Pour la première fois, les phrases et la façon de relier les phrases sont étudiées en 4e année, mais elles ne sont examinées plus en détail qu'en 5e. Le plus souvent, les enfants sont confus dans les types de subordination. Afin de comprendre les types de phrases, il est nécessaire de considérer chacune d'elles en détail et d'analyser des exemples.
Méthodes de subordination dans une phrase
Une phrase est une combinaison de 2 mots ou plus. Ces mots sont liés dans le sens, ainsi que grammaticalement. La particularité de toutes les phrases est qu'elles incluent les mots principaux et dépendants. Les moyens de relier les phrases sont le sujet le plus difficile pour les écoliers de 5e année. Cependant, il est très important de l'étudier car les élèves en auront besoin tout au long de leurs études ultérieures à l'école.
Au total, les linguistes et les philologues distinguent 3 manières de relier les mots principaux et dépendants dans les phrases: l'accord, l'adjonction et le contrôle. Les voies de subordination dans une phrase sont facilement et très souvent confondues. Afin de pouvoir déterminer à quel type de subordination appartient une phrase,il est nécessaire de les comprendre et de considérer en détail tous les exemples.
Négociation du type de connexion
La méthode d'accord de communication dans la phrase est assez courante. L'accord est un type de connexion dans lequel le mot dépendant s'accorde avec le mot principal en cas, en nombre et en genre. Cela signifie que les deux mots sont fléchis, mais en même temps, ils changent de la même manière. Une phrase avec le type d'accord peut être constituée d'un nom, qui joue généralement le rôle du mot principal, cohérent avec un adjectif ou un nombre ordinal, un participe, un pronom.
Exemples de phrases avec accord de connexion
Compte tenu des manières de relier les phrases, il est nécessaire de donner et d'analyser en détail tous les exemples afin de bien maîtriser le matériel. Tous les exemples doivent être consignés dans un cahier, soigneusement analysés et travaillés au crayon. Ce n'est que dans ce cas que le matériel sera bien appris et fermement retenu. Tout d'abord, pour comprendre en pratique ce qu'est l'accord, il est nécessaire d'analyser les phrases avec un lien. Exemples:
Nom + adjectif:
Belle maison (quel genre de maison ? belle). "Maison" est le mot principal, car il pose la question "quoi?". "Belle" est le mot dépendant de la phrase.
Grenouille verte (quelle grenouille ? verte). "Grenouille" est le mot principal, car il pose une question au toxicomane.
Nom + nombre ordinal:
Cinquième étage (quel étage ?cinquième). Les deux mots s'accordent en nombre, en genre et en cas. Le mot dépendant est le nombre ordinal "cinquième", puisqu'une question lui est posée à partir du mot principal.
Avec le 100e acheteur (avec quel acheteur ? 100e). Le mot principal est "acheteur", de lui une question est posée au nombre ordinal "centième".
Nom + participe:
Choses dispersées (quel genre de choses ? dispersées). Le mot dépendant ici sera le participe "dispersé", puisqu'une question lui est posée à partir du mot principal.
Feuillage tombé (quel type de feuillage ? Tombé). Le mot principal est "feuillage" car il pose une question.
Nom + pronom:
Avec ta mère (dont la mère ? la tienne). Les mots dépendants et les mots principaux s'accordent en genre, en nombre et en cas. Le mot principal sera un nom, car il pose une question à un pronom.
Un tel homme (quel homme ? Un tel). Le mot principal sera "homme", car c'est de lui que la question est posée au dépendant.
Pronom + nom (participe ou adjectif substantif):
Avec quelqu'un de joyeux (avec quelqu'un quoi ? de joyeux). Le mot principal sera le pronom, puisqu'il pose la question au dépendant.
Dans quelque chose de beau (dans quelque chose quoi ? de beau). Le mot principal est le pronom, car la question à l'adjectif dépendant est donnée à partir de celui-ci.
Noun (adjectif étayé) + adjectif:
Salle de bain blanche (Quelle salle de bain ? Blanche). Le mot principal sera un adjectif étayé, car il pose une question. L'adjectif "blanc" est dépendant.
Vacancier bronzé (quel type de vacancier ? bronzé). "Vacances" sera le mot principal, puisque la question vient de lui, et "bronzé" - dépendant.
Contrôle du type de communication
Les méthodes de liaison des phrases, comme vous le savez, sont de trois types. La gestion est une autre façon de communiquer. Le plus souvent, c'est avec lui que la confusion et les problèmes surviennent chez les écoliers. Afin de les éviter, il est nécessaire de considérer ce type de connexion plus en détail.
La méthode de connexion dans la phrase control est une sorte de connexion de subordination dans laquelle le mot dépendant est utilisé dans le cas où le mot principal l'exige (uniquement les cas indirects, c'est-à-dire tout sauf le nominatif). En gestion, les enfants ont souvent des problèmes car il peut être difficile de distinguer la gestion des autres types. Ce type de connexion doit faire l'objet d'une attention particulière et être travaillé avec plus de diligence. Il faut se rappeler que tous les types de connexion de phrases nécessitent beaucoup de pratique et de mémorisation de la théorie.
Exemples de phrases avec le contrôle de connexion
Considérons des exemples de phrases construites sur la connexion de contrôle:
En relation avec les expressions "gestion", le plus souvent le mot principal est un verbe, et le mot dépendant est un nom:
Voirfilm (regarder quoi? film). Le mot principal est le verbe "voir". Il pose la question "quoi?" au nom "film". Vous ne pouvez pas dire "regarder un film" car ce serait une faute d'orthographe. Dans cette phrase, le mot dépendant est utilisé dans le cas qui en requiert le principal.
Courir en jeans (Courir en quoi ? Jeans). Le verbe "courir" est le mot principal, et "en jeans" est le mot dépendant.
Les phrases avec le contrôle de connexion peuvent être constituées à la fois d'un adjectif et d'un pronom:
D'accord avec lui (d'accord avec qui ? avec lui). A partir de l'adjectif court "d'accord", une question est posée au pronom, ce qui signifie qu'il est le principal.
Je suis sûr d'elle (sûr de qui ? en elle). L'adjectif court est le mot principal, et le pronom auquel la question est posée est le dépendant.
Des méthodes de liaison de phrases peuvent être appliquées de sorte que le mot principal soit un adjectif et un nom dépendant
Rouge du gel (rouge de quoi ? du gel). L'adjectif "rouge" est le principal dans cette phrase, et le nom "givre" est dépendant.
En colère contre sa fille (en colère contre qui ? contre sa fille). Le mot "fille" crée une dépendance parce qu'on lui pose une question d'un toxicomane.
Deux noms peuvent également faire partie d'une phrase:
Ennemi du peuple (ennemi de qui ? peuple). Le nom "ennemi" est le principal, puisqu'il pose une question au "peuple" dépendant.
Cuillère en argent (cuillère en quoi ? en argent). Le nom "cuillère" est le principal, et le mot "argent" est dépendant.
Le chiffre peut être le chiffre principal de la phrase et le nom peut être dépendant
Trois gouttes (trois quoi ? gouttes). "Trois" est le mot principal, et "gouttes" est dépendant.
Douze mois (douze quoi ? mois). Le chiffre est le mot principal et le nom est dépendant.
L'adverbe peut être le mot principal dans la phrase avec le contrôle de connexion, et le nom est dépendant:
À gauche de la maison (à gauche de quoi ? de la maison).
En bas de la rue (en bas quoi ? En bas de la rue).
Il y a des phrases où le mot principal est un gérondif et le mot dépendant est un nom:
Les suivre (suivre qui ? les suivre). Le gérondif est le mot principal, car la question au dépendant vient de lui.
Se référant à l'article (se référant à quoi ? à l'article). Le nom au datif dans cette phrase est un mot dépendant, car il est demandé au participe gérondif "adressage".
Type de connexion attenant
La méthode de connexion dans l'adjonction de phrases est la dernière étape dans l'étude des types de connexion de la phrase. Dans une phrase avec un lien, les deux mots, à la fois dépendants et principaux, ne sont attachés l'un à l'autre que par leur sens. Le mot principal est immuable.
Exemples de phrases avec relation d'adjonction
Àpour comprendre comment s'effectue la connexion d'adjacence, il faut analyser en détail toutes sortes d'exemples:
Nom, verbe, adjectif + verbe infinitif:
L'opportunité de rester (l'opportunité de faire quoi ? de rester). On sait que la connexion d'adjacence ne s'effectue que par le sens. Le nom "opportunité" est le mot principal, tandis que l'infinitif du verbe "rester" est dépendant car il est remis en question.
Autres exemples: la décision de se rencontrer, le désir de partir, la science de la pensée, le désir d'apprendre. Dans toutes les phrases, le mot principal sera un nom et le mot dépendant sera un infinitif.
Permis de s'embrasser (permis quoi ? de s'embrasser). Les deux membres de la phrase sont des verbes. Le mot principal sera le verbe "permis", et le dépendant - l'infinitif "baiser".
Autres exemples: aime marcher, est venu rire, veut venir, a décidé de lire. Dans tous ces exemples, le mot dépendant sera l'infinitif et le mot principal sera le verbe.
Je dois y aller (Je dois faire quoi ? Partir). Le mot principal est l'adjectif court "devrait", et le dépendant, auquel la question est posée, est l'infinitif.
Autres exemples: tournez à droite, content de voir, prêt à répondre. Dans tous les exemples donnés, le mot principal sera un adjectif court et le mot dépendant sera un infinitif.
Nom + adverbe:
Tourner à droite (tourner où ? à droite). Le mot principal est le nom "turn", et l'adverbe dépendant est "right".
Types de phrases par le mot principal
Après avoir parcouru les méthodes de subordination dans une phrase, ils procèdent à l'étude du sujet des types de phrases par le mot principal. Au total, 3 groupes de phrases se distinguent par le mot principal.
Phrases nominales
Les phrases nominales sont des phrases dans lesquelles le mot principal est un nom, un pronom, un adjectif ou un chiffre. Exemples de phrases nominales: éléphant rose (le mot principal est un nom), cinq gouttes (le mot principal est un chiffre), heureux d'essayer (le mot principal est un adjectif court), elle est bonne (le mot principal est un pronom).
Phrases verbales
Les phrases verbales sont des phrases dans lesquelles le mot principal est généralement un verbe. Exemples de phrases verbales: aller loin, mentir, venir voir, aller joyeusement (les principaux mots de ces phrases sont des verbes).
Phrases adverbiales
Les phrases adverbiales sont des phrases dans lesquelles le mot principal est un adverbe. Exemples de phrases adverbiales: toujours bon, top secret, loin de la Russie (les mots principaux de ces phrases sont des adverbes).
Les types de phrases de connexion sont faciles à retenir si vous pratiquez souvent, et apprenez également la théorie nécessaire.
