Profilisation est un nouveau mot en pédagogie. Analysons sa tâche et ses principaux paramètres. Le but de ce processus est d'aider les enfants à choisir correctement leur future spécialité. Dans l'enseignement russe, les domaines du profilage sont proposés au niveau supérieur de l'enseignement.
Points importants
Après la modernisation de l'enseignement national, des normes de deuxième génération ont été introduites dans les écoles russes à chaque niveau d'enseignement. En particulier, une formation pré-profil obligatoire est introduite pour les élèves de neuvième année. Les enfants (au choix) se voient proposer plusieurs cours au choix dans différentes disciplines académiques (cours interdisciplinaires). Les écoliers, en choisissant un ou plusieurs de ces choix, ont une réelle opportunité de décider de la prochaine direction. Le profilage précoce est l'occasion de choisir les disciplines académiques dont un étudiant aura besoin pour entrer dans un établissement d'enseignement particulier.
Conseils utiles
Si un organisme éducatif n'a pas la possibilité de proposer aux lycéens un approfondissement des matières individuelles, il est tout à fait possible d'étudier en autonomie, choisissez un tuteur. Le profilage à l'école joue un rôle important dans la formation des idées sur la relation entre les matières scolaires et la future spécialité. Malheureusement, tous les établissements d'enseignement de notre pays n'accordent pas l'attention voulue à ces problèmes.
Principaux problèmes
Le profilage de l'éducation est un processus sérieux et responsable qui implique l'intérêt de tous les participants au processus éducatif: les parents, les enseignants et l'enfant. Avant de se lancer dans une étude approfondie de certains sujets particuliers, un sérieux travail préparatoire est nécessaire. En particulier, les diagnostics (tests préliminaires) sont importants, dont les résultats peuvent révéler la prédisposition des adolescents à certains domaines scientifiques. L'analyse des résultats obtenus permet d'identifier la prédisposition de l'étudiant à l'étude pratique des disciplines spécialisées (matières scolaires).
Jusqu'à ce qu'une analyse aussi sérieuse soit faite, tout "mouvement" dans n'importe quelle direction non seulement n'apportera pas le résultat souhaité, mais peut également contribuer à des conséquences négatives. Dans l'école soviétique, les parents ont tenté d'imposer à leurs enfants l'éducation dans un certain établissement d'enseignement, ont choisi pour eux les matières et les directions qu'ils considéraient comme les plus prometteuses, ce qui a eu un effet négatif sursur la condition mentale et physique des adolescents.
Actuellement, parmi les problèmes auxquels les lycéens sont confrontés lorsqu'ils choisissent une direction d'études, il y a:
- minimalité d'écoles à véritable enseignement spécialisé (dans la plupart des établissements d'enseignement, le choix des matières à approfondir est une formalité);
- il n'est pas possible de sélectionner soi-même un profil (dans de nombreux établissements d'enseignement, la répartition par classe est basée sur les résultats scolaires);
- beaucoup d'adolescents âgés de 12 à 15 ans ne sont pas prêts à déterminer leur futur métier
De tels problèmes sont associés à l'orientation professionnelle primaire, ils indiquent la nécessité de consultations avec les élèves de la 8e à la 9e année.
L'importance de l'orientation professionnelle
Dans le cadre des nouvelles normes éducatives introduites à tous les niveaux d'enseignement, une attention particulière est accordée à l'orientation professionnelle. En particulier, un cours d'orientation professionnelle est organisé pour les élèves de neuvième année. Ses développeurs sont des professeurs de classe et des psychologues. En plus d'une variété de tests et de diagnostics, dont les résultats sont familiers aux adolescents eux-mêmes et à leurs parents, les enseignants impliquent des représentants de diverses spécialités. La connaissance des élèves de neuvième année avec les principaux types de leurs activités contribue à la prise de conscience du contenu des professions, aide les adolescents à choisir des sujets pour une étude approfondie de ceux-ci au niveau supérieur de l'enseignement.
Innovation dans l'éducation
Le ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie est conscient de l'importance du diagnostic précoce, c'est pourquoi un portail spécial "ProeCtoria" a été développé. Les enfants de la 7e à la 11e année ont une excellente occasion de participer à des cours ouverts entièrement russes. Le profilage de l'éducation étant un processus créatif actif, les élèves du secondaire se voient proposer des cas dans divers domaines. Les grandes entreprises s'impliquent.
Profilage - c'est la direction de l'activité, qui est actuellement le ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie accorde une attention particulière. Les gars, résolvant des tâches en écologie, biologie, médecine, physique, chimie, reçoivent en même temps des informations supplémentaires sur les professions qui nécessitent ces éléments. Les gagnants sont invités au Forum panrusse, dans le cadre duquel les gars ont une excellente occasion de se plonger dans la profession elle-même, de "l'essayer" sur eux-mêmes. Bien sûr, le travail sur l'orientation professionnelle de la jeune génération doit être systématique et ciblé. Ce n'est que si tous les participants au processus éducatif - enseignants, parents, élèves - sont intéressés par de telles activités qu'un résultat positif peut être garanti.
Modèle de lycée
Dans certains établissements d'enseignement russes, le profilage est l'occasion de se préparer à l'examen d'État unifié. Cette position est absolument inacceptable, car le but principal de la formation de profil est d'immerger un lycéen dans le sujet. Comment pouvez-vous vous assurer qu'un adolescent est indépendant dans le choix de son écolematières qu'il étudiera à un niveau avancé? Dans certains établissements d'enseignement supérieur, l'enseignement est dispensé selon des plans individuels.
Lorsqu'il entre en 10e année, un adolescent, avec ses parents, choisit des matières dont l'étude est obligatoire au niveau de base (minimum), et marque également les disciplines académiques qu'il aimerait étudier à un niveau avancé ou profil. Dans un tel cas, le profilage est une étude approfondie de plusieurs matières choisies par le lycéen lui-même. Cette option peut être considérée comme multi-profil, elle convient aux petites organisations éducatives, où, en raison du nombre limité d'élèves en 10e-11e année, il est impossible d'organiser des classes spécialisées à part entière.
Résumer
Des transformations à grande échelle se produisent actuellement dans l'éducation nationale. Des cours d'orientation professionnelle sont introduits au niveau de l'école fondamentale, visant à initier les écoliers au monde des métiers. Le stade supérieur de l'éducation implique le choix des matières de base et spécialisées par les enfants, la formation est réalisée selon diverses méthodes et programmes. Une approche centrée sur l'élève permet d'identifier et de développer les capacités individuelles de chaque enfant.
