Une cour d'école est un territoire qui peut être mis en ordre non pas par les enseignants et les parents, mais par les écoliers eux-mêmes. Considérez quelques recommandations pour un tel travail, nous donnerons un exemple de projets finis.
Caractéristiques du terrain
Le site scolaire du point de vue des urbanistes est un territoire du paysage urbain à vocation particulière. Il se caractérise par une utilisation limitée. Actuellement, les paysages urbains se transforment en une sorte de noyau de destruction anthropique de la faune. L'action humaine sur l'environnement urbain a conduit au fait qu'il n'est pas capable de s'auto-restaurer.
En raison de la situation actuelle, la durabilité environnementale est au premier plan dans la création d'espace. C'est une des conditions de l'harmonisation de l'environnement urbain. La conception du site de l'école offre la possibilité de rétablir l'équilibre naturel.
Fondements théoriques
Nouvel éco-L'approche paysagère du jardinage implique l'optimisation du territoire, la création d'un écosystème stable sur celui-ci. L'aménagement paysager du site de l'école permet l'utilisation de technologies innovantes d'urbanisme. Ils peuvent créer des sites expérimentaux où les enfants (pendant les vacances) étudieront le monde végétal, s'occuperont des plantations vivantes.
Étapes de travail
Le district scolaire se forme en plusieurs étapes successives:
- arpentage des terres;
- conception avec aménagement paysager;
- mise en œuvre du projet créé;
- soin des objets.
Dans un premier temps, le sol et la végétation sont étudiés. L'état du territoire au moment de la conception reflète le plan original.
La conception d'un site scolaire implique de réfléchir au zonage, de sélectionner des plantes, des arbustes, de compiler une composition à partir du matériau sélectionné, de créer un plan général pour le site et de compléter la documentation.
La mise en œuvre est l'organisation d'objets paysagers planifiés, ainsi que la mise en œuvre de plantations dans la zone sélectionnée.
Aménagement paysager des cours d'école
Afin d'aménager un site scolaire de vos propres mains, vous devez tenir compte des spécificités du territoire, ainsi que du coût d'acquisition des plantes et des arbustes. Les soins de plantation peuvent être effectués par des lycéens; pour cela, les enseignants établissent une carte calendaire-technologique. Le plan annuel comprend des cours pratiques pour les enfants sur le site, ainsi quedévelopper le thème. Une attention particulière mérite la sécurité dans la zone scolaire.
La sélection des formes et des méthodes d'organisation du travail est déterminée en fonction du niveau de formation des étudiants, de la disponibilité des compétences pratiques, de la base matérielle de l'établissement d'enseignement.
Le site de l'école permet aux enseignants de développer chez la jeune génération les compétences nécessaires pour prendre soin de la faune.
Termes de base
Design est un terme qui fait référence à différents types de travaux de conception conçus pour façonner les qualités fonctionnelles et esthétiques de l'environnement. L'esthétique technique traite de l'étude des problèmes techniques, sociaux et culturels de la formation d'un environnement harmonieux objectif obtenu au moyen de la production industrielle pour créer des conditions optimales pour vivre, travailler et se détendre. Le projet d'aménagement paysager est un ensemble de documents:
- plan directeur;
- dessin d'atterrissage indiquant l'emplacement des arbustes et des arbres;
- dessin de mise en page;
- gamme de matériel de plantation;
- planification;
- planning d'action;
- estimation estimée;
- note explicative.
Sections de projet
Les éducateurs et les parents peuvent élaborer un plan pour le site de l'école avec les écoliers, en tenant compte de leurs suggestions et idées intéressantes.
Le projet peut inclure les sections suivantes:
- esquisses détaillées de parterres de fleurs, parcelles de jardin;
- plan d'aménagement vertical;
- dessins en perspective de certains éléments du paysage: petites formes architecturales, terrains de sport;
- ensemble de dessins de travail.
Étapes de l'aménagement paysager
L'étude du site de l'école se compose de plusieurs étapes:
- inspection visuelle;
- arpentage;
- analyse de sol;
- caractéristiques hydrologiques du site;
- allumez-le à différents moments de la journée.
Il existe un certain algorithme selon lequel le plan directeur est élaboré. Le projet du site de l'école devrait commencer par déterminer la taille du territoire. Ensuite, l'échelle de dessin optimale est sélectionnée. Ensuite, les contours des limites sont tracés, l'orientation du site par rapport aux points cardinaux est indiquée, le nombre de structures est défini.
Les plantes de la parcelle scolaire doivent être sélectionnées en tenant compte des conditions climatiques de la zone. Sur le plan directeur, le bâtiment principal de l'école, les bâtiments annexes, les réservoirs, les plantes vertes et les arbustes sont désignés par un numéro de série.
Éléments de conception
Les arbres du site de l'école doivent être placés de manière à ce que vous puissiez vous déplacer librement entre eux. Pour ce faire, il est important d'aménager les chemins de la zone scolaire. Ils donneront non seulement de l'originalité et de l'individualité au design créé, mais serviront également à plusieurs fins fonctionnelles.
Pour les décorer, vous pouvez utiliser plusieurstypes de revêtements: pierre, carrelage, béton, bois, gazon. Le matériau de pose peut être réalisé sur du sable, du mortier de ciment.
Il est plus pratique d'utiliser des dalles de béton sur le site de l'école. Les fabricants les proposent sous forme d'hexagones, de vagues, de briques. Dans une partie du site, on peut également distinguer des sentiers herbeux, sur la base desquels un professeur de biologie, avec ses élèves, pourra mener des excursions écologiques pour les écoliers.
Les allées et chemins aménagés sur le terrain de l'école ont plusieurs finalités. Ils divisent non seulement l'ensemble de la parcelle en zones distinctes, mais agissent également comme un élément distinct de la solution esthétique et artistique du jardin.
Les espaces scolaires, dont les photos sont présentées ci-dessous, s'intègrent dans le concept global de l'établissement d'enseignement.
Jardins fleuris
Le parterre de fleurs peut être rectangulaire, rond, carré, ovale. Le long de son bord, une petite bande de bordure ou de pelouse pour les plantes basses est autorisée. Afin de choisir les bonnes plantes pour l'aménagement paysager du site de l'école, il est important de considérer les paramètres suivants:
- combinaison de couleurs harmonieuse;
- spécificités de taille et de croissance;
- s'asseoir correctement dans le parterre de fleurs;
- éviter les motifs complexes.
La bordure choisie pour la décoration des parterres de fleurs doit différer en couleur du ton de base de l'arrangement floral en cours de création.
Les plantes de bordure doivent être à faible croissance, buisson dense et fluide,résistant aux intempéries. Parmi ces plantes, parfaitement adaptées au site, on note des soucis, des pensées, des marguerites sous-dimensionnés. Le travail sur le site de l'école doit être intéressant et informatif pour les enfants d'un point de vue biologique. C'est pourquoi vous pouvez créer des parterres de fleurs modulables près de l'école, qui non seulement raviront les autres avec leur floraison originale, mais deviendront également une aide visuelle en botanique pour les écoliers.
Lors de l'organisation d'un jardin de fleurs modulaire dans une zone, on suppose qu'une certaine figure sera répétée plusieurs fois sous une forme donnée. La zone du jardin fleuri est divisée en une grille modulaire, elle est basée, par exemple, sur un rectangle. Des fleurs sont plantées dans les figures préparées, puis du gravier et des cailloux sont posés.
Pelouse
Chaque lot d'école a un certain look. Afin de séparer certains éléments, vous pouvez utiliser une pelouse herbeuse. Cela signifie une parcelle de sol qui est semée d'une couche dense de céréales. Pour que la pelouse ait un aspect soigné, il est nécessaire de la tondre régulièrement. Parmi les travaux obligatoires liés à l'entretien des pelouses, notez:
- coupe de cheveux régulière (environ 20-30 fois pendant la saison);
- régularité de l'arrosage;
- couper les bords;
- application d'engrais minéraux au printemps et en automne;
- désherbage;
- piercing;
- balayer;
- peigner avec un râteau spécial.
Aménagement de rocaille
C'est l'un des plus anciens types de pierres européennesjardin, qui a conservé certaines caractéristiques des compositions rocheuses. La version classique du jardin de rocaille est une structure symétrique, rappelant un "gâteau de fête". La partie supérieure de la rocaille a un grand bloc conique, qui est associé au sommet de la montagne, et le long des pentes, il peut être équilibré avec des pierres massives plates. Une telle structure est tout à fait appropriée dans la zone scolaire, elle peut être recouverte de chemins ou de bordures en pierres plates.
La nature est un système naturel unique, dont tous les éléments sont interconnectés. L'homme fait aussi partie de la faune. C'est pourquoi il est si important d'impliquer les étudiants dans l'amélioration du territoire autour de l'établissement d'enseignement.
Projet de jardin scolaire pour enfants
Les élèves ont décidé d'apporter une petite contribution au rétablissement de l'équilibre naturel. Un projet a été créé qui a permis de transformer le site de l'école pour le mieux.
Objectif des travaux: changement écologique et esthétique du territoire scolaire.
Objectifs du projet:
- transformation décorative de la zone autour de l'établissement d'enseignement;
- créer des conditions optimales pour le travail du camp d'été, le repos des enfants après les heures de classe;
- activation de l'intérêt cognitif pour la biologie;
- formation de la jeune génération à la nécessité d'améliorer et de préserver la nature.
Parmi les résultats attendus de la mise en œuvre de ce projet, on note:
- création d'un espace paysager;
- satisfaction de l'état écologique et esthétique du territoire;
- apprendre des compétences pratiques pour prendre soin des fleurs et des arbustes.
Le projet est un événement de groupe, à long terme, axé sur la pratique. Dans son cadre, les gars analysent la possibilité d'utiliser le sol du site pour organiser des parterres de fleurs, en essayant de créer une véritable colline alpine près de l'école.
Ce projet n'implique pas de coûts économiques importants. De petites dépenses sont nécessaires pour l'achat de graines de fleurs, la culture des plants est effectuée par les écoliers eux-mêmes sous la direction d'un professeur de biologie.
À l'automne, une enquête auprès des écoliers est menée, dont le but est d'obtenir des informations sur la volonté des enfants de participer activement à l'amélioration du territoire scolaire. De plus, avec le professeur de technologie, les étudiants établissent un plan directeur, réfléchissent à tous les espaces verts, petites formes architecturales qui seront situées sur le territoire à décorer. Tout d'abord, les écoliers créent des croquis de parterres de fleurs et un toboggan alpin, font des ajustements en fonction des recommandations de spécialistes.
Afin de prendre soin des fleurs et des arbustes plantés, les membres de l'équipe du projet étudient la littérature sur l'aménagement paysager.
Dans les cours de technologie, les garçons préparent des boîtes pour faire pousser des semis, les filles sèment des fleurs annuelles.
Au printemps, le projet entre sur la scène principale. Selon le plan, des parterres de fleurs sont organisés sur le territoire de l'école, un mélange de terre et de tourbe y est déposé. soins plantésfleurs sont réalisées par une équipe de lycéens, dirigée par un professeur de biologie.
En automne, les résultats du projet mis en œuvre sont résumés, une présentation est faite. Les auteurs du projet présentent les résultats de leurs activités dans le cadre de conférences de recherche.
Informations finales
L'aménagement paysager des cours d'école est une entreprise complexe et responsable. Un tel événement implique un travail préalable sérieux, composé de plusieurs étapes successives. Impliquer les enfants dans l'embellissement de la zone autour de leur école à la maison est une excellente option pour éduquer le patriotisme chez la jeune génération. En plus d'acquérir une quantité importante de compétences théoriques, les gars acquièrent une nouvelle expérience sociale. Ils sensibilisent à l'environnement.
Dans le cadre du projet, des compétences pratiques sont développées pour étudier, évaluer et améliorer l'environnement à proximité de l'école. Les adolescents développent leur indépendance, ils changent leur attitude face aux problèmes environnementaux. Après l'introduction de nouvelles normes éducatives dans les établissements d'enseignement de la Fédération de Russie, les activités du projet sont devenues l'un des domaines d'activité prioritaires à tous les niveaux de l'enseignement. Les enfants peuvent devenir des acteurs actifs dans la mise en œuvre de leur projet visant à améliorer les terrains de l'école.
