Parlons de ce que sont les innovations pédagogiques et comment elles affectent la qualité de l'éducation.
Introduction des normes de deuxième génération
Le stade actuel de développement de l'éducation dans notre pays est réalisé sur la base de la mise en œuvre des normes fédérales de la nouvelle (deuxième) génération. Les écoles et le personnel enseignant sont chargés d'améliorer et d'optimiser l'éducation. En plus de tous les niveaux des écoles, des normes similaires ont été introduites dans les écoles maternelles.
Problèmes de système d'exploitation
Les processus innovants dans l'éducation visent à éliminer de nombreux problèmes qui existent dans les jardins d'enfants, les écoles, les lycées, les gymnases. Tout d'abord, l'attention du Ministère de l'éducation de la Fédération de Russie a été accordée à l'amélioration des aides techniques à l'enseignement. Cela vous permet d'augmenter l'efficacité de l'échange d'informations entre les étudiants et leur mentor. Les technologies de l'information innovantes qui sont apparues dans les murs des institutions éducatives et préscolaires ont permis de créer un nouvel environnement éducatif pour réformer et améliorer le processus éducatif.
Définir l'innovation
Qu'est-ce donc que l'innovation pédagogique ? Traduit de l'anglais, ce mot sonne comme l'utilisation de nouvelles compétences, méthodes, formes qui nécessitent un minimum de temps, de matériel, de ressources intellectuelles pour obtenir le résultat souhaité. Le concept d'« innovation pédagogique » a une signification similaire, mais une portée étroite. Récemment, les transformations concernent non seulement la vie économique du pays, mais aussi le domaine intellectuel (universités, écoles, établissements préscolaires).
Caractéristiques des innovations pédagogiques
Qu'est-ce que l'innovation pédagogique ? Essayons de considérer ce terme plus en détail. Tout d'abord, nous parlons de certaines actions ciblées capables d'introduire des transformations dans l'environnement éducatif qui améliorent les caractéristiques des différentes parties, ainsi que des composants individuels de l'ensemble du système.
Les processus innovants en éducation sont associés à la recherche et au développement de nouvelles méthodes, technologies, outils, programmes.
De telles activités impliquent la recherche de nouveaux programmes, leur introduction dans le processus éducatif, repensant leur importance et leur signification.
Une place particulière est accordée à l'organisation de l'interaction entre les enseignants et les élèves, en modifiant les critères de notation des connaissances acquises.
Technologie
Les innovations pédagogiques dans le processus éducatif impliquent l'utilisation de technologies d'enseignement et d'éducation mises à jourla génération montante. Ils agissent comme un outil à travers lequel le nouveau système éducatif peut être mis en œuvre. Une telle formation consiste en l'orientation du processus éducatif et éducatif vers les capacités de l'enfant, en tenant compte de ses caractéristiques psychologiques et physiologiques, et la mise en œuvre ultérieure des tâches définies. Ce sont les innovations pédagogiques modernes qui devraient contribuer au développement de mécanismes de travail innovant, à la recherche de méthodes créatives pour résoudre des problèmes complexes et à la transformation du processus créatif en norme.
Le but de l'innovation
Tout d'abord, il est censé changer les caractéristiques qualitatives de l'individu par rapport au système éducatif traditionnel. De telles transformations sont possibles avec l'introduction de programmes éducatifs et didactiques dans les activités pratiques des enseignants, grâce auxquels une pensée créative non conventionnelle des enfants se forme, leurs inclinations naturelles sont révélées au maximum. Toutes les innovations dans l'éducation concernent le développement de l'indépendance de la jeune génération, leur désir de comprendre les réalisations innovantes de la science, d'utiliser dans la vie quotidienne les compétences et les capacités formées au cours des activités éducatives.
Variétés d'innovation
La classification des innovations pédagogiques implique la sélection des options suivantes:
- organisation de sessions de formation en utilisant le système de cours en classe;
- formation de classes spécialisées;
- application dans le processus éducatif du jeuméthodes.
Les innovations permettent à la fois de s'écarter du système d'enseignement classique et d'utiliser une méthodologie de projet qui permet à l'étudiant d'acquérir les connaissances nécessaires en l'impliquant dans des activités de recherche. Une attention particulière est portée à la création de schémas d'interaction à distance entre l'enseignant et l'élève, les parents et les élèves. Dans le même temps, le système de cours classique peut être conservé ou modernisé. Un autre domaine intéressant d'innovation pédagogique est la création de méthodes et de programmes éducatifs (individuels) spéciaux.
Caractéristiques du transfert d'expérience
Pour que toutes les intentions des modérateurs soient mises en œuvre avec succès dans la pratique, une attention particulière est portée à la formation professionnelle du personnel enseignant. Au cours des dernières années, une variante de la « norme professionnelle » de l'enseignant a été discutée. L'ensemble de la communauté pédagogique s'est jointe à ce travail afin de développer dans un futur proche le socle de compétences minimales d'un enseignant qu'il doit posséder pour mettre pleinement en œuvre toutes les innovations pédagogiques. Les enseignants proposent leurs propres critères supplémentaires, selon lesquels il sera possible de parler d'un vrai professionnel qui possède des techniques et des méthodes d'enseignement innovantes.
Caractéristiques des méthodes pédagogiques innovantes
Qu'est-ce donc que l'innovation pédagogique ? Il s'agit tout d'abord de nouvelles techniques et méthodes pédagogiques visant à développer l'autonomie des écoliers. Une attention particulière aux enseignants dans leur travaila commencé à se concentrer sur la méthodologie de conception. Si, dans le système traditionnel, aucun temps n'était alloué au développement des capacités créatives de l'élève, après l'introduction des nouvelles normes éducatives fédérales de la deuxième génération, chaque enfant a une réelle opportunité de développement harmonieux et d'amélioration de soi.
Technologies du futur
Le Salon de l'Innovation Pédagogique se tient chaque année lors des Rencontres d'Août pour initier les enseignants aux nouvelles méthodes pédagogiques. Après un examen détaillé de chacun, il est testé dans la pratique. Dès réception des résultats positifs, l'expérience est transférée à d'autres établissements d'enseignement.
La recherche comme moyen d'introduire des innovations pédagogiques
L'une des composantes essentielles du contenu de chaque discipline universitaire est le projet ou l'activité de recherche. Selon les nouvelles normes éducatives fédérales, tous les enfants doivent maîtriser cette technique, qui leur permet de développer leurs capacités créatives et individuelles. Pour confirmer le travail effectué au cours de l'année académique, à la fin de l'année académique, ils présentent les projets terminés, informent les enseignants et les camarades de classe des résultats de leurs travaux scientifiques.
De telles activités sont à juste titre reconnues comme des innovations dans l'éducation, car ici, au lieu du rôle traditionnel d'un enseignant, l'enseignant apparaît devant les élèves en tant que mentor, assistant, ami senior. Avec l'enfant, il travaille à la création d'une carte technologique de l'étude, détermine la direction de l'activité, sélectionneexpériences.
La tâche de l'enseignant est d'expliquer des problèmes théoriques complexes à ses pupilles, d'aider en cas de difficultés à réaliser des transformations chimiques spécifiques, de réaliser des enquêtes sociologiques.
C'est l'étudiant qui fait le travail principal sur le projet, ce qui lui permet d'acquérir de nouvelles connaissances liées au sujet de sa recherche. Grâce à ces méthodes innovantes, l'enfant se détermine progressivement dans le choix de sa future activité professionnelle.
Les résultats des tests de nouvelles méthodes pédagogiques témoignent de leur grande efficience et efficacité. L'abandon du système éducatif autoritaire traditionnel permet le développement harmonieux de la personnalité de l'enfant, simplifie le processus de son adaptation sociale.
Nouveaux projets dans l'éducation
Des projets éducatifs nationaux spéciaux ont été introduits dans notre pays pour soutenir les enseignants talentueux et les enfants. Quel est leur rôle dans l'amélioration du processus éducatif et pédagogique ? Sentant un réel soutien de l'État, les enseignants essaient de travailler de manière créative, de rechercher les meilleures méthodes pour la formation d'une personnalité développée de manière globale de l'enfant.
Le soutien de l'État aux jeunes talents est également important. Une variété de concours de subventions et de projets visant à identifier et à encourager les garçons et les filles qui tentent d'améliorer la situation économique et sociale des personnes, contribuent à réduire le nombre de conflits interethniques, sont très appréciés par les dirigeants du pays. Les gars sont non seulement encouragés financièrement pour leurs recherches et leurs projets, mais ont également une réelle opportunité de mettre leurs plans en pratique.
Conclusion
Les innovations qui ont affecté l'éducation moderne ont conduit à une concurrence saine et accrue entre les enseignants. Chaque enseignant dispose désormais de son propre portfolio électronique ou papier, qui répertorie toutes ses réalisations professionnelles. C'est sur ce "portefeuille de résultats" que les experts évaluent l'efficacité et l'efficience de son travail, décident d'attribuer une certaine catégorie de qualification à leurs collègues. Grâce à l'introduction active de technologies de l'information innovantes dans les établissements d'enseignement, il est devenu possible de proposer un enseignement à distance complet aux enfants souffrant de graves problèmes de santé. Dans le cadre du projet spécial de l'État "Environnement accessible", des conditions confortables sont créées pour que ces étudiants se développent, acquièrent de nouvelles connaissances, acquièrent des compétences et s'adaptent avec succès aux conditions sociales modernes.
Une attention particulière est accordée à l'introduction du système de profil au niveau supérieur de l'enseignement. Cela permet aux enfants de choisir les domaines qui les intéressent, ce qui sera davantage nécessaire lors de leurs études ultérieures en dehors de l'école. L'apprentissage par problèmes, une école spécialisée, les technologies informatiques, la formation du patriotisme - ce sont loin de toutes les directions qui sont devenues possibles grâce aux processus innovants qui ont eu lieu récemment dans l'éducation russe.
