Les adjectifs et les adverbes en anglais ont trois degrés de comparaison: positif, comparatif et superlatif. En termes comparatifs, ils indiquent la gradation d'une caractéristique en ajoutant "-er". Si la fin est '-e', alors ils n'ont qu'à ajouter '-r'. Au superlatif, ils indiquent « l'apogée » du trait, sa manifestation maximale, par rapport à un ensemble d'items similaires, en ajoutant « -est ». Ou, comme dans le cas précédent, s'il y a déjà '-e' à la fin, seul '-st' est ajouté. Si un mot se termine par '-y', il se transforme en '-i'.
Lorsque la dernière lettre d'une seule syllabe avec une seule voyelle d'un adjectif ou d'un adverbe est une consonne, elle est doublée lors de la formation d'un degré avec les affixes "-er" et "-est". Des préfixes sont ajoutés à la place des terminaisons aux adjectifs et adverbes polysyllabiques: plus pour la comparaison et la plupart pour la supériorité.
Certains mots forment des degrés de comparaison avec des racines différentes,par exemple, good-> better-> the best, tandis que d'autres peuvent prendre à la fois la terminaison et le préfixe (pas les deux): simple-> plus simple-> plus simple; simple-> plus simple-> le plus simple.
Règles selon lesquelles les adverbes et les adjectifs forment des degrés de comparaison en anglais (tableau).
| Voir | Art Comparatif | Excellent Art. |
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Une syllabe lumière |
… + '-er' | … + ‘-est’ |
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Une syllabe, avec '-e' à la fin fermer |
… + ‘-r’ | … + '-st' |
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Une syllabe, avec une seule voyelle et une consonne à la fin chaud |
… + acc.-double + '-er' | … + acc.-double+‘-est’ |
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Deux syllabes, avec '-y' à la fin lourd |
… (‘-y’ -> ‘-i’) + ‘-er’ | … (‘-y’ -> ‘-i’) + ‘-est’ |
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Deux syllabes ou plus, adverbes avec '-ly' sérieusement |
plus + … | plus + … |
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Deux syllabes polymorphes agréable |
… + '-er' ou plus + … |
… + ‘-est’ ou plus + … |
Un degré positif n'est qu'un signe. Bien qu'il y ait des mots qui signifient eux-mêmes quelque chose de petit, par exemple, court / court ou grand -longue / longue. Au degré comparatif, ils décriront quelque chose de plus petit ou de plus grand, respectivement, et au degré superlatif, le plus petit ou le plus grand possible.
Autres comparaisons
L'adjectif comparatif n'est pas le seul moyen de comparer des choses en anglais. Il existe différentes phrases avec lesquelles vous pouvez non seulement comparer des objets (concepts abstraits), mais également les corréler les uns avec les autres. De plus, la comparaison des adjectifs en anglais, pour la plupart, indique des différences. Comment souligner les similarités ?
Comme… comme
Pour corréler des objets ou des caractères qui ont des caractéristiques communes, vous pouvez utiliser l'expression as… as. Après le premier as, on dit sur quelle base ils sont similaires. Le signe s'exprime soit par un adjectif (les degrés des adjectifs en anglais ne sont pas utilisés avec ce chiffre d'affaires), soit par un adverbe à un degré positif. Après le deuxième as, l'objet ou le groupe d'objets avec lequel la similitude est notée est révélé. Il peut s'agir soit d'un objet physique, soit d'un concept abstrait. Un objet (plusieurs objets) est exprimé à l'aide d'un nom, d'une circonstance ou d'une clause subordonnée.
Tu es aussi mauvaise que ta sœur. / Tu es aussi mauvaise que ta sœur.
L'aéroport était aussi bondé que jamais. / L'aéroport était toujours aussi rempli de monde.
Je suis aussi bon qu'elle. / Je suis aussi bon qu'elle.
Vérifions-le aussi soigneusement que possible. / Allonsnous le vérifierons aussi soigneusement que possible.
En conséquence, si vous voulez tracer le parallèle inverse, c'est-à-dire que certains objets (groupes d'objets) n'ont rien en commun, vous pouvez aussi prendre le tour as… as, ou so… as, to auquel la particule n'est pas ajoutée.
La nourriture n'était pas aussi bonne qu'hier. /La nourriture n'était pas aussi bonne qu'hier.
Ils ne sont pas aussi intelligents qu'ils le paraissent. / Ils ne sont pas aussi intelligents qu'ils le paraissent.
Il n'est pas aussi vieux que je le pensais. / Il n'est pas aussi vieux que je le pensais.
Pour clarifier le degré de coïncidence ou d'inadéquation, un adverbe peut être placé avant le chiffre d'affaires (cela ne signifie pas que l'adjectif est utilisé à un degré comparatif). Il existe de nombreux adverbes en anglais qui peuvent venir avant as… as, tels que presque, juste, presque et tout à fait.
Elle est presque aussi rapide que sa sœur. / Elle est presque aussi rapide que sa sœur.
Jack était aussi pâle qu'il y a une minute. / Jack était exactement aussi pâle qu'il y a une minute.
Elle était presque aussi grande que lui. / Elle était presque aussi grande que lui.
Semblable au schéma précédent, pour faire une comparaison négative, la particule négative not est substituée à l'adverbe ajouté.
La chose n'est pas aussi compliquée qu'il n'y paraît. / Ce n'est pas aussi difficile que ça en a l'air.
La chambre n'était pas aussi soignée qu'ils s'y attendaient. / La chambre n'était généralement pas aussi rangée qu'ils s'y attendaient.
Le même
Si vous parlez d'un objet très similaire àun autre sujet ou identique à celui-ci, vous pouvez utiliser le même que chiffre d'affaires, suivi soit d'un groupe nominal, soit d'une circonstance, soit d'une clause subordonnée.
Sa robe est la même que la mienne. / Sa robe est la même que la mienne.
Oh, bien sûr, ils avaient dit la même chose qu'il y a une semaine. / Oh, bien sûr, ils ont dit la même chose qu'il y a une semaine.
Elle avait la même apparence qu'hier. / Elle avait la même apparence qu'hier.
Si vous parlez de choses similaires ou identiques en même temps, vous pouvez les utiliser comme sujet et omettre le as pour obtenir la même chose.
La mode enfantine est la même dans tout le pays. / Les styles pour enfants sont les mêmes dans tout le pays.
L'étape initiale de l'apprentissage d'une langue est généralement la même pour de nombreux étudiants. / L'étape initiale de l'apprentissage d'une langue est généralement la même pour de nombreux étudiants.
Et avant le même que, et avant les mêmes adverbes, comme presque, exactement, juste.
Elle a fait exactement la même chose que Miriam. / Elle a fait exactement la même chose que Miriam.
Vous vous ressemblez presque tous les deux. / Vous vous ressemblez presque tous les deux.
Dans le cas où un groupe de noms vient immédiatement après la phrase identique, la substitution as n'est pas importante, elle peut être omise.
Nous avons atteint la même hauteur. / Nous avons atteint la même hauteur.
Il a été peint de la même couleur que l'escalier. / Les murs ont été peints de la même couleur que les escaliers.
J'aime
Un adjectif comparatif ne convient pas pour comparer des concepts similaires. En anglais, il existe un autre moyen de comparaison pour ce cas: combiner des verbes de liaison tels que être, sentir, regarder ou sembler avec le mot comme au début de la phrase.
C'était comme un rêve. / C'était comme un rêve.
Mais nous nous sentons toujours comme des enfants. / Mais nous nous sentons toujours comme des enfants.
Elle ressemblait à une actrice. / Elle ressemblait à une actrice.
Toutes les maisons du village ressemblaient à des manoirs. / Toutes les maisons de la colonie ressemblaient à des manoirs.
Il est permis de mettre des adverbes avant like. Par exemple, un peu, un peu, exactement, très.
Ça ressemble à un autre virage. / Cela ressemblait à un autre virage.
De tous les étudiants, il était celui qui me ressemblait le plus. / De tous les étudiants, c'est lui qui me ressemble le plus.
Lorsque l'objet des phrases avec as ou like est un pronom, il doit être utilisé dans l'objet ou le cas possessif.
Il était aussi intelligent que Jane. / Il était aussi intelligent que Jane.
Cette voiture est la même que dans le parc. / C'est la même voiture que dans le parc.
De moins en moins
Il existe également une structure comparative, dont le sens est opposé aux particules de puissance de plus en plus, qui expriment les degrés des adjectifs en anglais. Ces préfixes séparés sont utilisés dans l'original uniquement avec des adjectifs et adverbes composés et montrent une gradation ou un avantage absolu. En conséquence, less inverse l'adjectif comparatif en anglais, et le moins inverse le superlatif.
Maby, il a eu moins de chance que moi. / Il a peut-être eu moins de chance que moi.
Et si elle était la moins qualifiée parmi les employées ?
Michael la voyait moins souvent qu'avant. / Michael la voyait moins souvent que d'habitude.
Ainsi, en anglais, vous pouvez:
1) caractériser un objet ou une action à l'aide d'une fonctionnalité;
2) comparer;
3) isoler d'un certain nombre de semblables.
Vous pouvez également parler de leur identité/non-identité relative en utilisant des expressions comme comme… comme, pareil et comme.
