La langue est en perpétuel mouvement. Le vocabulaire change constamment, certaines expressions et certains mots appartiennent au passé, certains acquièrent un sens différent, de nouvelles unités lexicales, des phrases, des tours apparaissent du fait des emprunts, de la formation des mots et de l'expansion des groupes de mots apparentés. Comment ne pas s'embrouiller dans toute cette diversité et comprendre en quoi les mots à racine unique diffèrent de la forme d'un mot ? Traitons ce problème dans l'ordre.
Le sens lexical et grammatical du mot
Le sens lexical est le contenu du mot, la comparabilité entre un certain ensemble de sons et l'objet de la réalité. Par exemple, quand nous disons "boutique", nous voulons dire "petite boutique". La charge sémantique principale est portée par la racine "shop", et la propriété de réduction est superposée en raison du suffixe "-chik". Exemples de telles combinaisons:orange, cruche, costume.
De plus, le mot a un sens grammatical. Ainsi, le nom a des catégories telles que cas, nombre, genre, le verbe a nombre, personne. C'est grâce au sens grammatical que l'on peut déterminer la relation dans laquelle se trouvent les mots.
Comment distinguer les formes de mots des mots apparentés en fonction des significations lexicales et grammaticales ?
Le sens lexical de chaque mot du groupe de mots apparentés inclut le sens de la racine. Par exemple: menthe (goût) - identique à la menthe; cerise (couleur) - identique à la cerise, etc.
La forme d'un mot est inextricablement liée au concept de sens grammatical. Par exemple, changer le nom d'un nom selon les cas (poupée, poupée, poupée, poupées, poupées, etc.); changement de verbe en personnes et en nombres (je dessine, dessine, dessine, dessine, dessine, etc.) Sur la base des exemples, on peut noter que seule la terminaison change, tandis que la base reste inchangée. Ce sont différentes formes du même mot. De ce qui précède, il devient clair comment le mot à racine unique diffère de la forme du mot.
Formation des mots
La langue russe est riche et diversifiée. Aussi, les manières de former de nouvelles unités lexicales sont vastes et variées. Parmi eux se trouvent:
- suffixe;
- préfixé;
- sans suffixe;
- suffixe-de-pièce jointe;
- transition d'une partie du discours à une autre;
- addition.
Regardons chacun d'euxplus.
Sous suffixation ou suffixation signifie qu'un suffixe est ajouté à l'unité lexicale d'origine. Par exemple, gentil - gentil, vol - pilote, éteindre - interrupteur, frère - fraternité, petit-déjeuner - petit-déjeuner, etc.
La méthode de préfixation ou de préfixe implique qu'un préfixe est ajouté à l'unité lexicale d'origine. Par exemple, intéressant - intéressant, aller - venir, surprenant - pas étonnant, courir - courir, etc.
La méthode sans suffixe (ou en d'autres termes, zéro suffixation) signifie couper la fin ou supprimer à la fois le suffixe et la fin. Par exemple: bleu - bleu, repos - repos, pause - pause, etc.
En parlant de la méthode préfixe-suffixe, ils impliquent l'émergence de nouveaux mots en ajoutant à la fois un préfixe et un suffixe à l'unité lexicale d'origine. Par exemple, une rivière est au-delà de la rivière, le trajet est un cavalier, l'hiver est comme l'hiver, le sommeil est le sommeil, etc.
La transition d'une partie du discours à une autre s'appelle la justification. Par exemple: salle des professeurs, glaces, cantine, militaire, chaud, etc.
Enfin, analysons la méthode d'addition. Il consiste à combiner deux mots en un seul mot ou à ne combiner que les radicaux par l'intermédiaire de voyelles de liaison ou sans leur participation. Par exemple, radar, exercice physique, motoneige, locomotive, yeux marrons, tragi-comédie, bleu clair, sud-ouest, etc.
Groupes de mots apparentés
En raison des modèles de formation de mots ci-dessus, il y agroupes de mots simples. Pour toutes les unités lexicales à racine unique, une seule racine est caractéristique. Lors de l'ajout de préfixes, de suffixes à la même racine, des mots à une racine sont obtenus.
Regardons un exemple. Prenons la racine "-forêt-" et formons une suite de mots avec la même racine: forêt, boisé, forêt, forêt, forestier, forêt, bosquet, grumier, bûcheron, parc forestier, bois, bois, etc. Ou un autre exemple, la racine "-ans-". Avec cette racine, vous pouvez également choisir votre propre série. A savoir: voler, voler, piloter, décoller, voler, raid, voler, voler autour, s'envoler, rallier, voler, etc. Dans les exemples décrits ci-dessus, nous observons l'émergence de groupes de mots apparentés.
Les unités lexicales à racine unique peuvent être non seulement différentes parties du discours. Les mêmes parties du discours peuvent être à racine unique:
- noms à racine unique: maison, maison, maison, maison;
- adjectifs de mots à racine unique: gros, gros, gros;
- verbes à racine unique: courir, fuir, courir, courir, etc.
Exemples de groupes de mots apparentés avec des racines alternées
En russe, il y a des racines avec des lettres alternées. Il peut s'agir à la fois de voyelles et de consonnes. Regardons des exemples.
Root "-lag-"/"-false-": mettre, otage, jeter, taxer, disposer, couvrir, offrir, etc.
Root "-grow-"/"-grow-"/"-grow-": grandir, fourrés, vieillir, grandir, planter, germer, etc.
Racine "-ter-"/"-tyr-": essuyer, essuyer, laver,essuyé, frotté, râpé, etc.
Root "-steel-"/"-steel-": pour poser, étaler, lit, literie, posé, etc.
Malgré l' alternance, tous ces mots auront la même racine.
Exemples de la différence entre les mots apparentés et les formes de mots
Alors, quelle est la différence entre les mots à racine unique et les formes de mots ? Examinons des exemples spécifiques pour enfin comprendre ce problème.
Le nom "randonnée". Les formulaires seront un changement dans les cas et les numéros (randonnée, randonnées, randonnées, randonnées, randonnées, etc.). La même racine sera les unités lexicales où la même racine "-hod-" est présente (randonnée, marche, approche, entre, viens, sans espoir, entrée, etc.).
Ou un autre exemple: le verbe "lire". Formes: lecture, lecture, lecture, lecture, etc. Même racine: lu, lecteur, lu, bien lu, fin de lecture, etc.
Prenons l'adjectif "hiver" comme exemple. Les formulaires seront hiver, hiver, hiver, hiver, hiver, hiver, etc. Une racine, à son tour, sont: hiver, hiver, en hiver, hibernation, hibernation, etc.
Les exemples ci-dessus prouvent clairement comment les mots de même racine diffèrent de la forme du mot.
Tableau comparatif
Dans le tableau ci-dessous, nous résumons et illustrons avec des exemples comment distinguer la forme d'un mot d'un mot à racine unique.
| Mots à racine unique | Formes de mots |
| Gai - adj. | Gai -adj. |
| Fun - nom | Drôle - adj. |
| Amusez-vous - ch. | Fun - adj. |
| Fun - adv. | Drôle - adj. |
| Différentes significations lexicales | Même sens lexical |
| Différents suffixes et préfixes | Ne diffère que par les terminaisons |
| Les parties du discours sont différentes | Toujours une partie du discours |
Maintenant, vous pouvez facilement répondre à la question de savoir en quoi les mots de même racine diffèrent de la forme du mot.
