La langue parlée est très importante pour la vie sociale et le développement de l'individu. Une grande attention dans l'étude de la langue maternelle (ou étrangère) est accordée au discours familier - la prononciation correcte des phonèmes. Il existe de nombreux mots qui ne diffèrent que par des sons individuels. Par conséquent, une attention particulière est accordée au fonctionnement des organes de la parole et de la formation du son.
Production sonore
La formation des sons résulte de l'activité mentale et de la parole humaine. L'appareil vocal comprend le diaphragme, le larynx, l'épiglotte, le pharynx, les cordes vocales, la cavité nasale et buccale, la luette, le palais (mou et dur), les alvéoles, les dents, la langue, les lèvres.
La langue avec une lèvre inférieure participe activement à la production sonore. Les dents, le palais et la lèvre supérieure restent passifs.
La production de sons (phonèmes) comprend:
- respiration - respiration,
- phonation - l'utilisation du larynx et des cordes vocales pour créer des phonèmes,
- articulation - le travail de l'appareil vocal pour la production sonore.
Sons de consonnes bruyants (sourds) de la langue russe
Il y a exactement 33 lettres dans la langue russe, et beaucoup plus de sons: 42. Il y a 6 phonèmes voyelles consistant en une voix claire. Les 36 son restants sont des consonnes.
Dans la création de 16 phonèmes de consonnes, seul le bruit est impliqué, qui se forme à la suite du franchissement de certaines barrières par le flux d'air expiré, qui sont des organes de la parole en interaction.
[k,], [p,], [c,], [t,], [f,], [x,], [h, ], [u, ], [k], [p], [s], [t], [f], [x], [q], [w] - consonnes sourdes.
Pour savoir comment déterminer quels sons de consonnes sont sourds, vous devez connaître leurs principales caractéristiques: comment et où ils se forment, comment les cordes vocales sont impliquées dans leur production, s'il y a palatalisation lors de la prononciation.
Formation des consonnes bruyantes
Dans le processus de production de phonèmes de consonnes sourdes, l'interaction de divers organes de l'appareil vocal se produit. Ils peuvent se fermer les uns aux autres ou former un espace.
Les consonnes sourdes naissent lorsque le flux d'air expiré surmonte ces barrières. Selon le type d'obstacles, les phonèmes sourds sont divisés en:
- plosives occlusives [k, , p, , t, , k, p, t];
- fricatives occlusives (affriquées) [c, h,];
- fendu (fricative) [s, , f, , x, , w, , s, f, x, w].
Selon les endroits où se forment les obstacles, parmi les phonèmes sourds on distingue:
- labial-labial [n, , n];
- labio-dentaire [f, , f];
- dentaire lingual antérieur [s, , s, t, , t, c];
- dent palatine antéro-linguale [h, , w, , sh];
- palatin postérieur lingual postérieur [k, , x, , k, x].
Les plis vocaux sont toujours relâchés lorsque des consonnes sans voix sont produites. Aucune voix n'est formée, les phonèmes sont du pur bruit.
| Par méthode de production | Selon le lieu de production | ||||||
| Labial | Langue frontale | Langue arrière | |||||
|
Lubno- labiales |
Labio-dentaire | Dentaire | Palais antérieur | Palatinat | Palais postérieur | ||
| Fente | f, , f | c, , c | w, , w | x, | x | ||
| Arrêts | Explosif | p, , p | t, , t | k, | k | ||
| Affriqués | c | h, | |||||
Palatalisation et vélarisation
Les phonèmes bruyants sont classés selon le degré de tension au milieu de la langue. Lorsque, dans le processus de production du son, les régions antérieure et médiane de la langue s'élèvent jusqu'au palais dur, un son sourd consonne palatalisé (doux) naît. Les phonèmes vélarisés (durs) sont produits en élevant la racine de la langue à l'arrière de la langue douce.palais.
6 phonèmes sourds doux et 6 durs bruyants forment des paires, les autres n'ont pas de paires.
Consonnes sans voix appariées - [k, -k], [p, -p], [s, -s], [t, - t], [f, - f], [х, -x]; [c, h, , sh, u, ] - consonnes non appariées sans voix.
Articulation
La combinaison de tout le travail des organes individuels de l'appareil vocal impliqués dans la prononciation des phonèmes est appelée articulation.
Pour rendre la parole compréhensible, il faut être capable de prononcer clairement des sons, des mots, des phrases. Pour ce faire, vous devez entraîner votre appareil vocal, travailler la prononciation des phonèmes.
Ayant compris comment se forment les consonnes sourdes, comment les prononcer correctement, un enfant ou un adulte maîtrisera la parole beaucoup plus rapidement.
Sons [k - k, , x - x,]
Abaissez le bout de la langue, éloignez-vous légèrement des incisives de la mâchoire inférieure. Bouche ouverte. Soulevez l'arrière de la langue afin qu'elle entre en contact avec la zone frontalière du palais mou et dur surélevé. Par une forte expiration, l'air surmonte la barrière - [k].
Appuyez le bout de votre langue contre vos dents de devant inférieures. Rapprochez le milieu et l'arrière de la langue de la région médio-postérieure du palais dur. Expirez - [k,].
Dans la production de phonèmes [x - x,] les organes de la parole sont disposés de la même manière. Seulement entre eux ne reste pas un arc, mais un espace.
Sons [p - p,]
Fermez les lèvres, laissez votre langue libre de s'allonger, sa pointe est légèrementéloignez-vous des incisives inférieures. Exhalation. Le jet d'air traverse les lèvres - [p].
Les lèvres sont les mêmes. Appuyez le bout de la langue contre les incisives de la mâchoire inférieure. Soulevez le milieu de la langue vers le palais dur. Une forte poussée d'air surmonte la barrière labiale - [п,].
Sons [s - s,]
Les lèvres s'étirent, les dents se ferment presque. Touchez le bout de la langue avec les dents de devant de la mâchoire inférieure. Pliez la langue en soulevant le milieu vers le palais. Ses bords latéraux sont appuyés contre les dents de mastication supérieures. Le flux d'air passe par la rainure formée au milieu de la languette. Surmonte l'écart entre l'arc alvéolaire et le dos antérieur de la langue - [c].
Le phonème [с,] se prononce de la même manière. Seul le milieu de la langue monte plus haut, et le devant se cambre davantage (le sillon disparaît).
Sons [t - t,]
Ouvre tes lèvres. Appuyez l'extrémité de la langue contre les incisives de la mâchoire supérieure, formant un arc. Un jet d'air expiré traverse la barrière avec force - [t].
La position des lèvres est la même. Appuyez le bout de la langue contre les incisives inférieures. Touchez l'arc alvéolaire supérieur avec l'avant de la langue, créant un arc. Sous la pression du jet d'air, un obstacle est surmonté - [t,].
Sons [f - f,]
Rétractez un peu la lèvre inférieure et appuyez les incisives supérieures contre elle. Soulevez l'arrière de la langue vers l'arrière du palais mou. À l'expiration, l'air passe à travers un espace plat formé par la lèvre et les dents - [f].
Lèvres et dents dans la même position. Déplacez le bout de la langue vers les incisives inférieures. Soulevez la partie médiane de la langue vers le palais. Le flux d'air pénètre à travers la fissure labio-dentaire - [f,].
Son [c]
Le son est produit en deux étapes:
- Étendre les lèvres un peu tendues. Appuyez le bout de la langue contre les dents inférieures avant. Soulevez le devant de la langue en fermant avec le palais dur (juste derrière l'arc alvéolaire).
- Le flux d'air pénètre dans la cavité buccale. Pliez légèrement la langue - soulevez la partie médiane, abaissez le dos, appuyez sur les bords latéraux contre les dents à mâcher. La proue se transforme en espace et l'air sort - [c].
Son [h,]
La formation d'un phonème comprend deux phases:
- Légèrement rond et saillant les lèvres. Appuyez l'extrémité et l'avant de la langue contre le palais dur et l'arc alvéolaire, créant une barrière.
- Poussez l'air: à l'endroit de la connexion entre la langue et le palais, vous obtiendrez un espace. En même temps, il faut lever le milieu de la langue - [h,].
Son [sh]
Poussez les lèvres légèrement arrondies. Soulevez l'extrémité de la langue pour former un passage étroit avec le palais et l'arc alvéolaire (1er espace). En abaissant le milieu de la langue, soulevez son dos (2ème fente). Appuyez sur les bords contre les dents à mâcher pour former un bol. Expirez doucement - [w].
Son [w,]
Les lèvres poussent légèrement et s'arrondissent. Soulevez le bout de la langue jusqu'à la voûte alvéolaire, sans appuyer, de façon à ce qu'il y ait un espace. Languesoulever vers le palais dur (sauf pour la partie avant), avec les bords appuyés contre les molaires de la mâchoire supérieure. Expirez lentement. La partie centrale de la languette descend, créant une rainure par laquelle passe le flux d'air. La langue se resserre - [w,].
Dans le flux de la parole, des consonnes sans voix coexistent avec d'autres phonèmes (voyelles et consonnes). Si un phonème bruité est suivi d'une voyelle, les lèvres se mettent en position pour articuler cette dernière.
Comparaison des phonèmes sourds et vocaux bruyants
Voiced sont des phonèmes, dans la formation desquels la voix et le bruit sont impliqués (ce dernier prévaut). Certaines voix ont des sons appariés parmi les sourds.
Paire consonnes sans voix et voisées: [k - r], [k, - r,], [p - b], [p, - b,], [t - d], [t, - d, ], [s - s], [s, - s, ], [f - c], [f, - do, ], [w - fa].
Consonnes non appariées vocales et sans voix:
- [th, l, , m, , n, , p, , l, m, n, r] - voisé (sonore);
- [x, , h, , w,, x, q] - sourds bruyants.
Dénoter des phonèmes bruyants avec des lettres
La capacité d'écrire correctement est aussi importante que de parler. La maîtrise de la parole écrite est encore plus difficile, car certains sons sur papier peuvent être écrits avec différentes lettres ou combinaisons de lettres.
Les consonnes sans voix sont transmises lors de l'écriturelettres similaires si elles sont en position de force.
Selon surdité-voix: devant une voyelle, consonne sonore, [in - in,], autres bruyantes (s'applique aux sourds jumelés !).
Par dureté-douceur: devant une voyelle, [b, m, g, k, n, x, b, , m, , g, , k, , p, , x,] - pour les sons [s, s, , t, t, ], à la fin d'un mot.
Dans d'autres cas, pour déterminer la bonne lettre (ou combinaison de lettres) pour un phonème de consonne sans voix, certaines règles de la langue russe doivent être appliquées. Et parfois, il suffit de se souvenir de l'orthographe correcte des mots (dictionnaire).
