Les recherches menées dans les écoles maternelles confirment la relation étroite entre les activités des enseignants et des enseignants de maternelle. La particularité d'une telle spécialité en tant qu'enseignant est qu'un enseignant travaillant dans un jardin d'enfants enseigne et éduque des enfants qui ont leurs propres caractéristiques d'âge. Dans le travail méthodique, les éducateurs attachent une grande importance aux jeux de rôle, à la formation de la culture de la parole, aux compétences de communication.
Métier - éducateur: aspects théoriques
La formation de la personnalité de l'enseignant de maternelle implique lui-même un développement professionnel constant, le passage de cours de formation professionnelle de courte durée. L'enseignant doit se fixer un objectif, déterminer les motivations, le sujet de son activité, rechercher les moyens de mettre en œuvre les tâches fixées, procéder à leur analyse complète.
Qualités d'éducateur
Une telle profession d'éducateur implique la relation des qualités suivantes: organisationnel, constructif, gnostique, communicatif. Sont également pris en compte les relations avec les parents, la capacité à éviter les situations conflictuelles, l'équilibre, les relations avec les collègues.
Compétences gnostiques
Compétences gnostiques que l'éducateur utilise dans son travail, vous permettent d'identifier le niveau d'activité cognitive des enfants, d'évaluer leur état émotionnel, de sélectionner les conditions optimales pour trouver des enfants dans les établissements préscolaires. L'éducateur utilise des compétences similaires pour étudier le microenvironnement familial de ses élèves.
Que doit contenir un profil ?
La caractéristique de récompense de l'enseignant préscolaire doit refléter l'efficacité de son travail avec les parents, en menant des activités gnostiques utilisant la psychologie et la physiologie des enfants. L'éducateur dans son travail est obligé de prendre en compte les particularités du développement de l'enfant, pour comprendre son monde spirituel. Afin d'étudier les caractéristiques de chaque enfant, l'enseignant mène des conversations, des expériences de recherche spéciales, utilise des méthodes sociométriques, observe le comportement des enfants dans la vie quotidienne, surveille les relations entre les enfants. Une description détaillée de l'éducateur supérieur reflète nécessairement l'image complète des activités de l'enseignant. Vous pouvez également inclure dans la liste des prix et les chiffres obtenus dans une enquête sociologique anonyme auprès des parents et des collègues.
Une caractéristique d'un enseignant (pour l'alphabétisation) doit refléter la compétence de l'enseignant, sa capacité à être sensible au comportement des enfants, à identifier les problèmes de chaque enfant en temps opportun.
Différences dans la classification des soignants
En fonction de la compréhension de l'enseignant par les enfants, un certain niveau professionnel (catégorie) lui est attribué. Le faible niveau de l'éducateur n'implique pas une pénétration dans la sphère motivationnelle de l'enfant. Le maître est limité à une étude partielle des traits de l'élève. Avec une telle qualification, une caractéristique pour un enseignant préscolaire implique une indication de l'incapacité de l'enseignant à donner une description détaillée du comportement des enfants. Le plus souvent, ce niveau est typique des éducateurs débutants qui n'ont pas d'expérience de travail avec les enfants. Un enseignant peu qualifié ne fait pas preuve d'initiative dans les matières liées à l'étude du microenvironnement d'un groupe, d'un élève individuel, et ne s'intéresse pas à l'analyse de la personnalité de l'enfant. Une caractéristique pour un enseignant de maternelle doit nécessairement refléter de tels moments afin d'apprécier pleinement le niveau de son professionnalisme.
Pour les éducateurs de niveau intermédiaire, une connaissance et une compréhension approfondies des élèves individuels, menant une étude approfondie en groupe, sont caractéristiques. Une caractéristique pour un enseignant préscolaire, écrite en détail, aidera l'enseignant lors de la certification. Des professionnels de haut niveau sont capables de diagnostiquer de manière indépendante le processus de développement d'un enfant individuel, de prévoir d'autres actions pour le développement réussi de la personnalité d'un enfant d'âge préscolaire, de coopérer fructueusement avec les parents et d'impliquer des spécialistes: un orthophoniste, un psychologue. La présence et l'évaluation de ces compétences devraient inclure une caractéristique pour un enseignant de maternelle.
Activités constructives
L'activité constructive des éducateurs implique la conception, la planification d'un travail conjoint avec les parents et les élèves, la sélection de matériel pour un travail éducatif et éducatif à part entière. Une caractéristique pour un enseignant de maternelle contient nécessairement des informations sur la propriété de l'enseignant de telles activités. Les compétences constructives d'un enseignant résident dans sa capacité à prévoir les problèmes au travail, en créant des conditions favorables à leur élimination rapide. Un vrai professionnel planifie les activités de l'enfant non seulement dans une leçon séparée, mais pendant tout le temps passé dans une institution préscolaire. La caractéristique pour l'éducateur de récompenser implique une description détaillée du travail que l'enseignant fait avec les parents: l'utilisation de la psychologie de la confiance, de l'amour, de la compréhension. Les parents, quant à eux, attendent de l'éducateur de la sensibilité, de la bienveillance, de la justice, une rigueur raisonnable.
Quels sont les points notés dans les caractéristiques d'un enseignant de maternelle ?
Une description détaillée d'un enseignant de maternelle doit contenir des informations sur la pleine conformité de l'enseignant avec les devoirs de l'emploi. Qu'est-ce qui est inclus dans la structure des caractéristiques d'un enseignant préscolaire ?
- Disponibilité de l'enseignement secondaire professionnel ou pédagogique supérieur.
- Expérience de travail dans ce poste.
- Disponibilité des certificats d'achèvement des cours avancés de courte duréequalifications, certificats de participation à des webinaires, séminaires, conférences pédagogiques.
La caractéristique de l'éducateur pour l'attribution doit contenir des informations sur les réalisations professionnelles de l'éducateur: victoires dans des compétitions, conférences. De plus, vous devez indiquer toutes les publications avec expérience de travail, master classes, séminaires pour collègues. Une description complète de l'assistant de l'enseignant doit refléter la qualité de la supervision des élèves pendant les cours, les excursions et les événements. La garde d'enfants et la propreté sont également prises en compte.
Que doit savoir un enseignant de maternelle ?
Il doit connaître la Constitution de la Fédération de Russie, les lois fondamentales dans le domaine de l'éducation, les droits des enfants, les caractéristiques de la psychologie sociale et développementale de l'enfant. Toute caractéristique d'un éducateur junior contient un paragraphe qui décrit les méthodes de travail utilisées par l'enseignant pour mettre en œuvre un processus éducatif réussi. Parmi les nouvelles exigences introduites dans les fonctions de l'éducateur et de son assistant, on note la possession de la méthodologie de conduite du suivi des préscolaires. Le FEM implique une analyse systématique du niveau d'éducation, de la préparation des enfants d'âge préscolaire: pour cela, les enseignants de maternelle doivent mener diverses études, analyser leurs résultats. Un enseignant professionnel du préscolaire est obligé de maîtriser la psychologie des relations, l'éthique pédagogique. Les nouvelles normes d'éducation introduites dans les établissements préscolaires obligent les éducateurs à améliorer constamment leur professionnalisme, suggèrentleur utilisation dans leur travail de la technologie pour diagnostiquer l'apparition de conflits, prévenir de tels cas et les résoudre en temps opportun. Pour mettre en œuvre les tâches définies, l'éducateur utilise des outils pédagogiques modernes, du matériel didactique, des normes de protection du travail, des technologies de conception et de recherche.
Responsabilités de l'éducateur
L'enseignant est engagé dans la planification et l'organisation de la vie des enfants d'âge préscolaire. Il effectue un travail quotidien minutieux pour créer des conditions favorables à l'adaptation sociale, psychologique et professionnelle des enfants. Dans son travail, il doit coopérer avec un psychologue, un orthophoniste, un travailleur médical. Sur la base des recommandations du psychologue, l'éducatrice effectue un travail de développement et de correction avec les élèves individuels, ainsi qu'avec l'ensemble du groupe d'enfants. L'éducateur développe et met en œuvre des mesures pour améliorer la santé des enfants d'âge préscolaire en collaboration avec un travailleur médical. La caractéristique de l'assistant de l'enseignant doit également contenir une évaluation du succès de l'interaction avec le personnel enseignant.
Qu'est-ce qui devrait se refléter dans les caractéristiques d'un enseignant de maternelle ?
Premièrement, le nom, prénom, patronyme de l'enseignant est indiqué. De plus, le niveau de qualification, l'ancienneté dans le poste sont notés. Il est conseillé d'indiquer la durée du travail avec un groupe d'enfants séparé. Une caractéristique (échantillon) pour un enseignant implique une réflexion sur les technologies utilisées par l'enseignant dans la conduite d'activités éducatives et parascolaires, les résultats d'activités éducatives. Par exemple, on peut noter une augmentation de la motivation des enfants àdessin, modélisation, développement des compétences de la parole. Reflété dans les caractéristiques personnelles et l'efficacité de l'éducation des enfants pendant une certaine période. Par exemple, les enfants du groupe plus jeune en 1 an ont appris à faire de belles applications à partir de papier de couleur, à découper des détails de différentes formes et à distinguer les objets de la nature vivante et inanimée. Lors de la compilation d'une caractéristique pour un enseignant de maternelle, ils notent à quel point il est en contact avec les enfants. Il est important de noter comment l'enseignant traite chaque enfant, les parents de leurs élèves. Vous pouvez également mettre en évidence des qualités telles que la diligence, l'intérêt pour le travail.
Il ne sera pas superflu d'indiquer dans la description les capacités de communication de l'éducateur, sa capacité à établir des relations amicales avec ses collègues.
Conclusion
Pour que l'éducateur puisse gravir les échelons avec succès, compter sur les primes et les récompenses des récompenses départementales, la caractéristique pour lui doit être établie de manière claire et logique. Aucune composante émotionnelle dans la description des mérites et des qualités personnelles de l'éducateur n'est autorisée. Un tel document officiel en tant que caractéristique implique une liste des meilleures qualités professionnelles et personnelles d'un enseignant. Vous pouvez rédiger un tel document par vous-même ou demander de l'aide à des collègues. Il est important d'accorder une attention particulière aux caractéristiques professionnelles de la responsabilité, de l'organisation, de l'approche créative de son travail, de la discipline, du dévouement au travail. Si la caractéristique de l'éducateur ou de l'assistant éducateur est destinée à constituer un matériel de récompense pouremployé, puis deux copies du document sont faites. Un échantillon de la caractéristique réalisée est investi dans le dossier personnel de l'éducateur, tandis que le second est destiné au matériel de récompense. Pour que la caractéristique soit complète et valide, il doit y avoir un sceau, ainsi que la signature du responsable de l'établissement préscolaire.
