L'une des parties indépendantes du discours en russe est le verbe. Le verbe désigne une action, un état d'un objet. Ses principales questions sont: que faire ? Que faire? Cette partie du discours présente de nombreuses caractéristiques morphologiques, dont dépendent sa place dans le discours et son rôle syntaxique dans la phrase. Le sujet de cet article est "Les verbes parfaits", donc, avant d'en parler, vous devez connaître la signification de leur catégorie: aspect. La catégorie d'aspect est la catégorie grammaticale du verbe, elle est inhérente à toutes ses formes et montre l'action dans le temps. Les verbes "décidé" et "décidé" ont un sens similaire, mais grammaticalement différent. Décidé - le verbe est parfait. genre, il indique une action achevée, qu'elle est achevée et limitée. Décidé - le verbe est imparfait. genre et ne contient pas les limites ou l'exhaustivité de l'action. Il existe deux types de verbes en russe: le parfait et l'imparfait.
Forme parfaite du verbe
Déjà par un nom - un verbe perfectif - vous pouvez comprendre que nous parlons d'une action qui a commencé, terminé, terminé ou se terminera. Il y a une limite, une frontière, un résultat de l'action. Par conséquent, les questions de la forme parfaite du verbe sont: que faire ? qu'est-ce que (a) a fait ? qu'ont-ils fait? qu'est-ce que tu vas faire ?
Donc, par exemple: au passé
"J'ai lu le livre" signifie: lire tout le livre jusqu'à la fin;
"J'ai écrit une lettre" signifie: la lettre est prête;
"J'ai appris la langue" signifie: je connais la langue;
"Nous avons chanté la chanson" signifie: jusqu'à la fin.
Alors que les phrases: "J'ai écrit une lettre", "J'ai lu un livre", "J'ai chanté une chanson", "J'ai étudié la langue", signifient que l'action a eu lieu, mais qu'elle soit terminée est inconnu.
Les types de verbes diffèrent principalement par le sens et les formes de temps. Les verbes perfectifs ont un passé et un futur simple: j'ai fait (je fais), j'ai écrit (j'écrirai), j'ai joué (je jouerai), j'ai lu (je lirai), j'ai étudié (j'étudierai). Les terminaisons au futur simple sont les mêmes qu'au présent pour les verbes imparfaits. genre: je lis, je joue.
Verbes imparfaits. les espèces ont des formes présentes., passées. et futur période difficile. Les phrases « Nous allons construire », « Nous allons étudier » disent seulement que les actions seront effectuées, mais pas si elles seront terminées. Alors que les phrases « Nous construirons », « Nous étudierons » disent que quelque chose sera construit jusqu'au bout, sera étudié et nous saurons. Cette connexion d'espèces avec différentes formations de formes temporaires conduit à des erreurs dans l'utilisation du présent au lieu du futur, du futur au lieu du présent.
Ainsi, au lieu de la formation correcte du futur: je dirai, j'irai, je prendrai, je commencerai, les gens qui ne parlent pas la langue disent à tort: je dirai, j'irai, Je vaiscommencer.
Éducation et paires d'espèces
La forme initiale de formation des verbes perfectifs est principalement constituée de verbes imperfectifs. espèces avec adjonction de préfixes, suffixes, opposition de suffixes, alternance à la racine, mouvement des accents, expression des espèces par des racines différentes, mots. Des paires d'espèces sont formées.
1. Les verbes perfectifs sont formés en ajoutant le suffixe -nu- aux verbes imperfectifs: jump-jump, swing-swing. Ces verbes donnent un sens à la brièveté et à l'instantanéité.
Certains verbes avec le suffixe -nu- ont les dernières consonnes avant le suffixe: lancer-lancer, noyer-noyer, murmure-chuchoter. Le suffixe -nu- dans les verbes perfectifs indique le résultat, la limite, la complétude de l'action (disparaître, atteindre), l'action ponctuelle (pousser, crier, saluer), le début intense de l'action (jaillir, tonnerre)
2. Les préfixes donnent au verbe le sens de complétude, sans changer le sens lexical principal du mot: écrire-écrire, rayer; devenir aveugle - devenir aveugle; devenir gris - devenir gris; construire-construire; dodo; devenir plus fort–renforcer.
Mais souvent les préfixes donnent un nouveau sens lexical au verbe parfait. type: lire - relire, lire, lire
Les préfixes, ainsi que la signification de l'exhaustivité, peuvent ajouter d'autres nuances aux verbes, indiquer la relation de l'action au temps. Ainsi, le préfixe de certains verbes ajoute le sens d'une action limitée dans le temps, par exemple: aujourd'hui, j'ai lu, travaillé, fait une promenade (j'ai lu pendant un certain temps et je me suis arrêté, pendanta travaillé pendant un certain temps et a cessé de travailler, a marché pendant une courte période.)
Les préfixes za-, po-, lorsqu'ils sont combinés avec certains verbes, ajoutent le sens du début de l'action au mot: sing-sing (a commencé à chanter); faire du bruit - faire du bruit (a commencé à faire du bruit); voler-voler (a commencé à voler)
Par exemple:
La forêt sonnait, gémissait, crépitait, le Lièvre écoutait et s'enfuyait. (N. Nekrasov)
Les aigles ont sifflé et crié encore plus plaintivement. Puis l'aigle poussa soudain un grand cri, déploya ses ailes et vola lourdement vers la mer… (L. Tolstoï)
3. Parfois, des paires d'aspects de verbes sont formées à partir de différentes racines, mots: put-put. Rappelez-vous les mots et les combinaisons avec lesquels les verbes perfectifs sont utilisés: soudainement, de manière inattendue, soudainement, une fois, comme, immédiatement, soudainement, une fois.
Entraînement
Ceci est un texte illustré. Trouve les verbes au perfectif dans le texte. Expliquez la différence de sens entre les verbes parfaits. et imparfait. genre.
Chasse
Un bel aigle fait lentement un cercle au-dessus de la mer. Son vol est si calme et gracieux. Ici, il s'arrêta un instant dans les airs, comme si quelqu'un le retenait par le fil. Quelque chose est arrivé. Ce prédateur a vu sa proie dans l'eau claire. Soudain et rapidement, l'aigle a commencé à tomber comme une pierre.
Et déjà au bord de l'eau, à la volée, il attrapa sa victime avec son bec et se leva brusquement. Le poisson remue la queue, essayant de se libérer de son bec, mais l'aigle tient sa proie en étau, n'interrompant pas le vol.
Enfin, il a trouvé un endroit pour dîner loin de ses rivaux. Important, avec une posture fière, le feu dans les yeux, l'aigle s'installe pour un repas.
