Le mot "verbe" est lié au mot "verbe", qui signifie "parler". Qu'est-ce que ça veut dire? Probablement, sans verbe, la parole humaine est impossible du tout. Ces mots, désignant l'action, créent une image de mouvement, d'événement. Et les événements de nos vies sont liés au temps: soit ils se sont déjà produits, soit ils se produisent maintenant, soit ils se produiront dans le futur. Par conséquent, l'une des principales caractéristiques morphologiques du verbe est son temps.
Passé, futur, présent du verbe
Les verbes au passé aident à transmettre des informations sur des événements qui ont eu lieu dans le passé. Dans de tels cas, la phrase contient souvent des adjectifs de temps qui indiquent des actions qui ont déjà eu lieu. Par exemple:
- Mes manuels et fournitures scolaires ont été achetés hier.
- Il y a un mois, le garçon est allé à l'école.
- Notre plus jeune a eu sept ans l'année dernière.
- J'avais hâte d'être en vacances.
Les verbes au présent sont utilisés dans les phrases lorsque vous devez dire que maintenant, à l'instant,se passe dans le monde, ou quelque chose qui se passe en continu depuis longtemps. Par exemple:
- Les enfants apprennent.
- Le garçon fait ses devoirs.
- Les gars sont assis à leur bureau.
Le futur d'un verbe est utilisé pour exprimer quelque chose qui ne s'est pas encore produit, mais qui se produira dans le futur. De telles phrases utilisent aussi souvent des adjectifs de temps. Par exemple:
- Je vais bientôt apprendre à lire et à écrire.
- Demain il y aura une matinée à l'école.
- Maman m'enverra à l'école tous les jours à 8 heures.
- Nous nous préparerons pour l'école cet été.
Verbes au passé
Cette section sera consacrée aux verbes au passé. Ils, comme mentionné ci-dessus, indiquent que l'événement a eu lieu dans le passé. Les verbes au passé changent en nombre. Par exemple:
- Mon fils est allé en première année - "est allé" - verbe au singulier. h.
- Les élèves de première année aujourd'hui se sont assis pour la première fois au bureau - "s'assirent" - pl. h.
Les verbes au passé ont la terminaison -i:
- marcher - marcher;
- regarder - regardé;
- write - a écrit;
- lire - lire;
- jouer - joué;
- s'asseoir - s'asseoir;
- propre - nettoyé;
- souhaiter - souhaité.
Les verbes au passé changent selon le genre au singulier:
- La maison se tenait sur la rive du lac (masculin).
- Le soleil était au zénith (neutre).
- La chaleur était incroyable (féminine).
Le genre des verbes au passé dépend du mot auquel ils sont associés. Si le nom ou le pronom est masculin, alors le verbe au passé sera masculin (la maison se tenait). Les mots neutres se coordonnent avec le verbe neutre (le soleil était debout), féminin - avec les verbes féminins (la chaleur était debout).
Formation des verbes au passé
Les verbes au passé se forment comme suit.
On prend un infinitif, c'est-à-dire une forme indéfinie, à laquelle on peut poser des questions: "Que faire ?", "Que faire ?" Nous nous séparons de lui. A ce qui reste (la base productrice), on ajoute -l. En pratique, cela se passe comme suit:
1. Sélectionnez la racine, c'est-à-dire prenez une partie du mot sans -th.
2. Ajoutez les suffixes des verbes au passé au radical. Par exemple:
- lire - lire+l (lire);
- play - jeu+l (joué);
- sow - semer + l (semé);
- dissiper - dissiper+l (dissiper);
- entendre - entendre+l (entendu).
Épeler les verbes au passé
Nous avons découvert la formation des verbes. La prochaine chose à laquelle il faut prêter attention est l'orthographe. La forme du verbe au passé est formée en ajoutant le suffixe -l au radical. Les étudiants doivent être familiers avec l'orthographe "voyelles avant -l". La règle que vous devez connaître pour choisir cette orthographe est formulée comme suit: avant -l- on écritla même lettre qu'avant -t. Par exemple:
- fondre - fondu;
- colle - collé;
- vanner - vanner;
- dégonfler - dégonfler;
- déploiement - déployé;
- raccrocher - raccroché;
- raccrocher - raveshal;
- picorer - picorer.
Analyse morphologique des verbes au passé
Si vous connaissez les suffixes des verbes au passé, il ne sera pas difficile de mettre en évidence ces mots dans le texte. Faisons par exemple une analyse morphologique des verbes de la phrase "Un petit garçon espérait et croyait que sa mère lui achèterait un ordinateur".
Dans le mot "espère", vous pouvez distinguer en toute sécurité le suffixe -l-. Si vous changez parfois la forme du mot, vous pouvez découvrir que le verbe a un autre suffixe: je n'espérais pas - j'espère (espoir est la racine, -I- est le suffixe verbal). Puisque nous savons que les verbes au passé changent en nombre et en casse, nous pouvons facilement repérer la terminaison. Dans le mot "espère", la terminaison est zéro, car les terminaisons en lettres des verbes au passé peuvent être:
- -i (pluriel);
- -a (féminin singulier);
- -o (neutre singulier).
La fin nulle a une valeur unitaire. nombre d'hommes genre.
Si la terminaison n'est exprimée d'aucune façon par des lettres, alors -sya est un suffixe (consigné).
Dans le mot "croyait" le suffixe du passé -l-. On change la forme du temps: croire, croire. Donc le suffixe verbal est -et-. La terminaison est zéro, non exprimée par une lettre, ce qui signifie que le genre est masculin. La racine du mot est ver-.
Travaux pratiques
1. Quels sont les nombres de phrases où le temps du verbe écrit en italique est mal déterminé:
1. Nous attendions que les gars arrivent bientôt (futur).
2. Juste après le cours, je vais à la section (futur).
3. J'ai fait mes devoirs hier soir (passé).
4. Dans quelques jours, j'irai au théâtre voir la pièce Pinocchio (le futur).
5. Je me suis souvenu de la performance et de la pensée, blotti dans un coin et assis (réel).
6. Il a plu dehors toute la journée (réel).
7. Très bientôt nous partons pour la mer (la vraie).
8. Je suis allé à la gare et vous récupérerez tout ce dont vous avez besoin pour la première fois (passé).
9. Es-tu déjà parti (passé) ?
10. Cette fois, nous le ferons différemment (futur).
11. Je fais de la gymnastique depuis une année entière (passée).
12. Depuis l'âge de dix ans, elle a remporté des concours (passés).
13. Un arc-en-ciel était suspendu au-dessus de la forêt et du champ (passé).
14. Maman va bientôt rentrer du travail (futur).
2. Les verbes au passé changent en nombre et en genre. Formez le passé à partir de ces verbes et changez-les:
- chérir;
- lay;
- wipe;
- tricher;
- grincer;
- dépend.
Réponses
1. Quels sont les nombres de phrases où le temps du verbe écrit en italique est mal déterminé:
2) aller - présentheure;
8) rassembler - futur;
11) faire – présenter.
2. À partir de ces verbes, formez le passé et changez-les:
- cherish - chéri, chéri, chéri, chéri;
- étendre - étendre, étendre, étendre, étendre;
- wipe - essuyé, essuyé, essuyé, essuyé;
- tromper - trompé, trompé, trompé, trompé;
- grind - moudre, moudre, ramololi;
- depend - dépendait, dépendait, dépendait, dépendait.
