La science est une sphère d'activité professionnelle humaine, comme n'importe quelle autre - industrielle, pédagogique, etc. Sa seule différence est que son objectif principal est d'obtenir des connaissances scientifiques. C'est sa spécificité.
Histoire du développement de la science
La Grèce antique est considérée comme le berceau européen de la science. Les habitants de ce pays particulier ont été les premiers à se rendre compte que le monde qui entoure une personne n'est pas du tout le même que pensent ceux qui l'étudient uniquement à travers des connaissances sensorielles. En Grèce, pour la première fois, le passage du sensuel à l'abstrait s'est opéré, de la connaissance des faits du monde qui nous entoure à l'étude de ses lois.
La science au Moyen Âge s'est avérée dépendante de la théologie, de sorte que son développement s'est considérablement ralenti. Cependant, au fil du temps, à la suite des découvertes reçues par Galilée, Copernic et Bruno, il a commencé à exercer une influence toujours plus grande sur la vie de la société. En Europe, au XVIIe siècle, le processus de sa formation en tant qu'institution publique a eu lieu: des académies et des sociétés scientifiques ont été créées, des revues scientifiques ont été publiées.
De nouvelles formes d'organisation voient le jour au tournant des XIXe-XXe siècles: les instituts scientifiqueset laboratoires, centres de recherche. La science a commencé à exercer une grande influence sur le développement de la production à peu près à la même époque. C'en est devenu une forme particulière - la production spirituelle.
Aujourd'hui, dans le domaine des sciences, on peut distinguer les 3 aspects suivants:
- la science comme résultat (obtention de connaissances scientifiques);
- comme un processus (l'activité scientifique elle-même);
- en tant qu'institution sociale (un ensemble d'institutions scientifiques, une communauté de scientifiques).
La science en tant qu'institution de la société
Les instituts de design et de technologie (ainsi que des centaines d'instituts de recherche divers), les bibliothèques, les réserves naturelles et les musées sont inclus dans le système des institutions scientifiques. Une partie importante de son potentiel est concentrée dans les universités. De plus, de plus en plus de docteurs et candidats en sciences travaillent dans des écoles d'enseignement général, des gymnases, des lycées, ce qui signifie que ces établissements d'enseignement seront plus activement impliqués dans le travail scientifique.
Personnel
Toute activité humaine implique que quelqu'un la fait. La science est une institution sociale dont le fonctionnement n'est possible que s'il existe un personnel qualifié. Leur préparation s'effectue par le biais d'études de troisième cycle, ainsi que du diplôme de candidat en sciences, décerné aux personnes ayant fait des études supérieures qui ont réussi des examens spéciaux, ainsi que publié les résultats de leurs recherches et soutenu publiquement leur thèse de doctorat. Les docteurs en sciences sont des personnels hautement qualifiés qui sont formés par concours ou par des études doctorales.nommé parmi les candidats des sciences.
La science comme résultat
Passons à l'aspect suivant. En conséquence, la science est un système de connaissances fiables sur l'homme, la nature et la société. Deux caractéristiques essentielles doivent être soulignées dans cette définition. Premièrement, la science est un ensemble interconnecté de connaissances acquises par l'humanité à ce jour sur toutes les questions connues. Il répond aux exigences de cohérence et d'exhaustivité. Deuxièmement, l'essence de la science réside dans l'acquisition de connaissances fiables, qui doivent être distinguées du quotidien, du quotidien, inhérent à chaque personne.
Propriétés de la science en conséquence
- Le caractère cumulatif des connaissances scientifiques. Son volume double tous les 10 ans.
- Différenciation de la science. L'accumulation des connaissances scientifiques conduit inévitablement à la fragmentation et à la différenciation. De nouvelles branches en émergent, par exemple: la psychologie du genre, la psychologie sociale, etc.
- La science par rapport à la pratique a les fonctions suivantes en tant que système de connaissances:
- descriptif (accumulation et collecte de faits, données);
- explicative - explication des processus et des phénomènes, leurs mécanismes internes;
- normatif, ou prescriptif - ses réalisations deviennent, par exemple, des normes obligatoires pour la mise en œuvre à l'école, au travail, etc.;
- généraliser - formuler des modèles et des lois qui absorbent et systématisent de nombreux faits et phénomènes disparates;
- predictive - cette connaissance vous permet de prévoir à l'avancecertains phénomènes et processus jusque-là inconnus.
Activité scientifique (la science en tant que processus)
Si un travailleur pratique dans son activité poursuit l'obtention de résultats élevés, alors les tâches de la science impliquent que le chercheur s'efforce d'acquérir de nouvelles connaissances scientifiques. Cela inclut une explication de la raison pour laquelle le résultat dans un cas ou un autre s'avère être mauvais ou bon, ainsi qu'une prédiction dans quels cas ce sera d'une manière ou d'une autre. De plus, si un praticien prend en compte dans un complexe et simultanément tous les aspects de l'activité, le chercheur, en règle générale, s'intéresse à une étude approfondie d'un seul aspect. Par exemple, du point de vue de la mécanique, une personne est un corps qui a une certaine masse, un certain moment d'inertie, etc. Pour les chimistes, c'est le réacteur le plus complexe, où des millions de réactions chimiques différentes se déroulent simultanément.. Les psychologues s'intéressent aux processus de la mémoire, de la perception, etc. Autrement dit, chaque science étudie divers processus et phénomènes d'un certain point de vue. Par conséquent, soit dit en passant, les résultats obtenus ne peuvent être interprétés que comme des vérités relatives. La vérité absolue en science est inaccessible, c'est le but de la métaphysique.
Le rôle de la science dans la société moderne
À notre époque de progrès scientifique et technologique, les habitants de la planète sont particulièrement conscients de l'importance et de la place de la science dans leur vie. Aujourd'hui, la société accorde de plus en plus d'attention à la mise en œuvre de la recherche scientifique dans divers domaines. Les gens s'efforcent d'obtenir de nouvelles données sur le monde, de créer de nouvellestechnologies qui améliorent le processus de production de biens matériels.
Méthode Descartes
La science est aujourd'hui la principale forme de connaissance humaine du monde. Il est basé sur un processus créatif complexe d'activité sujet-pratique et mentale d'un scientifique. Descartes a formulé les règles générales de ce processus comme suit:
- rien ne peut être accepté comme vrai tant qu'il n'apparaît pas distinct et clair;
- nécessité de diviser les questions difficiles par le nombre de parties nécessaires pour les résoudre;
- nécessaire pour commencer l'étude avec les choses les plus pratiques pour apprendre et simples et passer progressivement aux plus complexes;
- Le devoir d'un scientifique est de faire attention à tout, de s'attarder sur les détails: il doit être absolument sûr de n'avoir rien raté.
Le côté éthique de la science
Les questions liées à la relation d'un scientifique avec la société, ainsi qu'à la responsabilité sociale d'un chercheur, deviennent particulièrement aiguës dans la science moderne. Nous parlons de la manière dont les réalisations des scientifiques seront appliquées à l'avenir, si les connaissances acquises se retourneront contre une personne.
Les découvertes en génie génétique, en médecine, en biologie ont permis d'influencer délibérément l'hérédité des organismes dans la mesure où il est aujourd'hui possible de créer des organismes avec certaines propriétés prédéterminées. Le moment est venu d'abandonner le principe de la liberté de la recherche scientifique, qui n'était jusque-là limitée par rien. Ne peut pas être créémoyen de destruction massive. La définition de la science aujourd'hui doit donc également inclure le côté éthique, car elle ne peut rester neutre à cet égard.
