L'Université de Bologne a commencé à émerger à la fin du 21e siècle, lorsque les professeurs de logique, de rhétorique et de grammaire se sont tournés vers le droit. L'année 1088 est considérée comme le début de l'enseignement indépendant et sans église à Bologne. Au cours de cette période, Irnerius est devenu une figure importante. Son activité de systématisation des documents romains légaux franchit les frontières de la ville.
Faits intéressants
Au début, l'enseignement universitaire en Italie était payé par les étudiants. Ils ont collecté de l'argent pour rémunérer les enseignants pour leur travail. La collecte a été effectuée sur une base volontaire, car la science donnée par Dieu ne pouvait être vendue. Peu à peu, l'Université de Bologne s'est transformée en centre scientifique et les enseignants ont commencé à recevoir de vrais salaires.
Caractéristiques d'occurrence
ÉmergenceL'université de la ville italienne de Bologne a été aidée par une "lutte pour l'investiture" tendue et sérieuse, qui a été menée entre l'empereur romain germanique Henri IV et le pape Grégoire VII. A cette époque, les souverains des pays chrétiens nomment prêtres et évêques à volonté, et le pape Grégoire VII décide de proclamer la suprématie de l'église sur le pouvoir séculier, et il cherche des preuves pour justifier sa décision dans l'histoire du christianisme. À Bologne, à cette époque, il y avait déjà une école des "arts libéraux", populaire aux Xe et XIe siècles. Les élèves ont étudié le droit romain et la rhétorique en tant que cours supplémentaires. Dans les écrits de l'avocat bolonais du XIIIe siècle Godefroy, il existe des informations historiques sur l'ouverture d'une école juridique spéciale à la demande personnelle de la comtesse Mathilde, qui était la souveraine de la Toscane et de la Lombardie, un partisan du pape.
Lutte d'influence
Au XIe-XIIe siècle, un tournant est observé dans la politique européenne. C'est alors que la relation entre l'Église et l'État s'est établie. Dans la lutte, les questions juridiques étaient à la base, par conséquent, l'étude de la loi justinienne est devenue la base de la conscience de soi de l'Empire.
En 1158, Martino, Bulgaro, Ugo, Jacopo ont invité Federico I Barbaross à sa réunion. Les experts devaient démontrer le respect des libertés politiques dans l'empire. Trois d'entre eux (en plus de Martino) soutenaient l'Empire, exprimaient leur reconnaissance du droit romain. Federico I Barbaross a adopté une loi selon laquelle l'école est devenueun groupe d'étudiants dirigé par un enseignant. L'empire a promis à ces institutions, à l'enseignant, une protection contre les revendications politiques.
L'Université de Bologne est devenue un lieu absolument libre de l'influence des autorités. Cet établissement d'enseignement a survécu à son défenseur. Il y a eu des tentatives de la part de la Commune pour contrôler cet établissement d'enseignement, mais les étudiants, afin de résister à une telle pression, se sont unis en une seule équipe.
Le XIIIe siècle fut une époque de contrastes. L'Université de Bologne a réussi à surmonter des milliers de difficultés, elle a toujours lutté pour l'autonomie, résisté aux autorités politiques qui la considéraient comme un symbole de prestige. À cette époque, il y avait environ deux mille étudiants à Bologne.
Au XIVe siècle, la philosophie, la médecine, l'arithmétique, l'astronomie, la logique, la grammaire, la rhétorique, la théologie commencent à être étudiées dans ses murs.
Élèves et professeurs talentueux
La première université de Bologne est fière que des personnalités aussi célèbres que Francesco Petrarca, Chino Pistoia, Dante Alighieri, Cecco d'Ascoli, Enzo, Guido Guinidzelli, Coluccio Salutati, Salimbene de Parme et d'autres soient sorties de ses murs.
Dès le XVe siècle, l'enseignement se fait en hébreu et en grec, et un siècle plus tard, à Bologne, les étudiants se consacrent aux sciences expérimentales. Les lois de la nature ont été enseignées par le philosophe Pietro Pomponazzi.
Le philosophe a enseigné les lois de la nature, malgré ses croyances en théologie et en philosophie. Une contribution significative à la pharmacopée a été apportée par Ulisse Aldrovandi, qui étudie les fossiles. C'est lui qui a créé leur classement détaillé.
Au 16ème siècle, Gaspare Tagliacozzi fut le premier à étudier la chirurgie plastique. Il possède des recherches sérieuses dans ce domaine, qui est devenu la base du développement de la médecine.
L'Université de Bologne s'est progressivement développée. Même au Moyen Âge, l'Italie était fière de personnalités aussi éminentes que Paracelse, Thomas Beckett, Albrecht Dürer, Raymond de Peñafort, Carlo Borromeo, Carlo Goldoni, Torquato Tasso. C'est ici que Leon Baptiste Alberti et Pico Mirandola ont étudié le droit canonique. Nicolaus Copernicus a étudié le droit papal à Bologne avant même de commencer ses recherches fondamentales dans le domaine de l'astronomie. Pendant la révolution industrielle, l'université a un effet bénéfique sur le développement de la technologie et de la science. Au cours de cette période, les travaux de Luigi Galvani sont apparus, qui, avec Alexander Volt, Henry Cavendish, Benjamin Franklin, est devenu le fondateur de l'électrochimie moderne.
Rising Age
Lors de la création de l'État italien, l'Université de Bologne se développe activement. L'Italie acquiert des personnalités aussi importantes que Giovanni Pascoli, Giacomo Chamichan, Giovanni Capellini, Augusto Murri, Augusto Riga, Federigo Enriquez, Giosue Carducci. A la fin du XIXe siècle, l'université conserve son importance sur la scène culturelle mondiale. Il occupe ce poste jusqu'à l'intervalle entre les deux guerres, à juste titre inclus dans les plus anciennes universités d'Italie. Le temps n'a aucun pouvoir sur ce vivier de talents italiens.
Modernité
En 1988, l'Université de Bologne a célébré son 900e anniversaire. A cette occasion, les facultés ont reçu 430 recteurs de différentes parties de notre planète. L'alma mater de toutes les universités et est actuellement considérée comme le principal centre scientifique d'envergure internationale, conserve la primauté dans la mise en œuvre des projets de recherche.
Selon le QS World University Rankings, l'Université de Bologne est classée 182e au monde. Une telle position d'un établissement d'enseignement dans le classement indique un haut niveau d'enseignement. Bologne est une ville d'Italie qui est légitimement fière de ce temple de la science.
Structure universitaire
Actuellement, il y a environ 85 000 étudiants à l'Université de Bologne. Cet établissement d'enseignement a une structure inhabituelle - un "multicampus", qui comprend cinq établissements dans les villes:
- Bologne;
- Forli;
- Césène;
- Ravenne;
- Rimini.
De quoi d'autre Bologne est-elle fière ? La région italienne est devenue la première du pays à ouvrir une branche de l'université à l'extérieur du pays - des cours de troisième cycle ont commencé à être dispensés à Buenos Aires, contribuant à l'approfondissement de divers aspects des relations entre l'Union européenne et l'Amérique latine.
Les programmes éducatifs de cet établissement d'enseignement supérieur sont liés à la recherche dans divers domaines de la connaissance. Les cours sont conçus de manière à répondre pleinement à toutes les exigences du marché du travail. Une attention particulière à l'Université de Bologne est accordée àrelations internationales.
L'activité des laboratoires et des centres de recherche, le haut niveau des résultats obtenus permettent chaque année à cet établissement d'enseignement de participer activement à de prestigieux concours et congrès scientifiques.
Les candidats qui entrent à l'Université de Bologne peuvent compter sur des bourses et des contrats pour vivre et étudier à l'étranger.
Départements universitaires
Actuellement, cette prestigieuse institution d'enseignement en Italie comprend plusieurs facultés dans la structure:
- architectural;
- agricole;
- économique (à Bologne, Forli, Rimini);
- chimie industrielle;
- Département de la préservation du patrimoine culturel;
- légal;
- pharmaceutique;
- ingénierie (Bologne, Cesena);
- langues et littératures étrangères;
- vétérinaire;
- langues et littératures étrangères;
- psychologique;
- vétérinaire;
- médico-chirurgical;
- communications;
- éducation physique;
- sciences et mathématiques;
- science politique;
- lycée de langues modernes;
- sciences statistiques.
Contacts et adresses
Cet établissement d'enseignement est situé à Bologne dans la rue Jamboni, à travers laquelle des milliers d'étudiants passent chaque jour. Dans cette zone, il existe de nombreux lieux associés à l'université: stands, cafés, auditoriums. Une visite dans cette rue permet de comprendrela valeur historique de la ville.
Le numéro
13 a un bâtiment central, qui abrite l'administration. Il est situé en face du Palais Poggi. Il y a un auditorium dans ce bâtiment qui est dédié à Carducci, qui y écoutait autrefois des conférences sur la littérature italienne.
Le bâtiment de la Première Université s'élève sur la place Galvani. Depuis 1838, la bibliothèque de la Commune est située dans le palais, mais le principal trésor se trouve dans le théâtre anatomique. Aujourd'hui, c'est la principale preuve de la tradition universitaire à Bologne.
Spécificités universitaires
Du fait que cette institution d'enseignement supérieur a été fondée au XIIe siècle, elle est à juste titre appelée l'une des plus anciennes d'Europe. L'Université de Bologne se caractérise par deux traits distinctifs:
- il n'était pas une association d'un professeur à qui les étudiants qui venaient en cours devaient obéir;
- l'association des étudiants avait le droit de choisir les dirigeants dont relevaient les professeurs.
Les élèves de Bologne ont été divisés en deux groupes:
- Ultramontains arrivés en Italie en provenance d'autres pays;
- "Citramontanes", qui étaient les habitants de l'Italie.
Chaque groupe élisait annuellement un recteur et un conseil multiethnique qui dirigeait la juridiction universitaire.
Les professeurs étaient choisis par les étudiants pour une certaine période, ils recevaient une certaine rémunération, ils enseignaient uniquement à Bologne.
Selon leur statut, ils n'étaient libres que dans les classes avec élèves. Pendant les conférences et les séminaires, les professeurs pouvaientdémontrez votre talent d'enseignant et vos qualités personnelles.
Une autre caractéristique de l'Université de Bologne est qu'elle est devenue une faculté de droit. Outre le droit romain et canonique, la médecine et les arts libéraux étaient enseignés dans l'enceinte de cet établissement d'enseignement italien.
Conclusion
Au cours de sa période d'existence, l'école de Bologne a réussi à avoir un impact significatif non seulement sur l'Italie, mais sur l'ensemble de l'Europe occidentale.
La réputation positive des professeurs de Bologne a permis de considérer cet établissement d'enseignement comme un lieu de concentration du droit romain.
Actuellement, l'Université de Bologne est considérée comme la plus ancienne institution d'enseignement au monde, dont l'histoire n'a pas été interrompue depuis la période de sa fondation jusqu'à nos jours. Chaque année, des milliers d'étudiants du monde entier affluent à Bologne dans l'espoir de devenir étudiants de cet établissement d'enseignement d'élite.
