Quelle est la première chose qui vous vient à l'esprit lorsque vous évoquez l'apprentissage d'une langue ? Probablement quatre tortues, sur lesquelles tout repose: grammaire, discours familier, vocabulaire et compréhension orale. Le sujet d'aujourd'hui - l'ordre des mots dans une phrase anglaise - fait référence à deux d'entre eux à la fois. Sans connaissance de l'emplacement des mots, il est peu probable que vous puissiez écrire ou dire quelque chose correctement. Sans exagération, on peut appeler la connaissance de ce sujet le "squelette" de la langue. En comprenant ce qui suit et ce qui suit, vous pouvez facilement et simplement substituer les mots nécessaires dans un certain schéma, en les modifiant selon votre désir.
De quoi devez-vous toujours vous souvenir ?
En anglais, comme dans toute autre langue, il y a des membres principaux de la phrase et des membres mineurs. Chacune de ces catégories a ses propres règles. La première chose à retenir est que l'ordre des mots anglais n'est pas similaire au russe. Beaucoup de gens qui commencent à apprendre une langue donnent leur petite quantité de connaissances précisément par la construction incorrecte de la phrase.
Lorsque vous communiquez avec des camarades plus expérimentés oules locuteurs natifs peuvent se retrouver dans des situations plutôt embarrassantes. Par exemple, la phrase "Julia va au magasin" en russe peut ressembler à "Julia va au magasin". Il n'y a rien de criminel dans un tel changement de mots, et le sens ne change pas du tout, mais si on traduit littéralement ces phrases en anglais, on obtient: « Julia va au magasin » (première option) et « Le magasin est aller chez Julia" (deuxième option). Si une personne qui connaît l'anglais entend le dernier exemple d'une conversation, au mieux il rira, et au pire il se tordra le doigt sur la tempe: "Où a-t-on vu que les magasins vont à Yule ?".
De cet exemple, nous pouvons conclure que l'ordre des mots dans une phrase en anglais est stable. La règle sur "l'inversion des termes et une somme constante" ne fonctionne pas ici. En raison du fait que l'anglais n'a pas de terminaisons, le sens d'un mot ne peut parfois être compris que par sa place dans une phrase. Un exemple avec le mot name (nom/nom):
- Comment t'appelles-tu ? - Quel est ton nom? Littéralement - Comment t'appelles-tu ?
- Vous nommez tous les légumes que vous aimez. - Vous nommez tous les légumes que vous aimez.
N'oubliez jamais que le bon ordre des mots dans une phrase en anglais est très important. Et son non-respect peut changer radicalement le sens de la phrase.
Règles de base pour l'ordre des mots dans une phrase en anglais
Le schéma de phrase anglais le plus simple ressemble à ceci: Sujet + Prédicat + Objet + Adverbe.
Comme dit précédemment -l'ordre des mots ne peut pas être modifié.
Sujet - l'un des deux membres principaux de la phrase, qui répond aux questions qui ? quoi ? et désigne un objet ou une personne.
Le prédicat est le deuxième membre principal de la phrase. Il dénote l'action dont parle la phrase. Dans les phrases anglaises, le prédicat est toujours présent, contrairement au russe. Souvent, il peut être exprimé avec le verbe être, que de nombreux étudiants oublient en raison de son absence dans leur grammaire maternelle.
- Je suis un ami. - Je suis un ami.
- Il pleut maintenant. - Il pleut maintenant.
L'addition fait référence aux membres secondaires de la phrase, elle désigne l'objet sur lequel s'exerce l'action du prédicat, et répond aux questions des cas indirects.
Circumstance est un autre membre mineur de la phrase. Il peut caractériser l'action ou sa cause, indiquer l'heure et le lieu. Des circonstances telles que demain, hier, à l'instant + circonstances de lieu peuvent apparaître au début d'une phrase avant le sujet.
Selon le schéma présenté ci-dessus, les phrases affirmatives les plus simples de la langue anglaise sont construites. Voici quelques exemples:
- Je l'ai rencontré dans le parc. - Je l'ai rencontré dans le parc.
- Il l'aide avec plaisir. - Il l'aide avec plaisir.
- Je n'ai pas le temps en ce moment. - Maintenant, je n'ai plus le temps.
Ordre des mots dans une phrase interrogative anglaise
Avec même une petite immersion dans l'apprentissage de l'anglais, vous pouvez voirque les constructions interrogatives présentent un certain nombre de différences significatives (par rapport aux constructions slaves habituelles). Si en russe vous pouvez demander en changeant simplement l'intonation ou en mettant le signe approprié à la fin de la phrase, cela ne fonctionnera pas ici - vous devez reconstruire complètement la phrase. Il existe cinq types de questions différents, et chacun a un ordre des mots différent que vous devez connaître.
Qu'est-ce qui fait que tout continue ?
La question générale est la base des bases. Ce type est le plus simple - il vous suffit de faire une légère inversion des mots dans la phrase et de mettre en premier lieu un verbe auxiliaire ou modal qui indiquera le temps et la personne. Le schéma est le suivant: verbe auxiliaire + sujet + prédicat + objet ?
- Tu regardes la télé ? - Tu regardes la télé ?
- Pouvez-vous m'aider ? - Pourriez-vous m'aider ?
Questions spéciales
En anglais, l'ordre des mots dans une phrase interrogative de ce type ne diffère pratiquement pas de l'ordre général, il vous suffit d'ajouter un certain mot au début. Qu'est-ce que c'est? De telles questions peuvent être considérées comme plus spécifiques, elles permettent à une personne de trouver des informations plus réelles. Il y a six mots interrogatifs de base au total:
- Quoi (quoi) ? - pour clarifier le sujet;
- Où ? - pour connaître le lieu;
- Pourquoi (pourquoi) ? - déterminer la cause;
- Comment ? - comprendre les moyens;
- Lequel (lequel) ? - identifier une personne précise parmi plusieurs;
- Quand (quand) ? - se renseigner sur l'heure.
Ces questions ont le schéma suivant: mot spécial + OB (question générale) ?
- Qu'est-ce que tu fais ? - Qu'est-ce que tu fais ?
- Où ai-je laissé mon téléphone ? - Où ai-je laissé mon téléphone ?
Comme vous pouvez le voir, la question générale sous-tend les suivantes, il faudrait donc consacrer plus de temps à son étude. Les exercices d'ordre des mots dans les phrases sont courants en anglais, il est donc facile de les trouver pour s'entraîner. Il faut se rappeler que ce moment ne peut être négligé, car vous pouvez simplement oublier tous les détails et subtilités. Avec un polissage constant, les informations étudiées deviendront "natives", et l'ordre des mots dans la phrase anglaise sera automatiquement généré par le cerveau.
Caractéristiques de la question au sujet
Assez souvent ce genre de "fixer" avec des questions spéciales, et cette action est tout à fait logique. En premier lieu vient le mot spécial Quoi ?, qui est utilisé quand on parle d'un objet, ou Qui ?, quand on parle de quelqu'un de vivant. Le but d'une telle question est de découvrir l'objet de la conversation. Il a le schéma suivant: Sujet exprimé par les mots interrogatifs Quoi et Qui + prédicat + objet + circonstance ?
- Qui viendra dans votre cours ? - Qui viendra dans ta classe ?
- Qu'est-ce qui vous énerve ? - Qu'est-ce qui vous énerve ?
La principale chose à retenir à propos de cette question est qu'elle a une construction similaire à une phrase régulière, seul le sujet est remplacé par des pronoms spéciaux.
Questions alternatives et disjonctives
Le quatrième type de phrase interrogative est alternative. Comme vous pouvez le deviner, cela donne le choix à la personne interrogée. Par conséquent, il contiendra définitivement le mot "ou" (ou).
Cinquième dernier type de questions - disjonctives. Ils sont aussi appelés - "à queue". Ils ont une structure à la fin qui se traduit par "n'est-ce pas". La première partie de la phrase reste déclarative sans changement, et dans la seconde, un mot auxiliaire du bon moment et sous une certaine forme est écrit. S'il y avait une affirmation dans la phrase originale, alors il y aura une négation dans la "queue", et vice versa.
Ces types de phrases interrogatives n'ont pas de modèle stable. Pourquoi? Par exemple, une question alternative peut être liée à n'importe quel membre de la phrase, et chacune de ces options aura son propre type de schéma. En parlant de séparation des phrases, elles ne présentent pas de différences particulières par rapport aux phrases les plus courantes analysées au début de l'article, l'essentiel est de ne pas oublier la "queue".
- C'est difficile de vous comprendre, n'est-ce pas ? - C'est dur de te comprendre, n'est-ce pas ?
- Elle ne fait pas ses devoirs, n'est-ce pas ? - Elle ne fait pas ses devoirs, n'est-ce pas ?
- Le T-shirt que vous avez acheté est-il vert ou rose ? - Le t-shirt que vous avez acheté est-il vert ou rose ?
- Lisons-nous ou écoutons-nous ? - Sommes-nous en train de lire ou d'écouter ?
Comment corriger le résultat ?
Bien sûr, pour un apprentissage productif, vous devez être performantexercices d'ordre des mots dans les phrases anglaises. Au stade initial, le plus fructueux sera le travail selon le schéma "mise en œuvre indépendante + vérification par l'enseignant". Essayez de traduire des phrases en utilisant les exemples des phrases ci-dessus. Initialement, en utilisant des schémas.
Pour une meilleure assimilation du matériel, vous pouvez essayer de traduire en anglais les phrases les plus familières souvent utilisées dans le langage courant en utilisant des modèles déjà mémorisés. Ainsi, il y a une immersion partielle dans l'environnement linguistique. Se forcer à penser dans une langue étrangère est la clé d'un apprentissage réussi.
Apprendre l'ordre des mots dans une phrase en anglais peut être un bon fil solide sur lequel vous pourrez ensuite enfiler des perles de nouvelles connaissances.
