Les mots à racine unique sont des mots qui ont un sens similaire et qui ont une partie commune. Il est facile de deviner que cette partie commune doit être la racine (ou l'une des racines, si le mot est complexe). Par conséquent, tout d'abord, vous devez comprendre ce qu'est une racine. La règle de la langue russe pour la classe 1 dit que la partie commune des mots apparentés, qui contient leur sens principal, s'appelle la racine.
Comme un arbre, le mot "pousse" à partir de la racine.
La possibilité de sélectionner correctement les mots liés (ils sont de la même racine) nous permet d'écrire correctement. Cela s'applique à un orthogramme tel qu'une voyelle non accentuée dans la racine (par exemple, dans le mot "rivière", le "e" non accentué est vérifié par le mot à racine unique "rivière", dans lequel "e" est accentué).
Les enfants confondent souvent les liens familiaux avec différentes formes du même mot. Ainsi, pour le mot "souris" - "souris" est un mot à racine unique, et "souris" est une autre forme de la même chose. Les formes d'un mot changent avec un changement dans sa fin, et les mots apparentés sont formés à l'aide de préfixes et de suffixes. De plus, les préfixes peuvent changer le sens du mot même à l'opposé. Par exemple, les antonymes ARRIVEE et DEPART sont en mêmetemps en mots à racine unique.
Une autre erreur courante dans la détermination des mots apparentés est de prendre pour des mots apparentés ceux dont la racine est la même en orthographe et en son, mais pas en sens. De telles racines sont dites homonymes. Par exemple, dans les mots "wear", "tray", "porter" - la racine -nez-, dans les mots "nez", "chaussette", "nez" - aussi -nez-, mais il n'y a rien en commun dans leurs significations. Les mots avec des racines homonymes ne sont pas la même racine. La situation inverse peut être observée dans des mots qui ont un sens très proche, mais qui n'ont pas de racine commune. Par exemple: un chien est un chiot, un cheval est un poulain, etc. La langue russe est non seulement riche, mais aussi très imprévisible !
Les mots à racine unique peuvent appartenir à une partie du discours ou être différents (running, runner, runner sont des noms; run, run sont des verbes; running, runaway sont des adjectifs; running est un participe).
Un point intéressant dans la formation des mots est l' alternance des sons dans les racines des mots apparentés, à la fois les voyelles (aube - aube, pendre - pendre) et les consonnes (ami-amis-être amis, sec - sec). Des variantes sont possibles lorsque les consonnes alternent avec des combinaisons de consonnes (drive - driving, catch - catch) et de voyelles - avec un "son zéro", la voyelle dite fluide (père - père, sommeil - sommeil).
Un mot avec la même racine peut avoir deux racines ou plus. De tels mots sont appelés composés. Une racine dans ce cas sera liée et l'autre servira de base à la formation d'un nouveau mot de sens. Par exemple: verts - feuilles persistantes, terre - talle,électricité - hydroélectrique.
Tous les mots apparentés, classés par rapport à leurs dérivés, forment ensemble un nid de formation de mots. À la base du nid se trouve un sommet (mot original), à partir duquel des mots à racine unique dérivés sont formés. Exemples: chanter - chanter, chanter - chanter - chanter; vieux - vieillir - devenir obsolète - obsolète. Un nid dérivationnel peut être faiblement développé (jusqu'à deux dérivés) et fortement développé (top et plus de trois dérivés). Un exemple de nid fortement déployé peut être des mots apparentés au mot "maison": maison, maison, maison, brownie, maison, maison, simple, cambrioleur, sans-abri, sans-abri, casanier, ménage, propriétaire, entretien ménager, construction de maison, construction de maison, orphelinat, maison de fous.
Maintenant vous savez ce qu'est un mot racine !
