Le rapport d'analyse est un document qui permet à un enseignant de décrire et de résumer son expérience sur une certaine période de temps. Habituellement, ce document est rédigé à la fin de l'année scolaire et décrit les activités d'un enseignant ou d'un éducateur pour une période donnée. Cependant, dans certains cas, par exemple pour un concours ou une certification, ce délai peut être augmenté (généralement, il est de 3 à 5 ans).
Le rapport d'analyse d'un enseignant ne doit pas seulement contenir les résultats des activités professionnelles, mais aussi montrer leur valeur pratique, démontrer l'importance du travail. Bien entendu, ce document doit avant tout contenir des chiffres. Cependant, si le rapport est rempli de chiffres, de graphiques, de tableaux qui ne sont en aucun cas commentés, il ne sera pas très convaincant. L'absence de lien logique entre le texte principal et les autres éléments du document (schémas, illustrations, etc.) peut entraîner des difficultés de perception.
Une autre erreur que l'on retrouve souvent chez ceux qui composent un rapport d'analyse est un grand nombre d'arguments sur divers sujets pédagogiques, des déclarations non fondées, des termes inutiles. Il est souhaitable que celui-ci contienne des chiffres confirmés par des faits réels. Et, bien sûr, ils doivent être aussi authentiques que possible.
Le rapport d'analyse d'un enseignant doit également être significatif. Les graphiques et tableaux reflétant les résultats des enfants doivent être colorés et montrer clairement l'efficacité des cours. Il est recommandé de caractériser les méthodes et approches utilisées dans les cas où l'enseignant les complète ou les modifie dans son travail.
Il n'y a pas d'exigences particulières pour la structure du rapport. Par conséquent, l'enseignant a le droit de choisir la logique selon laquelle le texte peut être organisé de manière à ce que le contenu soit le plus accessible et le plus efficacement présenté possible.
L'essentiel qu'un rapport d'analyse doit inclure: page de titre, table des matières, texte principal, annexes (si nécessaire). Il vaut la peine de s'attarder sur ces sections plus en détail. Au début, des informations sur l'auteur du document, son expérience et la direction de son activité sont indiquées. Ce qui suit est le contenu réel.
Il est souhaitable de noter à la fois les connaissances et les compétences des élèves en début d'année (si ce critère est un indicateur de performance) et en fin de période de reporting.
Le rapport d'analyse est un documentqui aideront l'enseignant à démontrer efficacement ses activités. Le style de présentation doit être simple et clair. Il est souhaitable d'utiliser un minimum de termes spéciaux qu'une personne travaillant dans un autre domaine peut ne pas comprendre. Cette documentation est établie afin que, si nécessaire, l'enseignant ou l'éducateur puisse montrer les résultats de son travail. Un papier bien conçu permettra à l'enseignant de présenter ses activités sous la forme la plus accessible, même pour un non-spécialiste en la matière. Le document sera nécessaire lors de la certification ou lors de la vérification du travail d'un enseignant par des autorités supérieures.
