Comment faire une analyse de texte : plan et étapes

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Comment faire une analyse de texte : plan et étapes
Comment faire une analyse de texte : plan et étapes
Anonim

Chaque élève pose la question: comment faire de l'analyse de texte quand vient le temps de faire une telle tâche. La première chose à faire est de faire un plan. Et puis, en suivant les étapes, analysez le texte proposé. En fait, rien de compliqué.

Qu'est-ce que l'analyse de texte ?

Alors, plus de détails. L'analyse est une méthode de brève description (récit bref) afin de mieux comprendre le sens. Tout peut être analysé: un poème, un texte, un acte, une parole prononcée, etc. L'essentiel est de respecter certaines règles. En ce qui concerne l'analyse de texte dans les matières scolaires (littérature ou russe), cette leçon aide non seulement à lire des livres, mais à lire de manière significative. De sorte qu'après la lecture, il était facile de raconter l'œuvre et de saisir la pensée de l'auteur. Bien sûr, dans les premières étapes, l'étudiant se posera la question de savoir comment faire de l'analyse de texte. Mais plus tard, il lui sera plus facile de comprendre les œuvres lorsqu'elles deviendront plus complexes. Cette méthode de travail aide également à se connecter au travail créatif et révèle la perception personnelle.

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Analyse de texte complexe

Cette tâche comprend de nombreux paramètres qui facilitent la compréhension d'un extrait deœuvres. Mais il n'y a pas d'instruction ou de schéma clair, bien qu'il soit nécessaire d'adhérer à une sorte de plan pour composer le texte de l'analyse, où la conclusion découlera de certains faits étayés par les arguments donnés.

Il vaut la peine de commencer par le fait qu'après avoir lu, vous devez titrer le texte. Ainsi, vous pouvez déterminer vous-même le sujet et le sujet et déjà au début répondre à la question: "qu'est-ce que l'auteur voulait dire avec ce passage ?".

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Il convient de rappeler que le sujet fait l'objet de discussions. Et le sujet est un ensemble de sujets qui peuvent se trouver dans le passage proposé.

Pour faciliter l'analyse, on peut utiliser des moyens de communication, divisés en lexicaux et morphologiques. Ceux. il est nécessaire de déterminer si des synonymes, des répétitions, des conjonctions, des verbes et des participes sont utilisés.

Vous devez également mentionner le style du texte, qui peut être artistique, formel, scientifique ou familier. Et vous devez également préciser quel type de discours est utilisé: narration, raisonnement ou description.

Connaître tous les points aidera sans aucun doute à l'analyse syntaxique, et l'élève ne se posera plus la question: comment faire une analyse de texte. Il commencera immédiatement à étudier le travail proposé selon un certain plan, et à la fin il pourra facilement tirer une conclusion avec les arguments donnés.

Sur la langue et la littérature russes

Et enfin. Les analyses de textes en langue et littérature russes peuvent différer quelque peu les unes des autres. S'il est tiré de n'importe quel travail, plusieurs étapes identiques doivent être utilisées. Dans l'ordre:

  1. Genre de texte - légende, poème, parabole, souvenir, essai
  2. Thème du texte - chaque œuvre a son propre thème
  3. Quelles sont les méthodes de construction du texte utilisées - répétitions, oppositions, amplification, dynamisme, contemplation
  4. Utiliser des aides visuelles
  5. L'impression générale de la lecture - si vous lisez attentivement le texte, une certaine impression restera définitivement, et vous devriez en parler à la toute fin de l'analyse

Exemple

Comment analyser le texte du passage présenté ? Voici un exemple:

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Vous devriez le démonter étape par étape pour voir le sens sous-jacent.

  1. L'idée de l'auteur est de montrer et de raconter les participants de la chasse, et d'autre part de démontrer la grandeur de la nature.
  2. Type and style est une œuvre d'art, ou plutôt un récit avec des éléments de description.
  3. Moyens de communication et moyens artistiques - conjonctions (et, mais), adverbes (long, fort, loin). La technique principale est l'antithèse, c'est-à-dire quand il y a opposition - verbes (sauter, se précipiter et assiéger, geler), adjectifs (désespéré, furieux et mort). Il y a aussi des épithètes, des métaphores, des gradations.
  4. Caractéristiques syntaxiques - des phrases simples sont utilisées, qui font également partie de phrases complexes, les définitions et les circonstances sont courantes.
  5. Caractéristiques orthographiques - voyelles non accentuées dans la racine (sabots, vallée), voyelles alternées dans la racine (figer, sauter).

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