La théorie de l'apprentissage est une partie indépendante de la science de la pédagogie. On l'appelle aussi communément didactique (du grec "didacticos" - éduquer, instruire). Les enseignants des écoles de la Grèce antique étaient appelés didascals, car ils avaient la responsabilité non seulement de donner aux jeunes certaines connaissances, mais aussi de les éduquer en tant que véritables citoyens. Peu à peu, dans le langage familier, ce concept a acquis un sens méprisant : "le désir d'enseigner à tout le monde, de trop moraliser". Dernière modifié: 2025-06-01 07:06