Un plan d'autoformation est une excellente occasion de systématiser et de rationaliser vos activités, de gravir les échelons de carrière. Pour ne pas devenir un « élève perpétuel », il est important d'augmenter l'efficacité de l'apprentissage.
Séquence d'actions
Nous proposons un plan d'autoformation des enseignants, qui peut également être utilisé par les enseignants des écoles secondaires.
- Réfléchissez au but de votre activité. Il peut être associé non seulement à l'étude des caractéristiques d'âge des enfants d'âge préscolaire, mais également aux changements de personnalité.
- Il est important de rappeler qu'un plan d'auto-éducation est une séquence d'actions dont le respect contribue à la réalisation de l'objectif.
- Créer votre propre système de motivation. Si des pensées surgissent pour arrêter l'apprentissage, le développement, un plan d'auto-éducation aidera à faire face à la situation.
- Maîtriser les techniques des mnémoniques vous permet de simplifier le processus de mémorisation de la quantité d'informations requise.
- Introduction à la routine quotidienne d'un système d'exercices visant à développer la mémoire.
Auto-éducation des enfants d'âge préscolaire
Après l'introduction de l'école maternelleL'éducation russe de nouvelles normes fédérales a considérablement changé l'approche des enseignants au processus éducatif. En Union soviétique, la tâche principale de l'enseignant était de transmettre le maximum de connaissances théoriques à la jeune génération.
Actuellement, le plan d'auto-éducation de l'éducatrice comprend des activités qui visent le développement des enfants, leur acquisition de compétences pratiques.
Une attention particulière est portée à la construction de trajectoires de développement individuelles pour chaque participant au processus éducatif.
L'approche basée sur les compétences utilisée dans l'éducation préscolaire russe contribue à l'accomplissement de l'ordre social - la formation d'une personne ayant une position civique active, capable de s'adapter à la société moderne.
L'éducateur élabore pour chacun de ses services un plan distinct de développement, d'auto-éducation. Grâce à un suivi systématique, l'éducatrice analyse la croissance personnelle du bébé. Si un retard par rapport à l'horaire prévu est détecté, l'enseignant sélectionne les outils méthodologiques optimaux, corrige les problèmes identifiés.
Développement des élèves
Dans le cadre de la scolarité, il est également important de réfléchir à un plan clair d'autoformation. Les normes éducatives de l'État fédéral, introduites à l'école primaire, ont exigé des enseignants une nouvelle approche des activités éducatives, éducatives et de développement.
L'enseignant, avec les enfants, élabore un algorithme clair d'actions dont le but principal est d'optimiser les activités. Le projet d'autoformationà faire à la fois pour un élève individuel et pour une équipe de classe.
Par exemple, il peut inclure des exercices spéciaux qui contribuent à la formation de l'endurance, de la vitesse de réaction. La tâche principale de l'enseignant dans le cadre de l'approche par compétences est de développer les compétences d'activité autonome chez les écoliers. L'enseignant accompagne uniquement l'enfant, aide à choisir la voie de développement optimale, à la corriger. Les nouvelles normes exigent une réflexion à chaque leçon, permettant à chaque élève d'évaluer ses activités dans la leçon, de sélectionner les éléments qui n'ont pas été entièrement complétés et d'envisager des moyens d'éliminer les problèmes identifiés.
Conclusion
Pour que les enfants d'âge préscolaire et les élèves des gymnases, des écoles et des lycées développent des compétences théoriques et pratiques, il est important de prêter attention à l'auto-éducation. Ces activités doivent être bien pensées, structurées et cohérentes.
Les nouvelles normes éducatives introduites à tous les niveaux de l'éducation nationale contribuent à la création de conditions optimales pour l'acquisition de compétences d'apprentissage universelles par les enfants d'âge préscolaire et scolaire. L'auto-éducation est l'un des outils efficaces pour le développement, la connaissance de ses capacités créatives et intellectuelles.
Notez que les enseignants sont également engagés dans l'auto-éducation, puisque l'amélioration des compétences professionnelles est une condition préalable pour les enseignants et les éducateurs dans le cadre de nouvellesnormes professionnelles.
