Le mot est l'unité principale, centrale et clé de la langue. Une personne a nommé toutes les actions et tous les états, a déterminé toutes les qualités et tous les signes. Il a exprimé toutes les connaissances sur le monde, ses phénomènes et ses propriétés en un mot.
Qu'est-ce qu'un mot et qu'est-ce qui ne l'est pas ? Les sons individuels comptent-ils comme des mots ? Quels sont les critères pour définir un mot ? Les linguistes répondent différemment à ces questions. La caractérisation du mot et sa définition sont aujourd'hui l'une des questions les plus controversées de la science du langage.
La complexité du problème est déterminée par la nature difficile du mot, la difficulté à le distinguer à la fois du morphème et de la phrase. La solution de ce problème est compliquée par les phénomènes de polysémie, d'homonymie, etc. Puisqu'à tous les niveaux de la langue - phonétique, morphologique, lexical et syntaxique - le mot est l'unité, il est difficile de donner une définition unique qui puisse satisfaire les tâches de tous les niveaux.
Le mot est infiniment divers dans ses significations, sa structure, ses caractéristiques grammaticales. Le rôle des mots dans le langage est différent: ce sont les noms d'objets et de phénomènes, le transfert des relations entre les mots, l'expression des sentiments et des émotions humaines. Les mots sont prononcés différemment, certains ont du stress, d'autres le perdent dans la parole. Ils peuvent perdre, changer et développer leur sens lexical inhérent au mot, élargissant ou rétrécissant ses limites au fil du temps.
La question de savoir ce qu'est un mot, est obligée de traiter non seulement avec les linguistes, mais aussi avec chacun de nous. Et les élèves de première année qui commencent à peine à comprendre les bases de la grammaire, et les diplômés qui ont réussi à accumuler suffisamment d'expérience pour ne pas avoir peur d'un examen de littérature, et tout adulte qui connaît bien la grammaire de sa langue maternelle et qui a de vastes connaissances pratiques expérience en écriture.
Sans définir les signes d'un mot, on ne peut pas dire ce que c'est. Ses caractéristiques les plus importantes sont la signification lexicale du mot (la capacité de nommer des objets, des signes, des actions, des nombres), ainsi que la signification grammaticale (caractéristiques morphologiques, matériel pour construire des phrases et des phrases). De plus, le mot a également des caractéristiques formelles: reproductibilité, stabilité, isolation et contrainte unique.
Le sens lexical d'un mot est considéré comme sa caractéristique la plus importante. C'est ce qui distingue le mot des phonèmes - des unités lexicales plus petites. Quant à la nature du sens, le mot s'oppose d'abord à la phrase. La principale différence est que dans le discours, une phrase est utilisée toute faite, comme un énoncé, tandis qu'un mot peut exprimer un concept. Dans certaines déclarations, un mot peut correspondre à tout un épisode de réalité extralinguistique.
Il arrive souvent que le sens lexical d'un mot soit plus large qu'un concept. Il peut inclure des composants évaluatifs et expressifs, mais cela ne s'applique pas à tous les mots. Par exemple, les noms propres ne correspondent pas aux concepts. Ils ne nomment qu'un objet particulier, ce qui ne s'applique pas à toute la classe d'objets similaires. Si l'un des noms propres commence à désigner plusieurs objets aux caractéristiques similaires, il perd son exclusivité et passe au rang des noms communs.
Les concepts ne sont pas non plus exprimés par des mots qui pointent uniquement vers un objet - comme les pronoms. Supposons qu'un pronom personnel se réfère à quelqu'un qui parle, mais ne se réfère pas à tous les locuteurs. Un pronom sans un geste de pointage extralinguistique ou une référence dans le texte à une mention précédente d'un sujet donné ne pourra pas dire clairement de quel sujet il s'agit.
Les interjections sont directement liées aux émotions et ne nomment pas non plus les concepts. La conclusion suggère d'elle-même que le sens lexical des mots n'est pas inhérent à tous. Bien que, bien sûr, parfois l'interjection agisse comme une autre partie du discours. Puis il se transforme en un mot à part entière et son sens lexical lui passe. Dans cette situation, l'interjection devient même membre de la phrase. Par exemple: "Salut les gars !". "Oh oui" dans cette phrase joue le rôle d'une définition.
