global, facilité par de nombreuses conférences auxquelles participent des scientifiques de divers pays, c'est-à-dire que se tissent ainsi des liens «supranationaux». En Russie, il y a l'Association panrusse des médiévistes, et le magazine "Moyen Âge" est publié, qui existe depuis 1942.
