Le système éducatif moderne en Russie a subi des changements importants au cours des 20 dernières années. Ce processus est particulièrement visible dans le contexte des établissements d'enseignement supérieur. Auparavant, l'enseignement supérieur était réduit à un seul diplôme - un spécialiste. Dans le même temps, après les écoles professionnelles ou les écoles techniques, le titre ressemblait à «spécialiste junior», et après avoir obtenu son diplôme d'un établissement d'enseignement supérieur, un institut, une personne devenait déjà juste un «spécialiste». Seulement. Laconiquement. Dégager. Mais il est totalement inapplicable au système éducatif européen qui a évolué au cours des siècles. Par conséquent, les diplômes délivrés auparavant ne pouvaient pas être cités à l'étranger sur un pied d'égalité avec ceux là-bas - les catégories d'éducation étaient très incomparables.
Tout a changé avec l'indépendance et le cap vers l'intégration dans le processus européen d'éducation et de formation des spécialistes qualifiés. Maintenant, dans l'éducation russe, il existe différents diplômes - «licence», «spécialiste» et «maîtrise». Quel est le dernier ? Arrêtons-nous sur cette question plus en détail.
Le Master est une étape de l'enseignement professionnel supérieur. Il fait suite au baccalauréat et vise à approfondir les connaissances professionnelles acquises. Si un baccalauréat est considéréen général, une formation supérieure complète qui permet de travailler selon le profil que l'on a reçu, puis un master est un tremplin vers une carrière scientifique. À cet égard, après la fin de la 4e année dans de nombreuses universités, le flux d'étudiants devrait être divisé en deux domaines - «spécialistes» et «maîtrise». Les premiers reçoivent des connaissances supplémentaires axées sur les compétences pratiques dans la profession et leur application. Les maîtres, quant à eux, consacrent leurs études à affiner les connaissances en tant que telles, ainsi qu'à étudier la méthode scientifique, les méthodes de recherche sur la spécialisation, afin de pouvoir continuer à entrer dans des études supérieures et à poursuivre des activités scientifiques.
Habituellement, l'admission en master se fait sur concours et à la demande de l'étudiant. C'est-à-dire que la qualité du travail du baccalauréat, le score moyen des 4 années d'études précédentes, ainsi que les réalisations personnelles de l'étudiant dans le domaine de l'éducation sont pris en compte. La formation dans les spécialités de maîtrise peut durer de un à deux ans et se termine par la rédaction d'un travail de maîtrise - un travail scientifique à part entière d'un étudiant, qu'il a créé au cours de ses études et dans de nombreuses universités - en passant également un examen de qualification en une spécialité.
Dans le même temps, il ne faut pas supposer qu'une maîtrise est une sorte d'enseignement supérieur dans le contexte des "spécialistes" ou des "licenciés". Ce n'est pas vrai. Simplement, cette étape particulière de la formation est tournée vers l'activité scientifique, et l'accent est mis sur les fondements théoriques du métier, souvent au détriment des compétences pratiques. Dans le même temps, la maîtrise ne se produit pas réellement par contumace. Selon les normes modernesl'éducation, ce diplôme est obtenu exclusivement en étudiant à l'hôpital. Bien que, bien sûr, il puisse y avoir des exceptions pour les universités du secteur privé de l'éducation.
En général, une maîtrise n'est pas seulement un moyen d'intégrer la vie scientifique en tant que jeune spécialiste qualifié dans votre domaine, mais aussi une bonne préparation d'un étudiant à la vie scientifique, les spécificités de la rédaction d'articles, la conduite de recherches scientifiques et rechercher des informations et les traiter. Il n'offre aucun super avantage, mais pour poursuivre vos études dans n'importe quelle université étrangère, l'obtention de ce diplôme ne sera toujours qu'un avantage.
