Il y a 26 temps dans le système de grammaire de la langue anglaise. C'est souvent la raison de l'apparition de difficultés dans le processus d'étude. Après tout, il est assez difficile pour un Russe, dont la langue maternelle n'a que 3 temps, de saisir la différence dans l'utilisation de ces catégories.
La plus grande difficulté pour les apprenants d'anglais est Present Perfect - Present Perfect.
Cet anglais difficile. Présent parfait
Le présent parfait dénote une action qui a eu lieu dans le passé, mais son résultat est lié au présent:
J'ai fait mes devoirs. Je peux aller me promener. - J'ai fait mes devoirs. Je peux aller me promener (les devoirs sont faits, et par conséquent, l'occasion d'aller se promener).
J'ai perdu ma clé. Je ne peux pas entrer dans mon appartement. - J'ai perdu mes clés. Je ne peux pas entrer dans la maison.
Méthode de formation Present Perfect
Cette catégorie de temps est formée à l'aide des verbes auxiliaires have/has et du verbe sémantique se terminant par –ed ou du participe II:
Ma maman vient de faire un gâteau. – Ma mère vient de faire une tarte.
Ann s'est déjà lavée. – Quand je suis arrivé, Anya avait déjà fait toute la vaisselle.
Nous avons dînéaujourd'hui. – Nous avons déjà déjeuné aujourd'hui.
Dans le discours familier, au lieu de la forme complète, vous pouvez utiliser les abréviations ‘ve, ‘s:
Je suis arrivé à Moscou aujourd'hui. – Aujourd'hui je suis arrivé à Moscou.
Il a perdu sa clé. – Il a perdu ses clés.
Pour former les formes négatives, la particule not est attachée au verbe auxiliaire:
Il ne s'est pas préparé à l'examen d'anglais. - Il n'a pas étudié pour l'examen d'anglais.
Ils ne sont pas encore rentrés. – Ils ne sont pas encore rentrés.
Interrogatif présent parfait
Pour construire un type général de questions dans la catégorie Present Perfect, les verbes auxiliaires has/have sont placés au début de la phrase:
Êtes-vous déjà allé en Grèce ? – Êtes-vous déjà allé en Grèce ?
A-t-elle obtenu son diplôme universitaire cette année ? – A-t-elle obtenu son diplôme cette année ?
L'ordre des mots suivant est utilisé pour créer un type spécial de question:
1) mot interrogatif;
2) a/a;
3) sujet;
4) adverbe de temps (le cas échéant), prédicat, etc.
Exemples:
Qu'est-ce qu'elle vient de cuisiner ? – Qu'est-ce qu'elle vient de cuisiner ?
Où avez-vous marché ce soir ? – Où es-tu sorti ce soir ?
Correct ou pas ?
Comme mentionné précédemment, cette catégorie de temps est créée en utilisant une forme spéciale du verbe sémantique. En anglais, on distingue les verbes réguliers, qui forment le passé simple et le présent parfait.temps en ajoutant la terminaison -ed, et les verbes irréguliers. Present Perfect est le moment où leur utilisation est nécessaire.
Mais, malheureusement, cette partie du discours cause de nombreuses difficultés aux élèves. Les verbes irréguliers forment des formes temporaires selon un algorithme spécial qui défie toutes les règles. En fait, on ne peut pas les appeler des exceptions, puisqu'il y en a plus d'une centaine en anglais.
Un exemple de verbe irrégulier: go-went-gone (aller). Le premier mot est un verbe infinitif, le second est utilisé pour indiquer le passé (il est aussi appelé participe 2), et le troisième est utilisé pour exprimer une action au présent parfait. Ce type de verbe n'a pas de manière spécifique de former la première ou la deuxième forme de participe. Le seul moyen de sortir de cette situation est le bachotage. Il n'y a rien à craindre, car fondamentalement, tous ces verbes sont "à l'oreille", ils sont rapidement mémorisés et fermement ancrés dans le discours.
Fidèles compagnons
Les adverbes qui accompagnent ce temps sont:
Déjà – déjà:
J'ai déjà réussi mon examen. – J'ai déjà réussi l'examen.
Juste - tout à l'heure:
Vous venez de gagner le prix ! – Vous venez de gagner le grand prix !
Jamais - jamais:
Tu es déjà allé à Milan ? – Avez-vous déjà été à Milan ? (c'est ainsi que s'exprime le verbe "être" présent parfait)
Avant - avant, plus tôt:
Je ne l'ai jamais rencontré auparavant. – Je ne l'ai jamais rencontré auparavant.
Pourtant - pour l'instantquoi, encore, encore:
Je n'ai pas encore été fatigué. – Je ne suis pas encore fatigué.
Comme vous pouvez le voir dans les exemples, les adverbes d'accompagnement sont placés après le verbe auxiliaire. L'exception est le mot "encore".
Bien sûr, les adverbes qui l'accompagnent ne seront pas utilisés dans tous les cas du présent parfait. Mais la présence de ces mots sert d'indice certain à la reconnaissance d'une nouvelle catégorie temporelle.
Instances d'utilisation
Comme mentionné précédemment, le présent est utilisé pour indiquer l'efficacité d'une action effectuée dans le passé. De plus, le temps Present Perfect est nécessaire dans les cas suivants:
1. Lorsque vous parlez d'une action sans préciser l'heure de son achèvement:
Il a fait tout son travail. – Il a fait tout son travail.
2. Lorsque l'action est terminée, mais que la période pendant laquelle elle a été effectuée n'est pas encore terminée.
Comparer:
J'ai déjeuné ce matin. – J'ai déjeuné ce matin. (La matinée n'est pas encore terminée).
J'ai déjeuné ce matin. – J'ai déjeuné ce matin (c'est le soir, l'action est passée).
3. Le présent parfait peut être utilisé pour indiquer des actions précédentes, par exemple:
J'ai mis mon manteau avant de sortir. – J'ai mis mon manteau avant de quitter la maison.
Present Perfect vs Present Perfect Continuous
Pour désigner des actions qui ont commencé dans le passé et se poursuivent dansprésent, présent parfait est utilisé. Suggestions:
J'y habite depuis 2000.
Elle travaille ici comme secrétaire depuis 5 ans. – Elle travaille ici comme secrétaire depuis 5 ans.
Dans ce cas, le présent parfait fait écho à une autre catégorie de temps - Present Perfect Continuous. Il est également nécessaire d'indiquer les actions qui durent d'un certain point dans le passé jusqu'au présent. Une personne, utilisant ce temps dans le discours, veut montrer le processus de l'action, sa durée.
Exemple:
Je vole dans l'avion depuis 3 heures. – Je vole dans un avion depuis 3 heures (le processus lui-même est indiqué).
Quelle est la différence entre le passé simple et le présent complété ?
La principale difficulté dans la maîtrise de ce temps est qu'un étudiant russophone ne peut souvent pas faire la différence entre le passé et le présent parfait. Pour que le choix entre ces temps ne devienne pas un véritable dilemme et un obstacle sans fin à l'acquisition des compétences linguistiques, il est nécessaire de mettre en évidence des cas spécifiques de leur utilisation.
1. Le présent parfait indique un résultat, tandis que le passé simple indique l'achèvement d'une action dans le passé qui n'a rien à voir avec le présent.
Comparer:
J'ai visité un musée il y a une semaine. – Je suis allé au musée il y a une semaine.
Je viens de visiter ce musée ! L'exposition vaut vraiment le détour. - Je viens de visiter le musée. L'exposition est vraimentvaut bien un coup d'oeil.
Si dans le premier cas l'action s'est terminée dans le passé et que la phrase n'énonce que le fait de visiter le musée, alors dans le second cas un lien direct avec le présent est montré - il y a un résultat, c'est-à-dire, la personne a pris plaisir à contempler les images. De plus, dans le premier exemple, une indication précise de l'heure est donnée - il y a une semaine, qui est le signe principal du passé simple.
2. Si la question commence par le mot quand, alors dans ce cas, au lieu du présent parfait, le passé simple sera utilisé.
Comparer:
Avez-vous déjà vu cette fille ? – Avez-vous déjà vu cette fille (du tout) ?
Quand as-tu vu cette fille ? – Quand avez-vous vu cette fille (une période de temps spécifique dans le passé est reconnue) ?
Le temps de groupe doit-il être parfait dans le discours familier
Souvent, mémorisant d'énormes tableaux avec des temps, des verbes irréguliers et d'autres subtilités de la langue anglaise, beaucoup ne comprennent pas le sens de ces cloches et sifflets de langue, entendant le discours quotidien simple d'un étranger. En effet, les habitants de certains pays ont simplifié l'anglais au-delà de toute reconnaissance, oublié de nombreuses formes temporaires et d'autres phénomènes grammaticaux. Dès lors, la question se pose: est-ce que ça vaut la peine de souffrir et de se plonger dans tout ça si ce n'est pas utile ?
Ça vaut le coup, car il sera certainement utile. Après tout, l'anglais n'est pas seulement une communication avec un étranger via Skype dans une langue "cassé". C'est:
- périodiques étrangers;
- chefs-d'œuvre littéraires d'auteurs de renommée mondiale - Dickens, Thackeray, Hardy;
- opportunité de travailler dans des entreprises étrangères sérieuses, entrer dans des universités prestigieuses, tutorat, etc.
Ainsi, l'étude des caractéristiques grammaticales de la langue anglaise est tout simplement nécessaire. Après tout, les unités lexicales, comme des perles, sont enfilées sur les fils conducteurs de la grammaire.
Present Perfect est un phénomène complexe, mais compréhensible pour un étudiant assidu. Pour qu'il soit fermement assimilé dans l'esprit, il est nécessaire d'effectuer des exercices appropriés pour développer les compétences grammaticales, lire autant que possible la littérature classique dans une langue étrangère - après tout, où d'autre pouvez-vous trouver une abondance de formes linguistiques ? Utilisez activement le nouveau matériel grammatical dans le discours, si possible.
