Dans l'éducation des enfants, l'éducation d'un sens de la beauté est d'une grande importance, qui se forme à travers des leçons telles que le dessin, la musique et l'inclusion du rythme dans le processus éducatif. En tant que tel, il n'y a pas de leçon séparée à ce sujet, mais il s'agit d'un cercle supplémentaire. Les écoles correctionnelles font exception, car le rythme façonne également le développement physique.
Qu'est-ce que le rythme
C'est un complexe d'exercices physiques et d'accompagnement musical. Dans les leçons rythmiques, les enfants doivent transmettre le sens de la musique à l'aide de mouvements. Le but du rythme est d'éduquer les enfants à la perception musicale, d'améliorer les habiletés motrices et l'entraînement moteur général et de développer un sens rythmique.
Mais il ne faut pas confondre rythme et chorégraphie. Dans le premier cas, il n'est pas question de mémoriser des enchaînements de danse. L'accent est mis sur la sensation tempo-rythmique.
Activités rythmiques pour les enfants
Ayant une idée générale de ce qu'est le rythme, il est déjà possible de passer à une analyse plus détaillée de ces activités pour les enfants d'âge scolaire primaire. Le but principal de ces études estla formation de la capacité d'exprimer leurs émotions non seulement à l'aide de mouvements, mais aussi d'expressions faciales, de gestes. Pendant le rythme, des exercices sont utilisés qui consistent en de simples mouvements de danse.
Rhythm for children utilise des exercices physiques tels que marcher, courir, sauter, effectuer des tâches avec des objets - ils sont nécessaires au développement de mouvements de développement généraux. Il est également important d'utiliser l'élément du jeu pendant les leçons de rythme - de cette façon, l'enseignant pourra maintenir l'intérêt des enfants et développer des compétences de rôle social.
Ce qui est inclus dans le cours
Le programme rythmique implique des cours qui se déroulent de manière ludique avec le bon accompagnement musical. Ces leçons de musique et de mouvement comprennent les éléments suivants:
- rythmoplastie;
- contrôle de la respiration correcte;
- mouvements qui favorisent la relaxation psycho-émotionnelle;
- histoire danse;
- jeux de plein air.
Pendant la rythmique, une attention particulière est accordée à la capacité de contrôler le corps, à la formation d'une posture et d'une coordination correctes, au développement de la flexibilité et de la fluidité des mouvements. Bien sûr, l'essentiel est de choisir la bonne bande son. Par conséquent, la musique rythmique nécessite une sélection rigoureuse, car tous les morceaux ne conviennent pas à ces classes.
Il est nécessaire de sélectionner différentes mélodies, y compris en termes d'interprétation. Une combinaison d'enregistrement de chansons et d'accompagnement en direct serait idéale. Les instruments de musique aident également à bien formerla motricité, le développement de l'oreille musicale et une bonne respiration. Les mélodies doivent également différer dans leur tempo et leur rythme. Et n'oubliez pas que vous devez sélectionner l'accompagnement musical en tenant compte de la catégorie d'âge des élèves - plus les enfants sont âgés, plus les mélodies peuvent être difficiles.
Cours de rythme à l'école
Pas seulement à la maternelle, les cours de musique et de mouvement sont inclus dans le processus d'apprentissage. Il existe un programme rythmique pour la 1re année, son objectif est d'éduquer la perception esthétique, l'attitude respectueuse et le développement d'une personnalité harmonieuse dans son ensemble. Le programme est établi conformément aux normes requises et le contenu des cours est planifié en tenant compte des caractéristiques de la classe.
Qu'est-ce que le rythme à l'école ? La structure des classes est déjà un peu plus compliquée par rapport à la maternelle. L'enseignant essaie d'initier les enfants à la culture populaire, propose des jeux d'intrigue simples qui forment le patriotisme et les valeurs morales chez les enfants. Tous les sujets de cours sont étudiés progressivement tout au long de l'année scolaire.
Le programme est basé sur une approche intégrée de l'enseignement et de la conduite de cours de rythme. Les exercices musico-moteurs sont flexibles, c'est-à-dire ils sont capables de se combiner avec d'autres disciplines pour aborder tous les aspects d'un groupe d'étudiants d'un certain âge.
Rythmique orthophonique
Qu'est-ce que le rythme, c'est déjà devenu clair, mais il y en a aussi un autre, quand on parle des exercices moteurs. Il est nécessaire pour les enfants qui ont des problèmes d'élocutiondéveloppement. Après tout, il a déjà été scientifiquement prouvé que le niveau de développement des habiletés motrices est associé à la parole.
Les éléments suivants sont inclus dans les cours rythmiques d'orthophonie:
- exercice de respiration-voix;
- exercices visant à détendre le tonus musculaire;
- chanter des voyelles et des chansons;
- exercices pour le développement du côté tempo-rythmique de la parole.
Le rythme du logo sera particulièrement utile pour les enfants qui bégaient, car il aide à détendre non seulement le tonus musculaire, mais aussi le système nerveux.
Recommandations pour pratiquer le rythme
Pour que les cours soient efficaces et bénéfiques pour les enfants, il est nécessaire de créer des conditions confortables. Si les cours sont organisés correctement, l'enfant devient émotionnellement plus stable, les enfants timides deviennent plus ouverts et la sphère motrice s'améliore nettement. Il est très important que l'enfant se sente à l'aise en classe, il ait une attitude de confiance et de respect envers l'enseignant. Pour ce faire, suivez ces recommandations:
- accompagnement musical correct;
- les cours se déroulent de manière ludique;
- besoin d'écouter les souhaits des enfants;
- les adultes doivent permettre aux enfants de montrer leurs émotions;
- les remarques doivent être faites sur un ton calme et expliquer exactement ce que l'enfant a fait de mal;
- rendre progressivement les choses plus difficiles.
Le rythme permet aux enfants de se dépenser et leur donne une charge d'émotions positives. Progressivement des cours de rythmeaider à former un goût musical, l'enfant apprend les éléments de base de la danse. Pour les enfants souffrant de troubles de la parole, la possibilité de former le côté tempo-rythmique correct de la parole est particulièrement importante. Pendant les cours, les enfants peuvent également apprendre de petites chansons de manière ludique.
Les cours de rythme sont souvent organisés en minutes physiques. Ceci est particulièrement utile pour les élèves du primaire, car il est important pour eux de leur donner la possibilité de dépenser leur énergie, lors de telles activités, des jeux sont organisés. Le rythme n'est pas seulement un mouvement en musique, mais ces mouvements doivent avoir un but pédagogique pour que les cours soient efficaces et profitent aux enfants.
