Quelle section de la science du langage est étudiée à l'école ? Les principales sections de la langue russe

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Quelle section de la science du langage est étudiée à l'école ? Les principales sections de la langue russe
Quelle section de la science du langage est étudiée à l'école ? Les principales sections de la langue russe
Anonim

En linguistique, il y a plusieurs sections principales. Chacun d'eux est engagé dans l'étude d'une gamme particulière de concepts et de phénomènes linguistiques. Aujourd'hui, nous examinerons quelles sections de la science de la langue russe sont étudiées dans le cours scolaire.

phonétique

Commençons par la section principale de la linguistique - la phonétique. Cette science étudie les sons de la parole et les caractéristiques de leur fonctionnement. En phonétique, l' alternance des sons est considérée en fonction de l'accent, de la position dans l'une ou l'autre partie du mot. Les positions fortes et faibles des sons sont également prises en compte.

branche de la science du langage
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Séparément, une chose telle qu'une syllabe est étudiée, et la division d'un mot en syllabes selon les règles de la langue russe. Fait référence à la phonétique et à l'intonation, à l'accentuation.

Orthographe

La deuxième section importante de la science du langage est l'orthographe. Il étudie l'orthographe des mots et leurs parties significatives. L'orthographe nous enseigne les règles et l'orthographe, et apprend à reconnaître quand les règles doivent être utilisées pour déterminer quelle lettre écrire dans un mot donné.

Vocabulaire et phraséologie

Vocabulaire et phraséologie est la section la plus intéressante de la science du langage qui étudie la richesse lexicale du discours russe, ainsi que les unités phraséologiques qui y fonctionnent. En parlant de vocabulaire, il convient de noter qu'il étudie des concepts tels que les synonymes et les homonymes, les paronymes et les antonymes, il étudie l'origine des mots et leur fonctionnement, met en évidence le vocabulaire actif et passif de la langue russe.

La phraséologie est l'étude des unités phraséologiques, de leur signification et de leur origine.

quelles sections de la science du langage
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Assez étroitement liée au vocabulaire et à la phraséologie, la lexicographie est la science des dictionnaires.

Dérivation

Une autre section de la science du langage est la formation des mots. Il étudie la composition des mots. Ainsi, chaque mot a une racine qui porte un sens lexical. En plus de la racine, le mot peut avoir une terminaison, un suffixe ou un préfixe. De plus, la racine du mot est distinguée.

La dérivation étudie non seulement des parties de mots, mais aussi comment certains mots ont été formés, quels suffixes forment des verbes et lesquels forment des adjectifs.

Connaissant les bases de la formation des mots, une personne apprend plus facilement l'orthographe, car ces deux sections sont très étroitement liées.

sections de la science de la langue russe
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Morphologie

La morphologie est une partie assez importante de la science du langage. Engagé dans l'étude des parties du discours et de leur fonctionnement dans le discours. Au cours de la formation, les écoliers étudient les parties principales et auxiliaires du discours, les règles de leur orthographe, se familiarisent avec l'inclinaison des parties du discours,comment déterminer le genre ou la casse d'un nom ou d'un adjectif qui y fait référence.

La morphologie est également assez étroitement liée à l'orthographe, puisqu'il faut non seulement savoir comment un mot se forme, mais aussi comment il change. Après tout, certains sons, et donc des lettres, lorsqu'ils sont écrits, dépendent de la casse dans laquelle se trouve le mot.

Syntaxe et ponctuation

La partie la plus difficile de la science du langage est la syntaxe et la ponctuation. Il commence à être étudié dès les 8e et 9e années. La toute première chose à laquelle les écoliers se familiarisent est le concept de phrases et de types, les relations entre les mots. Ensuite, ils passent à l'étude des phrases principales et secondaires, en apprenant à les trouver et à les mettre en évidence graphiquement.

Après cela, l'étude d'une phrase simple, à la fois en deux parties et en une partie, commence. Leur classification et leur fonctionnement dans le discours sont étudiés. Déjà en 9e année, la connaissance des phrases complexes, des types de liens entre elles, des classifications commence.

Au cours de l'étude des phrases, on se familiarise également avec la ponctuation de la langue russe, qui est étroitement liée à la syntaxe. Les règles de placement des virgules, des tirets et des deux-points, des points-virgules sont étudiées. Un bref historique sur l'histoire de l'apparition des signes est donné.

branche de la science du langage
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Style

En étudiant des sections de la science du langage, les étudiants rencontrent de temps en temps une section de la linguistique telle que la stylistique. Il est engagé dans l'étude des styles de parole, de leurs principales caractéristiques et caractéristiques de fonctionnement. Il existe plusieurs styles principaux: artistique,scientifique, journalistique, confessionnel, familier, épistolaire.

Pendant la formation, les élèves apprennent à mettre en évidence les caractéristiques de chacun des styles et à déterminer à quel texte appartient tel ou tel texte.

Culture de la parole

Eh bien, la dernière section qui mérite d'être mentionnée est la culture de la parole. Elle étudie les normes écrites et orales de la langue russe. Souvent, les règles de cette section sont étudiées au cours de l'examen d'autres sections de la linguistique. La culture de la parole est assez étroitement liée à la stylistique, à l'orthoépie et à l'orthographe.

Conclusions

Nous avons découvert quelles sections de la science du langage sont étudiées dans le cursus scolaire. Parmi eux figurent la phonétique et l'orthographe, le vocabulaire et la phraséologie, la formation et la morphologie des mots, la syntaxe et la ponctuation, ainsi que le style et la culture de la parole. Presque tous sont étroitement liés, la connaissance d'une section contribue à l'assimilation des règles d'une autre, adjacente.

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