Comme vous le savez, chaque expérience, mouvement ou impression d'une personne d'une manière ou d'une autre forme une certaine trace qui peut persister pendant une très longue période de temps. De plus, sous certaines conditions, il peut se manifester à nouveau, et donc devenir sujet de conscience. Qu'est-ce que la mémoire ? Les types, les fonctions et ses principales propriétés sont-ils en quelque sorte interconnectés ? De quelle façon précisément? Ces questions et d'autres non moins divertissantes peuvent trouver une réponse dans le processus de familiarisation avec les matériaux de l'article. Il serait conseillé de considérer d'abord le concept directement.
Mémoire, fonctions de mémoire
En termes simples, la mémoire peut être définie comme l'enregistrement (impression), la préservation et la reconnaissance ultérieure et, si nécessaire, la reproduction de traces d'expériences passées. Un schéma aussi intéressant vous permet d'accumuler des informations sans perdre d'anciennes informations, compétences, connaissances.
D'un point de vue scientifique, la mémoire est une fonction de traitement des informations sur les stimuli. C'est le processus mental le plus complexenature, qui contient plusieurs processus d'orientation privée, interconnectés. Ainsi, toute consolidation par rapport aux compétences et aux connaissances doit être attribuée à l'activité de la mémoire. Quels problèmes, reflétant la catégorie, les caractéristiques et les fonctions de la mémoire historique et de la conscience nationale, existent aujourd'hui ? Il est important de noter qu'à l'époque moderne, une série de problèmes complexes surgissent avant la psychologie. Comment les événements sont-ils enregistrés en mémoire ? Quels sont les mécanismes physiologiques de ce processus ? Laquelle des méthodes connues aujourd'hui permet le plus d'étendre la mémoire, ses types et ses fonctions ?
Fonctionnel
Il s'est avéré que la mémoire en tant que fonction mentale la plus élevée doit être considérée comme un reflet de la réalité. Ainsi, conformément au concept, les principales fonctions de la mémoire sont de consolider, de conserver et de reproduire par la suite l'expérience des périodes passées. C'est par la mémoire que le passé et le présent d'une personne sont liés. De plus, cela donne à l'individu la possibilité d'apprendre et de se développer.
Dans ce chapitre, il conviendrait de considérer les fonctions de la mémoire humaine. Cette catégorie contient cinq fonctions qui se complètent et forment un seul puzzle, parmi lesquelles les suivantes:
- Mémorisation. Conformément à cette disposition, une personne a la capacité de mémoriser pour elle-même des informations fondamentalement nouvelles, basées sur des informations précédemment fixées. Cette fonction de mémoire suppose que dans le processusreproduction physique du matériau, d'une manière ou d'une autre, le processus de cognition commence, auquel participe la mémoire sensorielle. Ensuite, lorsque les matériaux sont déjà traités, ils se transforment en mémoire à court terme. En plus de ce qui précède, la fonction présentée utilise également la mémoire opérationnelle, où la reconnaissance et l'analyse des caractéristiques sont effectuées.
- Considérant les fonctions de base de la mémoire, on ne peut manquer de noter la conservation. Ainsi, la durée de stockage des informations dépend dans tous les cas du degré de son application. En d'autres termes, plus une personne utilise souvent des informations mémorisées, plus la période de temps pendant laquelle elles seront stockées en mémoire sera longue. Cette fonction de mémoire est également appelée archivage. Pourquoi? Le fait est que conformément à cela, le processus de rétention et de traitement ultérieur du matériau est effectué. C'est ici qu'il convient de mentionner la mémoire sémantique qui caractérise les fonctions mentales. Il est capable de stocker des concepts et des définitions collectés tout au long de la vie d'une personne. De plus, il existe une mémoire épisodique, indiquant comment des concepts et des définitions connus sont associés à un moment donné à une personne en particulier. Ainsi, les deux types de mémoire ci-dessus fonctionnent en tandem.
Reproduction et oubli
En plus de la mémorisation et du stockage, les fonctions de mémoire suivantes sont connues aujourd'hui:
- Replay est une fonction de mémoire basée sur l'utilisation de la mémoire longue durée. C'est grâce à cette disposition que le cerveau humain peut répéter avec succès,afficher les informations précédemment épinglées. Il faut ajouter que l'individu reproduit le matériel sous la même forme qu'il s'en souvient. Pour ce faire, il vous suffit de vous souvenir des détails les plus importants. Cette fonction de la mémoire implique une participation directe au processus de la mémoire épisodique. Cela permet d'ajouter à la lecture certains des événements qui lui sont associés. Les événements de ce type sont généralement appelés "points de référence".
- Oubli. Il est important de noter que la vitesse du processus correspondant dépend principalement du temps (élargir les fonctions de la mémoire historique). Les raisons de l'oubli sont diverses, comme la mauvaise organisation des données et leur nature. De plus, la fréquence et l'âge d'application des informations sont pris en compte. Une autre raison importante est "l'interférence". Elle est principalement associée à l'impact négatif de certaines informations. Par exemple, si un individu apprend un rapport, mais qu'au cours de la mise en œuvre de la procédure, il apprend des nouvelles désagréables, il ne pourra pas obtenir de résultats dans la procédure de mémorisation. De plus, dès qu'une personne parle d'oubli motivé (intentionnel), comment elle transfère intentionnellement des informations au subconscient.
Conclusion
D'après ce qui précède, nous pouvons conclure que la fonction centrale de la mémoire n'est rien de plus que la préservation. Pourquoi? Le fait est que c'est dans le processus de création de cette procédure dans l'esprit d'une personne qu'il est possible d'assimiler des informations importantes et utiles qui permettent à un individu de devenir meilleur, plus intelligent, d'atteindre de nouveaux sommets et d'exprimer des idées incroyablement intéressantes. Cependantil convient de rappeler que toutes les fonctions de mémoire présentées ci-dessus sont étroitement liées. C'est pourquoi ils ne peuvent exister et "agir" de manière favorable que de manière agrégée, dans un système organisé (découvrir les fonctions de la mémoire historique et de la conscience de soi nationale).
Variétés de mémoire
Pour commencer, il convient de noter qu'aujourd'hui la base la plus générale pour définir différents types de mémoire est la dépendance de ses caractéristiques sur les caractéristiques des activités associées à la mémorisation et à la reproduction. Ainsi, conformément aux critères clés suivants, des types de mémoire distincts sont distingués:
- Classification selon la nature de l'activité mentale, qui prévaut d'une manière ou d'une autre dans le processus de toute activité. Ainsi, il est d'usage de distinguer la mémoire émotionnelle, motrice, verbale-logique et figurative.
- La classification selon la nature des buts de l'activité implique la présence d'une mémoire arbitraire et involontaire.
- Classement selon la durée de fixation et de stockage des informations, qui est étroitement liée au rôle et au lieu de l'activité. Ainsi, la mémoire est divisée en opérationnelle, à long terme et à court terme.
Impression de la mémoire sensorielle
D'abord, révéler les fonctions de la mémoire historique et de l'identité nationale. Un exercice amusant appelé empreinte sensorielle directe peut aider à cela. Ce système est capable de contenir un réservoir suffisamment plein etune image précise du monde, qui est en quelque sorte perçue par les sens. Il est important de noter que la durée de sa conservation est très frivole. Donc, ce n'est que 0,1 à 0,5 seconde. Que faut-il faire ?
Tapotez votre propre main avec quatre doigts. Assurez-vous de suivre les sensations directes après leur disparition. Ainsi, au début, la sensation réelle d'une tape est préservée, après cela, seulement un souvenir de celle-ci.
Essayez de déplacer votre doigt ou votre crayon dans différentes directions devant vos yeux, en regardant droit devant vous. En même temps, faites attention à l'image plutôt floue qui suit le sujet en mouvement.
Fermez les yeux, puis ouvrez-les un instant et refermez-les. Regardez comment l'image claire et distincte que vous voyez persiste pendant un certain temps, puis disparaît lentement.
Mémoire à court terme et à long terme
Il est important de noter que la mémoire à court terme retient du matériel caractérisé par une typologie (la mémoire sensorielle agit exactement à l'opposé). Dans ce cas, l'information retenue n'est pas un reflet absolu d'événements se produisant au niveau sensoriel, mais une interprétation directe (directe) de ceux-ci. Par exemple, si telle ou telle phrase est formulée en présence d'une personne, elle retiendra moins les sons qui la composent que les mots eux-mêmes. En règle générale, cinq ou six unités finales deles informations fournies. En faisant un effort conscient (c'est-à-dire en répétant une information encore et encore), une personne a la capacité de la conserver dans sa mémoire à court terme pendant une période indéfinie.
Ensuite, il conviendrait de considérer la mémoire à long terme. Ainsi, il existe une différence convaincante et évidente entre le souvenir d'événements et de situations d'un passé lointain et le souvenir d'un événement qui vient de se produire. La mémoire à long terme est un système extrêmement important, mais en même temps extrêmement complexe de la catégorie étudiée. Il convient de noter que la capacité des systèmes de mémoire ci-dessus est très limitée: la première est constituée d'un certain nombre d'unités de stockage, la seconde - de quelques dixièmes de seconde. Néanmoins, il existe encore aujourd'hui certaines limites en termes de quantité de mémoire à long terme, car le cerveau, d'une manière ou d'une autre, sert d'appareil fini. Il contient dix milliards de neurones. Chacun d'eux peut contenir une quantité considérable d'informations. De plus, il est si grand que, concrètement, la capacité de mémoire du cerveau humain peut être considérée comme illimitée. Ainsi, toutes les informations retenues pendant plus de deux ou trois minutes doivent dans tous les cas être dans la mémoire à long terme.
La principale source de difficultés, qui sont étroitement liées à la mémoire à long terme, est la question de trouver les matériaux, les informations nécessaires. La quantité d'informations stockées en mémoire est incroyablement importante. C'est pourquoi il y a un appariement avec des difficultés assez sérieuses. Cependant, en règle générale, avec un fort désir de trouverles données nécessaires peuvent être très rapidement.
Mémoire opérationnelle, motrice et émotionnelle
Sous la mémoire opératoire, il faut comprendre les processus de nature mnémonique, qui sont engagés dans le maintien des actions et des opérations réelles. Une telle mémoire est conçue pour retenir une information en cas d'oubli ultérieur. La durée de stockage de ce type de mémoire dépend principalement de la tâche associée et peut varier de deux à trois secondes à deux à trois jours.
La mémoire motrice n'est rien d'autre que le processus de mémorisation, de sauvegarde et de reproduction ultérieure de divers types de mouvements, ainsi que de leurs systèmes. Soit dit en passant, aujourd'hui dans le monde, il y a beaucoup de gens avec une prédominance claire et trop prononcée de ce type particulier de mémoire sur les autres, ce qui est un sujet très intéressant pour les psychologues.
Sous la mémoire émotionnelle doit être considérée la mémoire des sentiments. Les émotions donnent en quelque sorte un signal sur la manière dont se produit la satisfaction des besoins humains. Ainsi, les sentiments qu'une personne a éprouvés et retenus en mémoire apparaissent comme des signaux qui encouragent ou découragent l'action lorsqu'une expérience similaire dans le passé a provoqué des expériences négatives. C'est pourquoi, en théorie et en pratique, le concept d'empathie est souvent pointé du doigt, ce qui implique la capacité d'empathie, de sympathiser avec une autre personne ou le héros d'un livre. Cette catégorie est basée sur la mémoire émotionnelle.
Mémoire figurative et verbale-logique
Par mémoire figurative, il faut comprendre la mémoire des images de la vie et de la nature, des représentations, ainsi que des goûts, des sons et des odeurs. Ce type de mémoire est visuel, auditif, tactile, olfactif, mais aussi gustatif. Alors que la mémoire auditive et visuelle est généralement assez bien développée (c'est-à-dire que ces variétés jouent le rôle principal dans l'orientation de la vie d'une personne adéquate), la mémoire olfactive, tactile et gustative peut vraiment être définie comme des types professionnels. Tout comme les sensations correspondantes, elles se développent particulièrement rapidement en raison de conditions d'activité assez spécifiques, atteignant un niveau incroyable à condition de remplacer ou de compenser les types de mémoire manquants, par exemple chez les personnes sourdes ou aveugles.
Le contenu de la mémoire verbale-logique n'est rien d'autre que des pensées humaines. Ce dernier ne peut exister sans langage (c'est de là que vient le nom de l'espèce). Étant donné que les pensées peuvent être incarnées dans différentes formes linguistiques, leur reproduction peut être orientée vers la transmission soit uniquement du sens clé de l'information présentée, soit de sa formulation verbale au sens littéral. Alors que ce dernier cas présuppose l'exclusion de la soumission du matériel à un traitement sémantique, sa mémorisation littérale peut être définie comme une mémorisation non pas logique, mais mécanique.
Mémoire involontaire et arbitraire
Le souvenir et la reproduction ultérieure, lorsqu'il n'y a pas de but particulier pour se souvenir de quelque chose, est appelé mémoire involontaire. Dans les cas oùun processus similaire est utile, nous parlons de mémoire arbitraire. Ainsi, dans cette dernière situation, les processus associés à la mémorisation et à la reproduction agissent comme des actions mnémoniques particulières. Il est important de noter que les types de mémoire présentés forment deux stades de développement successifs, qui sont aujourd'hui largement étudiés par les psychologues et autres personnes intéressées qui exercent l'une ou l'autre activité dans le domaine scientifique correspondant.
