Dans le monde d'aujourd'hui, le mot "stress" est synonyme du mot "bien-être". À ce jour, cette maladie a capturé plus de 60% de la population mondiale et, très probablement, ne va pas s'arrêter là. L'esprit d'une personne dans un état stressant est submergé d'indignation, il refuse de travailler, et ce qui est le plus terrible pour lui, il ne peut en aucun cas communiquer avec son maître, mais il n'y a plus la force d'être en colère …
Maintenant, vous devez vous demander – qu'est-ce que les langues étrangères ont à voir avec cela ? Le fait est qu'une personne qui est dans un état de tension émotionnelle, principalement au niveau psychologique, n'est pas capable d'apprendre efficacement la langue, d'exprimer correctement ses pensées dans un discours étranger, et plus encore d'élever le niveau de la langue. Les défauts apparaissent comme suit:
- Le rythme de parole d'une personne stressée change - il devient soit d'un ordre de grandeur plus lent ou plus rapide. La parole est interrompue par des soupirs, et à cause de cela, l'orateur est constamment distrait du contenu de la conversation, essayant de se concentrer sur la qualité des sons prononcés. Au final, la phrase n'est pas terminée ou il est plutôt difficile pour l'interlocuteur de la comprendreteneur. En conséquence, peu importe combien vous vous entraînez dans cet état, il est presque impossible d'élever le niveau de la langue.
- Il existe de nombreuses lacunes dans la mémoire, qui dans la plupart des cas sont remplies d'inclusions pas entièrement réussies telles que "uh", "mmm" ou "hmmm". Le mot, semble-t-il, a été enseigné et utilisé avec succès auparavant, mais maintenant il est si difficile de s'en souvenir, et il n'y a aucune force pour cela … L'utilisation de telles formations dans le discours est typique pour 70% des personnes qui n'ont rien à voir avec l'apprentissage des langues étrangères - que dire des polyglottes ? Ce n'est pas pour rien que de nombreux auteurs linguistes conseillent, avant de passer un test pour déterminer le niveau d'une langue, de se distraire du monde extérieur pendant une journée et de plonger pleinement dans la langue étudiée.
- Inévitablement, un changement dans la structure grammaticale du discours, à savoir: une augmentation du nombre de verbes et de noms par rapport aux adverbes et adjectifs. La présence d'un tel défaut est le plus souvent associée par les locuteurs (interlocuteurs) à un échec linguistique, en d'autres termes, pour eux, il s'agit d'un niveau de langue plutôt bas.
- Il y a une simplification maximale du discours lexical. Nous essayons de ne pas utiliser de longues phrases, nous sélectionnons des mots courts avec la fréquence la plus élevée. Souvent, lorsque nous parlons à un étranger, nous sommes anxieux, essayant de parler le plus clairement possible afin d'éviter d'être mal compris, même si l'effet peut être inverse. Cela se manifeste par une incomplétude, l'omission d'une partie du mot, un changement dans la structure de la phrase (ce qui est particulièrement important, par exemple, en anglais). De plus, les phrases peuvent être incomplètes à la fois logiquement et syntaxiquement. En conséquence, en travaillant dans ce mode, il est impossible d'atteindre un niveau de langue plus avancé.
Il s'avère que dans une conversation, nous n'utilisons que 20 % des mots que nous avons appris - nous ne prenons que ce qui est en mémoire à la surface, sans vraiment nous forcer. L'incapacité à s'exprimer clairement crée une ambiguïté et l'interlocuteur est obligé de demander constamment à nouveau.
Vous devriez être particulièrement sérieux au sujet de l'apprentissage d'une langue étrangère si l'avancement professionnel en dépend. Dans ce cas, vous devez rassembler vos forces et répartir correctement votre horaire d'étude, sans oublier que vous devez vous distraire (vous détendre) avant les cours, car cela dépend directement de la réussite des leçons. Aujourd'hui, presque tous les emplois bien rémunérés nécessitent une connaissance de l'anglais. Et si, lors de la rédaction d'un CV, vous n'avez pas trouvé de colonne avec le nom "Niveaux de langue" (étrangère bien sûr), n'oubliez pas d'indiquer vos compétences linguistiques dans la rubrique "Informations complémentaires", que le responsable RH devra évaluer équitablement.
