Le passé continu ou passé progressif en anglais est un temps verbal utilisé pour montrer qu'une action continue a eu lieu à un moment particulier du passé. Il peut également être utilisé pour montrer qu'une action passée a été interrompue par une autre action.
Avec son aide, nous montrons que deux actions actuelles à long terme se sont produites simultanément dans le passé. En savoir plus sur les cas et les caractéristiques de l'utilisation du passé long en anglais dans l'article ci-dessous. Bonne lecture! Commençons à parler anglais !
Formes du passé continu: passé continu
La formation du passé continu rappelle douloureusement la formulation d'un autre temps progressif en anglais. Devinez quoi? Bien sûr, Present Continuous (présent continu) !
Comme au présent, le passé long en anglais est formé en combinant le verbe auxiliaire être et le participe. Seule particularité: le verbe to be prend la forme du Simple Past. Ainsi, après le sujet singulier, on utilise la forme was, pour les sujets pluriels - were. Et, bien sûr, n'oubliez pas le verbe en -ing ou le soi-disant participe présent. Regardons quelques exemples du passé long en anglais.
- L'élève étudiait.
- Les élèves étudiaient.
Traduction:
- Élève étudié.
- Élèves étudiés.
refus et questions
Passons maintenant aux phrases négatives et interrogatives au passé continu en anglais. Tout ici est extrêmement simple et, comme on dit, selon le canon. Les premiers sont formés par la particule négative not, qui prend la position après le verbe auxiliaire was/were.
- L'élève n'étudiait pas.
- Les élèves n'étudiaient pas.
Traduction:
- L'élève n'a pas étudié.
- Les élèves n'ont pas étudié.
Aussi, n'oubliez pas les soi-disant contractions, ou abréviations utilisées dans le discours anglais courant et l'écriture informelle: was not prend la forme was not, were not → were not.
Quand il s'agit de phrases interrogatives, l'inversion préférée de tous a lieu: le verbe auxiliaire prend position avant le sujet. C'est tout. Il ne reste plus qu'à mettre un point d'interrogation à la fin de la phrase et à changer l'intonation. Si la question est spéciale, c'est-à-dire qu'elle commence par les mots quoi, pourquoi, quand, etc., le verbe auxiliaire est placé après le mot interrogatif et entre le sujet. Exemples:
- Est-ce que les élèves étudiaient ?
- Qu'est-ce que l'élève étudiait ?
Traduction:
- Étudiants étudiés ?
- Qu'est-ce que l'élève a appris ?
Quels sont les principaux usages de ce temps ?
Passé continu en anglais: règles d'utilisation
Si vous essayez de généraliser, alors Past Continuous est utilisé, tout d'abord, pour décrire des actions ou des événements qui ont commencé dans le passé et qui se produisent encore pendant le discours (le moment du discours est aussi le passé). En d'autres termes, à l'aide de ce temps grammatical, nous exprimons une action inachevée ou inachevée au passé.
- Ils attendaient le bus quand l'accident s'est produit.
- Caroline skiait quand elle s'est cassé la jambe.
- Quand nous sommes arrivés, il prenait un bain.
- Quand le feu s'est déclaré, je regardais la télévision.
Traduction:
- Ils attendaient le bus quand l'accident s'est produit.
- Caroline skiait quand elle s'est cassé la jambe.
- Il prenait un bain quand nous sommes arrivés.
- J'étais en train de regarder la télé quand le feu s'est déclaré.
Le passé continu est le plus souvent utilisé pour décrire le contexte d'une histoire écrite au passé. Par exemple, voici un exercice pour le passé long en anglais. commentnous traduirons le passage suivant du livre en utilisant le passé continu: « Le soleil brillait et les oiseaux gazouillaient quand l'éléphant est sorti de la jungle. D'autres animaux se reposaient à l'ombre des arbres, mais l'éléphant se déplaçait très rapidement. Elle essayait de retrouver son enfant, et elle ne prêtait aucune attention au chasseur qui la surveillait à travers des jumelles. Quand le coup de feu a retenti, elle a couru vers la rivière. Trouvez une traduction possible du passage à la fin de l'article.
Il peut également être utilisé pour décrire une action inachevée qui a été interrompue par un autre événement ou une action dans le passé. Par exemple, "Je dormais profondément quand l'alarme a sonné."
Je faisais un beau rêve quand le réveil a sonné.
Une utilisation possible de ce temps est de transmettre un changement d'avis. Par exemple, "J'allais passer la journée à la plage, mais à la place j'ai décidé de faire mes devoirs."
J'allais passer la journée à la plage mais j'ai décidé de faire mes devoirs à la place.
The Past Continious verb to wonder est une demande polie.
Je me demandais si tu pouvais faire du baby-sitting pour moi ce soir.
Traduction: "Je me demandais si tu pouvais faire du baby-sitting pour moi aujourd'hui."
Fonction 1: Action interrompue dans le passé
Utilisez Passé continu pour indiquer qu'une action dans le passé, généralement plus longue, a été interrompue. L'action d'interruption est généralement plus courte et exprimée au passé simple.
N'oubliez pas qu'il peut s'agir d'une véritable interruption ou simplement d'une interruption dans le temps. Par exemple:
- Je regardais la télé quand elle a appelé.
- Quand le téléphone a sonné, elle écrivait une lettre.
- Pendant que nous faisions le pique-nique, il a commencé à pleuvoir.
- Que faisiez-vous lorsque le tremblement de terre a commencé ?
- J'écoutais de la musique, donc je n'ai pas entendu l'alarme incendie.
- Tu ne m'écoutais pas quand je t'ai dit d'éteindre le four.
- Alors qu'Alex dormait la nuit dernière, quelqu'un a cassé sa voiture.
- Sammy nous attendait quand nous sommes descendus de l'avion.
- Pendant que j'écrivais l'e-mail, l'ordinateur s'est soudainement éteint.
Traduction:
- Je regardais la télé quand elle a appelé.
- Elle écrivait une lettre quand le téléphone a sonné.
- Pendant que nous faisions un pique-nique, il a commencé à pleuvoir.
- Que faisiez-vous lorsque le tremblement de terre a commencé ?
- J'écoutais de la musique donc je n'ai pas entendu la sirène d'alarme incendie.
- Tu ne m'as pas écouté quand je t'ai dit d'éteindre le four.
- Alors qu'Alex dormait la nuit dernière, quelqu'un a eu un accident de voiture.
- Sammy nous attendait quand nous sommes descendus de l'avion.
- Alors que j'écrivais une lettre, l'ordinateur s'est soudainement éteint.
Lorsqu'un événement dans le passé est plus important qu'un autre, nous pouvons utiliser le passé continu pour l'événement d'arrière-plan (moins important) et le passé simple pour l'événement principal.
Fonction 2: Actions parallèles dans le passé
Si vous utilisez le passé continu pour plusieurs actions dans la même phrase,vous exprimez l'idée que les deux actions se sont produites en même temps: elles sont parallèles.
- J'étudiais pendant qu'il préparait le dîner.
- Pendant que Kris cuisinait, Harry lisait le journal.
- Ecoutiez-vous pendant qu'il parlait ?
- Je n'ai pas fait attention en écrivant la lettre, alors j'ai fait plusieurs erreurs.
- Qu'est-ce que tu faisais en attendant ?
- Thomas ne travaillait pas, et je ne travaillais pas non plus.
- Ils dînaient, discutaient de leurs plans et passaient un bon moment.
Traduction:
- J'ai étudié pendant qu'il préparait le dîner.
- Pendant que Chris cuisinait, Harry lisait le journal.
- Avez-vous écouté pendant qu'il parlait ?
- Je n'ai pas fait attention en écrivant la lettre, alors j'ai fait quelques erreurs.
- Qu'est-ce que tu faisais en attendant ?
- Thomas n'a pas travaillé et moi non plus.
- Ils déjeunaient, discutaient de leurs plans et passaient un bon moment.
Nous utilisons souvent une série d'actions parallèles pour décrire l'atmosphère à un moment précis du passé. Quand je suis entré dans le bureau, quelqu'un était occupé à taper, quelqu'un parlait au téléphone, le patron donnait des instructions et les clients attendaient de l'aide. Un des clients arrangeait les choses avec la secrétaire et agitait furieusement les bras. Certains clients se sont plaints entre eux du mauvais service. »
Quand je suis entré dans le bureau, plusieurs personnes étaient occupées à taper, certaines parlaient au téléphone, le patron criait des directions et les clients attendaient d'être aidés. Un client criait après une secrétaire et agitait sonmains. D'autres se plaignaient du mauvais service.
Fonctionnalité 3: Activités répétitives et ennuyeuses
Avec des adverbes comme toujours (toujours), pour toujours (pour toujours) et constamment (constamment), le passé progressif exprime l'idée que quelque chose d'agaçant ou de choquant s'est souvent produit dans le passé.
Le plus souvent, nous utilisons cette construction pour exprimer des émotions négatives, mais elle convient également pour transmettre des informations sur une habitude du passé qui n'est plus pertinente maintenant.
- Elle arrivait toujours en retard en classe.
- Il parlait constamment. Il a ennuyé tout le monde.
- Je ne les aimais pas parce qu'ils se plaignaient toujours.
Traduction:
- Elle était toujours en retard en cours.
- Il parlait constamment. Il a ennuyé tout le monde.
- Je ne les aimais pas parce qu'ils se plaignaient toujours.
Plus important encore, n'oubliez pas de mettre toujours ou constamment entre les verbes auxiliaires et -ing - c'est la position standard des adverbes dans une phrase qui utilise le passé continu.
Fonction 4: Emphase
Le passé continu peut être utilisé pour souligner que quelque chose se passe depuis un certain temps. Cette utilisation est souvent facultative et nous l'utilisons généralement avec des expressions de temps comme toute la journée ou toute la soirée ou pendant des heures. Par exemple:
- Je travaillais dans le jardin toute la journée.
- Il étaitlire toute la soirée.
Traduction:
- J'ai jardiné toute la journée.
- Il a lu toute la soirée.
Une telle construction grammaticale souligne que l'événement a duré pendant une certaine période de temps dans le passé.
Remarque: utiliser while et when
En anglais, certaines des phrases subordonnées exprimant le temps commencent par des mots tels que when (quand) et while (quand, tandis que). Par exemple, quand elle a appelé ("quand elle a appelé") ou pendant qu'elle dormait ("pendant qu'elle dormait").
Quand on parle d'actions au passé, when est le plus souvent suivi d'un verbe au passé simple, tandis que while doit être suivi d'un verbe au passé continu. Tout en exprimant l'idée de "pour un certain temps". Étudiez les exemples ci-dessous: ils ont des significations similaires mais mettent l'accent sur différentes parties de la phrase.
- J'étudiais quand elle a appelé.
- Pendant que j'étudiais, elle a appelé.
Traduction:
- J'étudiais quand elle a appelé.
- Pendant que j'étudiais, elle a appelé.
Quelles autres fonctionnalités dois-je connaître ?
Verbes non continus ou verbes qui ne peuvent pas être utilisés au temps long
Il est important de se rappeler que certains verbes ne peuvent pas être utilisés au temps continu.
De plus, certains d'entre eux peuvent avoirvaleur différente selon le temps utilisé. Faites attention aux exemples suivants:
- Jane était chez moi quand tu es arrivé. Faux
- Jane était chez moi quand tu es arrivé. Droite
Traduction: "Jane était chez moi quand tu es arrivé."
Passé continu vs. Past Perfect Continu
Essayons de comprendre en quoi le passé parfait continu en anglais diffère du temps que nous avons déjà considéré ? Si vous ne tenez pas compte de la construction grammaticale du passé parfait continu, ce temps est principalement utilisé pour exprimer des actions ou des situations plus longues qui se sont poursuivies jusqu'à un certain point dans le passé.
À cette époque, j'avais étudié à Londres pendant trois ans.
Traduction: "À cette époque, j'avais étudié à Londres pendant trois ans."
Le fait est que le passé continu montre simplement la continuité. Le passé composé continu en anglais met également l'accent sur l'idée de durée. Il est principalement utilisé pour indiquer la durée d'une action ou d'un état dans le passé. Comparez:
- Quand j'ai trouvé Susie, j'ai pu voir qu'elle pleurait.
- Quand j'ai trouvé Susie, elle pleurait.
Traduction:
- Quand j'ai rencontré Susie, on pouvait la voir pleurer (pendant un moment).
- Quand j'ai rencontré Susie, elle pleurait (action passée continue interrompue par une autre action passée).
Vous vous souvenez de l'exercice de traduction ? L'une des options est présentéeci-dessous.
Le soleil brillait et les oiseaux chantaient alors que l'éléphant sortait de la jungle. Les autres animaux se détendaient à l'ombre des arbres, mais l'éléphant se déplaçait très vite. Elle cherchait son bébé, et elle n'a pas remarqué le chasseur qui l'observait à travers ses jumelles. Quand le coup de feu retentit, elle courait vers la rivière…
Bonne chance pour apprendre le matériel ! Que la force soit avec vous.
