Le sens biologique de la vie se résume à la reproduction des espèces. Ici, la reproduction est considérée comme un processus barrière menant d'un organisme adulte à un organisme nouvellement formé. Dans le même temps, seule une petite partie des organismes est capable de se reproduire presque immédiatement, comme elle est apparue elle-même. Ce sont les bactéries les plus simples capables de se diviser 20 minutes après le début de la vie. D'autres, pour commencer à se multiplier, ont besoin de grandir et de se développer.
Concept général de croissance et de développement
Ainsi, les êtres vivants peuplent la planète et y vivent. Leur grand nombre, indénombrable, se reproduit en quelques jours, semaines, mois et années. Pour la reproduction, beaucoup n'ont pas besoin d'acquérir de nouvelles fonctions, c'est-à-dire supplémentaires à celles qu'ils ont reçues après leur apparition. Mais la plupart des autres en ont besoin. Il leur suffit de grandir, c'est-à-dire de grandir, et de se développer, c'est-à-dire d'acquérir de nouvelles fonctions.
La croissance est appelée un processusaugmentation de la taille morphologique de l'organisme. Un être vivant nouvellement formé doit grandir afin de faire fonctionner ses processus métaboliques au niveau le plus actif. Et ce n'est qu'avec une augmentation de la taille du corps que de nouvelles structures peuvent apparaître qui garantissent le développement de certaines fonctions. Par conséquent, la croissance d'un organisme et le développement d'un organisme sont des processus liés, chacun étant une conséquence l'un de l'autre: la croissance assure le développement, et le développement ultérieur augmente la capacité de croissance.
Compréhension privée du développement
La croissance et le développement de l'organisme sont liés par le fait qu'ils sont parallèles. Auparavant, il était entendu que la créature devait d'abord grandir et que de nouveaux organes, garantissant l'émergence de nouvelles fonctions, seraient situés à l'endroit supposé libéré de l'environnement interne du corps. Il y a environ 150 ans, on pensait qu'il y avait d'abord croissance, puis développement, puis croissance à nouveau, et ainsi de suite tout au long du cycle. Aujourd'hui, la compréhension est complètement différente: le concept de croissance et de développement d'un organisme désigne des processus qui, bien que non identiques, vont de pair.
Il convient de noter qu'en biologie, il existe deux types de croissance: linéaire et volumétrique. Linéaire est une augmentation de la longueur du corps et de ses sections, et volumétrique est l'expansion de la cavité corporelle. Le développement a aussi sa propre différenciation. Allouer le développement des individus et des espèces. Individu implique l'accumulation de certaines fonctions et compétences par un organisme de l'espèce. Et le développement d'une espèce est l'amélioration d'une nouvelle espèce, capable, par exemple, de s'adapter un peu mieux àconditions de vie ou peupler des zones auparavant inhabitées.
Le rapport de croissance et de développement chez les organismes unicellulaires
La durée de vie des organismes unicellulaires est la période pendant laquelle une cellule peut vivre. Chez les multicellulaires, cette période est beaucoup plus longue, et c'est pourquoi ils se développent plus activement. Mais les unicellulaires (bactéries et protistes) sont des créatures trop volatiles. Ils mutent activement et peuvent échanger du matériel génétique avec des représentants de différentes souches de l'espèce. Par conséquent, le processus de développement (dans le cas de l'échange de gènes) ne nécessite pas d'augmentation de la taille de la cellule bactérienne, c'est-à-dire de sa croissance.
Cependant, dès que la cellule reçoit de nouvelles informations héréditaires par l'échange de plasmides, la synthèse des protéines est nécessaire. L'hérédité est une information sur sa structure primaire. Ce sont ces substances qui sont l'expression de l'hérédité, puisqu'une nouvelle protéine assure une nouvelle fonction. Si la fonction conduit à une augmentation de la viabilité, alors cette information héréditaire est reproduite dans les générations futures. Si cela ne porte aucune valeur ou même nuit, alors les cellules avec de telles informations meurent, car elles sont moins viables que les autres.
La signification biologique de la croissance humaine
Tout organisme multicellulaire est plus viable qu'un unicellulaire. De plus, il a beaucoup plus de fonctions qu'une seule cellule isolée. Par conséquent, la croissance d'un organisme et le développement d'un organisme sont les concepts les plus spécifiques pour les organismes multicellulaires. Puisque l'acquisition d'une certaine fonction nécessite l'apparition d'une certaine structure, alorsles processus de croissance et de développement sont équilibrés au maximum et sont des "moteurs" mutuels les uns des autres.
Toutes les informations sur les capacités auxquelles le développement est possible sont intégrées dans le génome. Chaque cellule d'une créature multicellulaire contient le même ensemble génétique. Aux premiers stades de la croissance et du développement, une cellule se divise plusieurs fois. C'est ainsi que se produit la croissance, c'est-à-dire l'augmentation de taille nécessaire au développement (l'émergence de nouvelles fonctions).
Croissance et développement de différentes classes multicellulaires
Dès que le corps humain est né, les processus de croissance et de développement s'équilibrent entre eux jusqu'à une certaine période. C'est ce qu'on appelle l'arrêt de croissance linéaire. La taille du corps est ancrée dans le matériel génétique, tout comme la couleur de la peau, etc. Il s'agit d'un exemple d'hérédité polygénique dont les schémas n'ont pas encore été suffisamment étudiés. Cependant, la physiologie normale est telle que la croissance corporelle ne peut pas se poursuivre indéfiniment.
Cependant, cela concerne surtout les mammifères, les oiseaux, les amphibiens et certains reptiles. Par exemple, un crocodile est capable de grandir tout au long de sa vie, et sa taille corporelle n'est limitée que par sa durée de vie et certains des dangers qui peuvent l'attendre au cours de son parcours. Les plantes poussent toute leur vie, même si, bien sûr, il existe des espèces cultivées artificiellement dans lesquelles cette capacité est en quelque sorte inhibée.
Caractéristiques de la croissance et du développement en termes biologiques
La croissance de l'organisme et le développement de l'organisme visent à résoudre plusieurs problèmes liés aux fondamentauxpropriétés de tous les êtres vivants. Premièrement, ces processus sont nécessaires à la réalisation du matériel héréditaire: les organismes naissent immatures, grandissent et acquièrent la fonction de reproduction au cours de leur vie. Ensuite, ils donnent naissance et le cycle de reproduction lui-même se répète.
La deuxième signification de la croissance et du développement est la colonisation de nouveaux territoires. Peu importe à quel point il est désagréable de s'en rendre compte, mais la nature de chaque espèce a tendance à s'étendre, c'est-à-dire à peupler autant de territoires et de zones que possible. Cela donne lieu à la compétition, qui est le moteur du développement des espèces. Le corps humain est également constamment en compétition pour ses habitats, bien que cela ne soit pas si perceptible maintenant. Fondamentalement, il doit faire face aux défauts naturels de son corps et aux plus petits agents pathogènes.
Bases de la croissance
Les concepts de « croissance d'un organisme » et de « développement d'un organisme » peuvent être considérés comme beaucoup plus profonds. Par exemple, la croissance n'est pas seulement une augmentation de la taille, mais aussi une augmentation du nombre de cellules. Chaque corps d'un organisme multicellulaire est constitué de nombreux composants élémentaires. Et en biologie, les unités élémentaires des êtres vivants sont les cellules. Et bien que les virus n'aient pas de cellules, mais soient toujours considérés comme vivants, ce concept devrait être reconsidéré.
Qu'il en soit ainsi, mais la cellule reste le plus petit de tous les systèmes équilibrés capables de vivre et de fonctionner. Dans le même temps, une augmentation de la taille des structures cellulaires et supracellulaires, ainsi qu'une augmentation de leur nombre, est à la base de la croissance. Ceci s'applique à la fois au linéaire et aucroissance en masse. Le développement dépend également de leur nombre, car plus il y a de cellules, plus la taille du corps est grande, ce qui signifie que plus le corps peut habiter des territoires spacieux.
La signification sociale de la taille humaine
Si nous considérons les processus de croissance et de développement uniquement sur l'exemple d'une personne, alors un certain paradoxe apparaît ici. La croissance est importante car le développement physique d'une personne est le principal moteur de la reproduction. Les individus physiquement peu développés sont souvent incapables de donner une progéniture viable. Et c'est le sens positif de l'évolution, même si, en fait, elle est perçue négativement par la société.
C'est la présence de la société qui est un paradoxe, car sous sa protection, même une personne physiquement sous-développée, en raison de capacités intellectuelles enviables ou d'autres réalisations, peut se marier et donner une progéniture. Bien sûr, la physiologie normale ne change pas ses principes chez les personnes qui n'ont pas de maladies, mais qui sont physiquement moins développées que les autres. Mais il est évident que la taille du corps est une dominante génétique. Comme ils sont plus petits, cela signifie qu'une personne est moins capable de s'adapter à l'évolution des conditions de vie que les autres.
Développement d'une personne dans la société
Bien qu'une personne ait adapté ses conditions de vie, elle est toujours confrontée à des facteurs défavorables. La survie en eux est une question de forme physique. Mais il y a là un autre paradoxe biologique: aujourd'hui l'homme survit dans la société. Il s'agit d'un conglomérat de personnes qui égalise les chances de chacun de survivre dans certaines situations.
Les instincts biologiques de préservation des espèces fonctionnent également ici, donc, dans les situations les plus horribles, peu d'individus se soucient uniquement d'eux-mêmes. Par conséquent, puisqu'il est bénéfique pour nous de rester en société, cela signifie que le développement du corps humain sans lui est impossible. L'homme a même développé un langage pour la communication dans la société, et donc l'une des étapes du développement personnel et de l'espèce est son étude.
Dès la naissance, une personne n'est pas capable de parler: elle n'émet que des sons qui démontrent sa peur et son irritation. Puis, au fur et à mesure qu'il se développe et reste dans l'environnement langagier, il s'adapte, prononce le premier mot, puis entre en contact verbal à part entière avec les autres. Et c'est une période extrêmement importante de son développement, car sans société et sans adaptation pour y vivre, une personne est la moins adaptée à la vie dans les conditions actuelles.
Périodes de développement du corps humain
Chaque organisme, en particulier multicellulaire, passe par une série d'étapes dans son développement. Ils peuvent être considérés sur l'exemple d'une personne. A partir du moment de la conception et de la formation d'un zygote, il passe par les étapes de l'embryogenèse et de la fœtogénèse. L'ensemble du processus de croissance et de développement d'un zygote unicellulaire à un organisme prend 9 mois. Après la naissance, la première étape de la vie de l'organisme en dehors du ventre de la mère commence. C'est ce qu'on appelle la période néonatale, qui dure 10 jours. Le suivant est la petite enfance (de 10 jours à 12 mois).
Après la petite enfance, commence la petite enfance, qui dure jusqu'à 3 ans, et de 4 à 7 ans, la petite enfance commence. De 8 à 12 ans chez les garçons, et chez les filles jusqu'à 11 ans, la période de fin (seconde)enfance. Et de 11 à 15 ans pour les filles et de 12 à 16 ans pour les garçons, l'adolescence dure. Les garçons deviennent des jeunes hommes de 17 à 21 ans et des filles de 16 à 20 ans. C'est le moment où les enfants deviennent adultes.
Période de l'adolescence et de l'adulte
Au fait, dès l'adolescence, il est faux d'appeler les héritiers des enfants. Ce sont des jeunes hommes qui de 22 à 35 ans connaissent le premier âge mûr. La seconde maturité chez l'homme commence à 35 ans et se termine à 60 ans, et chez la femme de 35 à 55 ans. Et de 60 à 74 ans, la vieillesse commence. La physiologie liée à l'âge reflète de manière très révélatrice les changements qui se produisent dans le corps humain au cours de la vie, mais la gériatrie traite des maladies et des caractéristiques de la vie des personnes âgées.
Malgré les mesures médicales, la mortalité durant cette période est la plus élevée. Puisque le développement physique d'une personne ici s'arrête et tend vers l'involution, il y a de plus en plus de problèmes corporels. Mais le développement, c'est-à-dire l'acquisition de nouvelles fonctions, ne s'arrête pratiquement pas, si on le considère mentalement. En termes de physiologie, le développement, bien sûr, tend également vers l'involution. Elle atteint un maximum entre 75 et 90 ans (sénile) et se poursuit chez les centenaires ayant franchi la barrière des 90 ans.
Caractéristiques de la croissance et du développement au cours des périodes de la vie
La physiologie liée à l'âge reflète les caractéristiques du développement et de la croissance au cours des différentes périodes de la vie. Il se concentre sur les processus biochimiques et les mécanismes importants du vieillissement. Pas encore, malheureusementopportunités d'influencer efficacement le vieillissement, de sorte que les gens continuent de mourir en raison des dommages accumulés au cours de leur vie. La croissance du corps se termine après 30 ans, et, selon de nombreux physiologistes, déjà à 25 ans. Dans le même temps, le développement physique s'arrête également, ce qui peut être relancé avec un travail acharné sur soi. À différentes périodes de développement, il faut travailler sur soi-même, car c'est le mécanisme évolutif le plus efficace. Après tout, même de fortes inclinations génétiques ne peuvent être réalisées sans entraînement et pratique.
