À notre époque, la connaissance des langues étrangères est presque l'indicateur le plus important de réussite dans le domaine professionnel. L'anglais n'est plus une langue étrangère. Le posséder est considéré comme nécessaire et naturel, mais pour son utilisation réussie, des connaissances de base sont nécessaires. Les questions alternatives ne sont qu'un de ces sujets.
Présentation
Il existe cinq types de questions de base en anglais:
- général;
- spécial;
- question au sujet et sa définition;
- alternative;
- séparer.
Afin de bien comprendre ce qu'est une question alternative, nous devons connaître la structure et l'utilisation des questions générales et spécifiques.
Question générale
En parlant de questions en anglais, nous devons comprendre que les questions générales et alternatives sont très similaires dans leur construction. Le type général est construit en utilisant le verbe auxiliaire do/does, qui est placé dansoffre en premier.
Exemple de phrase:
Notre professeur parle anglais
Posez-lui une question générale et obtenez:
Est-ce que notre professeur parle anglais ?
Quand on utilise les verbes modaux can (could), may (might), must, shall (should), will (would) pour faire des phrases, alors on les met au début de la phrase interrogative:
Je peux lire en anglais. - Puis-je lire en anglais ?
Numéro spécial
Special est une question qui est posée avec un mot interrogatif spécial:
- quoi ? - quelle? lequel ?
- pourquoi ? - pourquoi ?
- où ? - où? où ?
- comment ? - comment ?
- combien de temps ? - combien de temps ?
- lequel ? - lequel ?
- qui ? - qui ?
- quand ? - quand ?
Lors de l'élaboration d'une telle construction, un mot spécial est mis en premier lieu, et en conséquence nous obtenons une question qui donne de la couleur à l'action en cours:
- Qu'est-ce que tu fais ? - Qu'est-ce que tu fais ?
- Combien de temps ça dure ? - Combien de temps cela prend-il ?
Et ainsi de suite.
Diviser la question
La division est une question avec une terminaison qui répète un verbe auxiliaire ou modal, mais avec la coloration opposée du verbe principal. De plus, la première partie de la construction est une phrase affirmative avec un ordre direct des mots.
Ces questions indiquent souvent une incertitude ou un doute sur quelque chose. Et la "queue" est généralementtraduit par "n'est-ce pas" ou "n'est-ce pas". La réponse aux questions disjonctives est une combinaison du sujet et d'un verbe auxiliaire ou modal. Par exemple:
- On devrait rentrer à la maison et se préparer pour les prochaines vacances, n'est-ce pas ? - Oui, nous devrions (Nous devrions rentrer à la maison et nous préparer pour le week-end à venir, n'est-ce pas ? - Oui, nous devrions).
- Agnès est prête à être présentée à mes parents, n'est-ce pas ? - Non elle n'est pas. Vous ne vous connaissez pas assez bien pour ça.
- Ils ont tant fait pour notre enfant, n'est-ce pas ? - Oui, ils sont! Notre garçon n'est en vie que grâce à eux.
Les questions alternatives/disjonctives ne sont pas très similaires les unes aux autres, mais pour comprendre la première, nous devons savoir quelles formes de questions existent en anglais.
Qu'est-ce qu'une question alternative ?
Nous l'avons déjà dit, mais nous le répétons. Question alternative - il s'agit en fait d'une question générale, mais avec une petite mise en garde: naturellement, elle doit contenir une alternative.
C'est-à-dire qu'une question alternative est une question qui consiste à choisir l'une des options proposées, qu'il s'agisse d'un objet ou d'une action. Une caractéristique de cette construction est aussi qu'elle ne permet pas une réponse univoque: "oui" ou "non" et nécessiteconfirmation effective de votre choix. La question alternative est bonne car elle peut faire référence à n'importe quel membre de la phrase.
Par exemple:
- Tu veux du café ou du thé ? - Voulez-vous du café ou du thé ?
- Est-ce qu'elle apprend l'anglais ou le chinois ? - Étudie-t-elle l'anglais ou le chinois ?
En parlant d'un autre élément important de toute question - l'intonation - nous notons que dans la première partie de la phrase (avant l'union ou) elle est ascendante, et dans la seconde - descendante.
Comment former une question alternative ?
Comme on dit, faire des questions alternatives n'est pas très difficile. Ce type de question, comme d'autres en anglais, est formé à l'aide de l'inversion - en changeant l'ordre des mots dans une phrase. En premier lieu, comme dans la question générale, le verbe auxiliaire do (je, vous, nous, ils) ou do (il, elle, il) est mis, suivi du sujet + prédicat + objet 1 + conjonction ou + objet 2.
Par exemple, prenons comme base des phrases composées de deux questions générales:
- Est-ce qu'il veut faire ses devoirs ou est-ce qu'il veut jouer à un jeu vidéo ? - Est-ce qu'il veut faire ses devoirs ou est-ce qu'il veut jouer à un jeu vidéo ?
- Tu iras au café ou tu me rejoindras ? - Tu iras au café ou tu me rejoindras ?
- Devons-nous apporter des fleurs ou devons-nous apporter un cadeau ? - Devrions-nous apporter des fleurs ou devrions-nous apporter un cadeau ?
Maintenant, nous supprimons la première partie d'une des questions générales et à la sortie nous obtenons une alternative classique:
- Est-ce qu'il veut faire ses devoirs ou jouer à n'importe queljeu d'ordinateur? - Veut-il faire ses devoirs ou jouer à un jeu vidéo ?
- Tu iras au café ou tu me rejoindras ? - Vas-tu aller au café ou me rejoindre ?
- Devons-nous apporter des fleurs ou devons-nous apporter un cadeau ? - Doit-on apporter des fleurs ou un cadeau ?
Comme vous pouvez le voir, la question alternative est la même question générale, mais avec des choix suggérés. Bien que dans certains cas, la deuxième option puisse être remplacée par une particule non. Par exemple:
- Tu vas nous rejoindre ou pas ? - Tu vas nous rejoindre ou pas ?
- Tu m'entends ou pas ? - Tu m'entends ou pas ?
- Allons-nous faire plus de cookies ou pas ? - Allons-nous faire plus de cookies ou pas ?
Nous avons déjà dit que les réponses en un mot "oui" ou "non" ne sont pas autorisées pour répondre aux questions alternatives, donc la réponse doit en contenir une partie. Par exemple:
- Tu aimes nager ou plonger ? - Natation (Aimez-vous nager ou plonger ? - Natation).
- Devons-nous parler de l'accident à notre professeur ou à ma mère ? - Bien sûr, notre professeur! (Devrions-nous parler de l'incident à notre professeur ou à ma mère ? - Notre professeur, bien sûr !)
- Va-t-il se coucher ou jouer au tennis ? - Jouer au tennis (Va-t-il se coucher ou jouer au tennis ? - Jouer au tennis).
Si nous posons une question au sujet, alors dans la réponse nous devons utiliser un verbe auxiliaire ou modal. Par exemple:
- Tu aimes le jus d'orange ou ton frère ? - Mon frère oui (Est-ce que tu aimes le jus d'orange ou ton frère ? - Mon frère).
- Dois-je réussir ces examens ou devons-nous tous ? - Je suppose que vous devez tous
- Irez-vous avec grand-mère ou moi ? - J'irai, ne t'inquiète pas (Est-ce que tu iras avec ta grand-mère ou moi ? - J'irai, ne t'inquiète pas).
Parfois, les questions alternatives peuvent être constituées de mots d'interrogation spéciaux et d'autres membres de la phrase et impliquer une question spéciale. Dans ce cas, lors de leur rédaction, un deux-points est généralement requis, et la réponse ne sera pas trop longue, à condition qu'elle ne contienne pas d'explication. Par exemple:
- Où vas-tu: au cinéma ou chez toi ? - À la maison, je dois préparer mes examens finaux (Où vas-tu: au cinéma ou à la maison ? - À la maison, je dois préparer les examens finaux).
- Comment s'est passée cette fête: horrible ou incroyablement horrible ? - En fait, c'était super. Parce que vous n'étiez pas là (Comment s'est passée la fête: terrible ou incroyablement terrible ? - En fait, super. Parce que vous n'étiez pas là).
- Qu'est-ce que c'est: de la viande de poisson ? - J'espère de la viande. Je ne mange pas de poisson (Qu'est-ce que c'est: de la viande ou du poisson ? - J'espère que cette viande. Je ne mange pas de poisson).
Conclusion
Nous avons donné suffisamment d'exemples de questions alternatives pour vous aider à comprendre ce que sont ces questions, comment les écrire et comment y répondre correctement. Pour consolider le résultat, nous vous conseillons d'effectuer plusieursdevoirs pour des questions alternatives afin de bien comprendre ce sujet. Bonne chance !
