Un enseignant est toujours un exemple pour les élèves. Le succès avec lequel il pourra enseigner et éduquer les enfants dépend non seulement de la connaissance du sujet, mais aussi du niveau de culture pédagogique.
Définition
La culture pédagogique est une caractéristique de la personnalité de l'enseignant, de son comportement dans les conditions d'éducation et des activités éducatives.
Dans certains cas, on parle aussi de culture psychologique et pédagogique - une catégorie professionnelle spécifique, qui indique le degré de maîtrise de l'expérience pédagogique par un enseignant.
L'enseignant est un modèle. Il doit travailler dur sur lui-même, car sa tâche principale est de transmettre des connaissances à un niveau élevé, d'inculquer l'amour pour son sujet ou sa profession, son établissement d'enseignement, sa patrie.
Qualités de base d'un enseignant
Lors de l'analyse d'un concept tel que la culture pédagogique d'un enseignant, il convient de noter que les principales qualités personnelles qu'un enseignant doit posséder sont la haute moralité, l'intelligence, l'érudition.
Un bon professeur est toujours amical, montre de l'intérêt pourà chaque élève. Un enseignant avec une culture élevée est cohérent, analyse attentivement les comportements et les actions, sait se mettre à la place d'un élève et l'aider, croit en chaque élève.
Un bon enseignant possède les qualités morales suivantes:
- honnêteté;
- intégrité;
- dévouement;
- tact;
- amour pour les enfants et leur travail.
La présence de ces traits de caractère détermine le niveau de culture de l'enseignant, sa capacité à influencer le processus d'apprentissage.
La culture de l'enseignant prévoit la présence d'une orientation pédagogique de l'individu, qui reflète la prédisposition d'une personne aux activités d'enseignement et d'éducation, sa capacité à atteindre ses objectifs.
Il ne suffit pas de connaître parfaitement votre sujet, vous devez être capable d'exprimer vos connaissances de manière intéressante et intelligible.
La formation d'une culture pédagogique devrait commencer dès la première année d'université. Et l'enseignant est obligé d'améliorer ses compétences pendant toute la durée du travail.
Ingrédients principaux
Les principales composantes de la culture pédagogique sont:
- Tact pédagogique.
- Culture de la parole.
- Érudition.
- Technique pédagogique.
- Apparence.
Ensuite, nous les examinerons plus en détail.
Fonctions
La culture pédagogique de l'enseignant contribue aux fonctions suivantes:
- Transfert de connaissances, de compétences et d'aptitudes.
- Formation de la vision du monde des élèves.
- Développement des capacités intellectuelles des élèves.
- Assurer l'apprentissage conscient des principes moraux et du comportement social.
- Formation du goût esthétique.
- Améliorer la santé physique et émotionnelle.
Tact pédagogique
Tact pédagogique - la capacité d'un enseignant à exprimer correctement ses exigences et ses demandes. Un bon enseignant sait exiger l'accomplissement de certaines tâches sans être grossier ni pointilleux. L'enseignant peut donner des ordres sous forme de demande, mais en même temps, sa demande ne ressemble pas à un mendicité.
La haute culture psychologique et pédagogique permet d'écouter attentivement l'interlocuteur, quelle que soit sa personnalité. Peu importe à l'enseignant qu'il parle à un garçon ou à une fille, à un adulte ou à un enfant. Il écoutera son interlocuteur même si l'affirmation n'est pas entièrement vraie, et alors seulement il exprimera son opinion. Encore une fois, doucement, sans grossièreté ni ridicule.
Culture de la parole
L'une des principales composantes de la culture pédagogique est la culture de la parole. La chose la plus importante pour un enseignant est la capacité de communiquer avec les enfants et leurs parents. Le métier d'enseignant est l'un des"homme-homme". Sans la capacité d'exprimer correctement ses pensées, de les formuler correctement, il ne peut être question de réussir dans l'activité pédagogique.
Les principales composantes de la culture pédagogique sont la culture de la communication verbale et non verbale.
La communication verbale fait directement référence à la parole et à sa conception. Un enseignant doit avoir les qualités suivantes:
- Discours compétent, qui implique le respect des normes grammaticales, stylistiques et orthoépiques de la langue russe.
- Expressivité - l'enseignant doit être capable de parler avec expression, l'intonation formuler correctement les déclarations. La monotonie dans la présentation du matériel est exclue.
- Volume. L'enseignant doit parler à un volume optimal pour le public. Ne parlez pas doucement, mais ne criez pas non plus.
- Pureté de la parole. L'utilisation de tautologies, de mots parasites dans le discours est exclue.
- Richesse du discours. Il se caractérise par l'utilisation de synonymes, proverbes et dictons, unités phraséologiques.
- De plus, en parlant de la culture de la communication verbale, il est d'usage de mentionner l'exactitude de la respiration pendant la parole, sa clarté.
La culture pédagogique est un ensemble de compétences qui s'acquièrent et se perfectionnent au fil des ans.
La culture de la communication non verbale comprend les gestes, les expressions faciales, les postures, le contact visuel et le toucher. L'enseignant doit apprendre à contrôler son corps, être capable de montrer qu'il est ouvert à ses élèves, les écoute attentivement ou attend une réponse. Un bon enseignant peut montrer d'un simple coup d'œil qu'un élève a tort.
Érudition
L'érudition est l'une des principales composantes. Un bon enseignant a une vision large. Il peut non seulement répondre à toute question liée à son sujet, mais aussi raconter de nombreuses autres choses intéressantes qui ne sont pas liées à ses activités directes.
Pour développer son érudition, un enseignant doit lire beaucoup, regarder des émissions de vulgarisation scientifique, suivre l'actualité.
Assez souvent, les élèves testent leurs professeurs en leur posant des questions délicates, et si vous ne trouvez pas la réponse, vous perdrez à jamais le respect des élèves.
Technologie pédagogique
La technique pédagogique consiste en toute une classe de composants. Cela inclut la capacité de contrôler la voix, les expressions faciales, la posture, le comportement et l'attitude envers les élèves.
C'est la capacité à comprendre les autres, à sympathiser avec eux, la capacité à révéler le potentiel créatif des élèves.
Un enseignant maîtrisant la technique pédagogique peut facilement et rapidement organiser des activités collectives. Il est pour le développement de l'autonomie démocratique, de la créativité collective.
La culture pédagogique, c'est aussi l'attitude de l'enseignant envers lui-même: intérêt pour la réussite du travail pédagogique, orientation vers la croissance professionnelle et personnelle, introspection.
Apparence
La culture de l'activité pédagogique accorde beaucoup d'attention à l'apparence de l'enseignant. C'est la capacité de s'habiller, de regarder en conséquenceposition.
Si un enseignant a l'air propre et bien rangé, s'habille avec élégance, utilise des cosmétiques avec modération, il est un exemple à suivre. Rappelez-vous au moins votre attitude envers les enseignants. Ces enseignants qui négligent leur apparence ont sûrement causé de la négligence pour eux-mêmes et pour vous.
De plus, en parlant de l'apparence d'un enseignant, il convient de noter qu'il doit non seulement bien paraître, mais aussi avoir confiance en lui, se respecter en tant que personne et exiger la même chose de ses élèves.
Conclusions
La culture pédagogique est un ensemble de qualités et de compétences que doit posséder un enseignant pour mener à bien ses activités d'enseignement. Un enseignant doit constamment s'améliorer et travailler sur lui-même, améliorer constamment sa culture d'enseignant.
