Le mémoire est le texte de qualification d'un étudiant, c'est-à-dire que le but de sa rédaction est de démontrer un certain niveau de qualification d'un futur spécialiste. C'est une œuvre d'un certain genre. Il doit être rédigé selon certaines règles concernant à la fois le contenu et la conception. Cet article est consacré à la rédaction d'un dissertation afin que les exigences de base pour son contenu et sa conception soient remplies.
Nouveauté exigeante
Les étudiants commettent régulièrement un certain nombre d'erreurs grossières dans l'approche même de la rédaction correcte d'une dissertation. Exemple: remplacer une dissertation par un résumé. Certains étudiants sont sûrs que c'est la même chose, seuls les cours sont légèrement plus volumineux. Malgré les nombreuses explications des professeurs sur la manière de faire les dissertations, les étudiants voient mal le but même de leur travail et proposent de vérifiercompilation de textes d'autres personnes, c'est-à-dire un résumé. Quelle est sa différence globale avec les cours ?
Abstract n'est qu'un résumé des informations scientifiques déjà disponibles sur le sujet. Aussi bien maîtrisée que soit la littérature scientifique, toute présentation de celle-ci est secondaire. Le résumé est une partie obligatoire de tout travail de qualification, il ne peut pas être limité à cela.
Term paper est un travail de recherche utilisant des outils scientifiques et dans le cadre de la recherche scientifique existante. C'est-à-dire qu'il s'agit d'un travail scientifique indépendant, dont le critère de définition de la viabilité est la nouveauté. En même temps, pour chaque science et pour chaque université, les critères d'évaluation des travaux sont différents. Par conséquent, avant de faire une dissertation, il est préférable de demander des échantillons de sa mise en œuvre dans votre département. Ils vous aideront à comprendre le genre, à comprendre les spécificités, à définir le stéréotype du design. Vous trouverez ci-dessous un exemple de conception de page de titre.
Exige un contexte scientifique et une méthodologie suivie
Si vous vous demandez comment rédiger correctement une dissertation, on ne peut pas dire que la deuxième erreur des étudiants est la substitution d'un travail qualifiant à une dissertation, un raisonnement ou un test approfondi. Quelle est la différence entre la dissertation et ces genres ? Elle consiste dans le fait que toutes n'impliquent pas la responsabilité scientifique de ce qui a été dit. Les conclusions peuvent ne pas être étayées, ni fondées sur des réalisations scientifiques et des outils scientifiques.
Ainsi, le résumé diffère du dissertation par l'absencepartie créative, recherche, essai - l'absence d'une partie abstraite.
Choisir un sujet de dissertation
Lorsque vous répondez à la question de savoir comment rédiger une dissertation, assurez-vous de mentionner le sujet choisi. Il doit être choisi comme sujet de recherche. Étant donné que le mémoire n'est pas un mémoire de fin d'études (il n'est pas écrit au cours de la dernière année d'études), le niveau de connaissances, les compétences de recherche de l'étudiant ne sont pas encore assez élevés, vous devez donc choisir un sujet étroit auquel les outils scientifiques que l'étudiant maîtrise déjà ou peut potentiellement maîtriser sont applicables. en cours.
La correction du sujet, ainsi que sa formulation, peuvent être effectuées au fur et à mesure de l'avancement des travaux, cependant, le sujet de l'étude (avec quoi exactement vous allez étudier et sous quel angle) doit être décidé avant le début de tout travail. L'énoncé du sujet est l'énoncé du sujet de la recherche et de ce que (quels outils, quelles méthodes) vous utiliserez pour la recherche.
Recherche et inventaire des matériaux
La recherche de matériaux pour la recherche et leur conception correcte doivent également être prises en compte lors de la réponse à la question de savoir comment rédiger une dissertation (exemple: tenir un registre strict des sources des actes législatifs, constituer un classeur, une base de référence, etc.). Cette partie de la conception du travail de cours ne peut pas être laissée « pour plus tard ». Les dossiers doivent être maintenus propres immédiatement.
Recherche scientifique
Étant donné que le mémoire se compose de deux grands blocs de contenu - recherche et résumé, alorset elle doit être menée simultanément dans deux directions: l'étude des matériaux et le développement de la littérature scientifique. Le résultat des travaux dans ces domaines devrait être leur synthèse. Parallèlement à la recherche et au traitement primaire des matériaux de recherche, des travaux devraient être menés pour constituer et maîtriser la base de données bibliographiques.
L'auteur doit être bien conscient que la littérature scientifique pour son travail est divisée en deux grands blocs: les outils théoriques et les documents de recherche consacrés à l'étude du même matériau ou d'un matériau similaire qui fait l'objet du travail de cours.
La littérature scientifique est divisée en recherche fondamentale (monographies) et articles privés. Lors du choix d'un matériau, il doit être correctement conçu tout de suite. Vous devez prendre soin de la façon de faire des références dans la dissertation (un exemple d'inscription pertinent pour votre université, que vous devez prendre au département) à l'avance afin de ne pas refaire votre travail plus tard.
Lire de la littérature scientifique, écrire des idées et des citations
L'une des caractéristiques de la conception du dissertation est que toute idée ou citation empruntée doit être commentée de manière appropriée et accompagnée d'un lien vers l'édition avec un numéro de page. La plupart des jeunes chercheurs accumulent du matériel sous forme de signets dans le navigateur, de fichiers PDF, etc. avant de rédiger une dissertation dans Word. Cependant, vous devez commencer l'inscription immédiatement, sans attendre l'accumulation de matériel.
Lorsque vous maîtrisez la littérature scientifique, vous devez immédiatement créer correctement la basecitations encadrées. Avant de rédiger une dissertation selon le modèle, vous pouvez toujours avoir un brouillon de texte ou même simplement un fichier avec des citations et des commentaires à leur sujet. C'est très pratique à la fois pour travailler avec eux et pour la dernière étape - écrire le texte final. Pour rendre les citations faciles à utiliser plus tard (insérer dans un document de cours), entourez chacune d'elles de guillemets, puis faites un lien comme il se doit (par exemple, entre crochets indiquant le nom de famille de l'auteur et le numéro de page). Nous vous proposons un exemple de la façon d'organiser le contenu de la dissertation.
Lors de la lecture, vous devez également reformuler immédiatement les pensées de base des chercheurs pour votre travail dans vos propres mots et les mettre en forme de manière appropriée (prévoir un lien indiquant l'édition et le numéro de page). Vous obtiendrez une sorte de journal du lecteur, vous ne vous perdrez pas dans le matériel, qui s'accumulera beaucoup d'ici la fin de l'année. Une grande partie du travail sera fait.
Tenue de dossiers de recherche
Une autre erreur des auteurs d'ouvrages de qualification pédagogique est que les étudiants sous-estiment le volume de matériel et surestiment leur capacité à faire face à ces volumes. Même un spécialiste expérimenté a besoin d'écrire régulièrement ses idées, de fixer le libellé qui vient lors de l'écriture du texte. Par conséquent, lorsque vous travaillez avec des matériaux, toutes les idées et pensées doivent être écrites.
Organiser des dossiers et réfléchir au concept de travail
Lorsque les enregistrements - bibliographiques et heuristiques s'accumulent, ils doivent être démarréssystématiser et prescrire plus en détail, combiner les uns avec les autres en sections, blocs. A ce stade, le concept de recherche scientifique est né. Pendant cette période, le thème du travail est spécifié (il peut être rétréci ou élargi pour pouvoir attirer de nouveaux matériaux intéressants).
Plan papier à terme
Après l'accumulation de matériaux, il vaut la peine d'écrire en détail le plan de recherche. Une table des matières formelle (titres de chapitres et de paragraphes) doit correspondre à la logique et aux accents sémantiques du mémoire de cours. Réfléchissez aux pensées et aux idées que vous pouvez amener à leur conclusion logique, et quelles seront les perspectives de recherche (elles peuvent être énoncées dans la conclusion, et non dans la partie principale de la recherche).
Lors de l'élaboration d'un plan, il est judicieux de commencer par noter les idées principales que vous souhaitez véhiculer dans le texte de l'ouvrage. Ils peuvent être écrits en premier dans l'ordre dans lequel ils viennent à l'esprit. Ensuite, il convient de souligner parmi eux les principaux et les secondaires. Après cela, vous devez réfléchir à la façon dont ils sont tous connectés.
Il faut toujours se rappeler que le mieux est l'ennemi du bien. Habituellement, même les chercheurs les plus expérimentés ne parviennent pas à exprimer leurs idées dans toute leur profondeur. Vous devez écrire sur ce que vous comprenez bien, ce qui correspond à vos qualifications. Les idées que vous comprenez au niveau de l'intuition doivent être exclues du cours.
Travailler avec du texte
Si des enregistrements réguliers ont été conservés pendant l'année universitaire et que des tentatives ont été faites pour les systématiser, alors écrire un texte correctement formaté d'un dissertation ne sera pas beaucouptravail, puisque le gros œuvre a déjà été fait. Les citations ont déjà été arrangées et systématisées, il suffit juste de préciser leur place logique dans le texte, d'écrire des commentaires dessus, de vérifier la pertinence des adresses Internet. Les idées principales ont déjà été formulées. Il vous suffit de les clarifier, d'écrire plus en détail, d'ajouter du matériel, des illustrations, des commentaires.
Formation de l'introduction à la dissertation
La partie introductive d'un ouvrage scientifique est généralement rédigée selon des canons stricts. Ceci est la carte de visite de votre dissertation. L'introduction doit indiquer clairement et clairement ce qui est recherché, dans quelle perspective, à quelle école scientifique le chercheur s'appuie, quelles traditions il suit, quelles méthodes et dans quelle méthodologie il utilise, quelles idées en science sont décisives pour lui, quelle est la objectif principal auquel il est confronté, se fixe les tâches qu'il résout pour atteindre cet objectif. Il convient également de noter comment les résultats de l'étude peuvent être appliqués, s'ils ont des perspectives.
Chaque université et chaque département a ses propres traditions de conception d'une introduction. Quelque part, il s'agit d'une partie formelle et strictement structurée de l'étude, avec des points obligatoires: l'objet et le sujet de la recherche, la base scientifique, la nouveauté, etc. Dans d'autres cas, il est nécessaire de rédiger une introduction sous une forme plus libre, mais pour parler de tous ces aspects plus en détail. Un exemple de la façon de rédiger une dissertation et de rédiger une introduction doit être fourni par le superviseur ou l'assistant de laboratoire du département.
Travailler sur des blocs de texte significatifs
Presque jamais un texte scientifique n'est écrit immédiatement du premier au dernier mot. Cela ne se produit que lorsqu'un scientifique a "nourri" une monographie pendant de nombreuses années, vivant cette recherche, et qu'il ne lui reste plus qu'à formuler ses pensées. Même dans ces cas, les travaux sont réalisés en blocs. Il est presque impossible d'écrire des travaux d'élèves comme celui-ci. Concentrez-vous sur les pièces avec lesquelles vous êtes déjà prêt à travailler. Les transitions logiques, les introductions, les commentaires de liaison sont écrits plus tard. Si les principaux blocs de contenu sont déjà écrits, il est beaucoup plus facile de travailler sur les fragments d'introduction, les transitions, les conclusions et la composition.
Comment créer des notes de bas de page dans une dissertation: exemple
Les notes de bas de page des dissertations sont rédigées de la même manière que dans toute autre recherche scientifique. La conception par notes de bas de page est considérée comme obsolète, il faut se référer à l'article dans la liste bibliographique en indiquant le nom de famille de l'auteur, l'année de publication (uniquement s'il y a plusieurs ouvrages de l'auteur dans la liste) et la page nombre (pages) séparés par deux-points. Dans tout travail scientifique moderne, après avoir lu les échantillons, vous pouvez apprendre à faire des références dans un article à terme. Exemple: « …(citation)… » (Lotman, 2003: 245). Les crochets peuvent être carrés ou ronds - cela doit être vérifié avec le superviseur.
Formation de la liste bibliographique et des candidatures
La conception correcte de la liste bibliographique par beaucoup se réfère à tort à une partie facultative et insignifiante du travail. Cependant, la bibliographie est un indicateur du degré de travail scientifique, et sa conception est un indicateur du degré de capacité de l'auteur à travailler dans un genre scientifique et à suivretraditions et normes. La manière dont les travaux de cours font référence à cette liste est également l'un des principaux critères d'évaluation de votre travail et de vous en tant que spécialiste.
Références - c'est l'une des questions les plus importantes sur la façon de rédiger une dissertation. Un exemple de la conception correcte d'un fragment de liste:
- Kruglyakova T. A. De l'histoire de la recherche ontolinguistique en Russie // Problèmes d'ontolinguistique - 2018. Actes de la conférence scientifique internationale annuelle. 20-23 mars 2018, Saint-Pétersbourg. Ivanovo, 2018. - P. 3-11.
- Tseitlin S. N. Essais sur la formation des mots et la formation des formes dans le discours des enfants. M., 2009.
L'une des erreurs les plus insidieuses dans l'établissement d'une liste bibliographique est l'inclusion d'œuvres auxquelles le chercheur ne se réfère pas dans le texte. Tout vérificateur peut rapidement "scanner" le texte pour vérifier sa conformité avec la liste présentée. Si le nombre d'éléments de la liste est largement dépassé, c'est le signe que l'élève maîtrise un nombre insuffisant de textes scientifiques.
La deuxième erreur, dépassant la première en termes de "séditieux", est l'inclusion dans la liste des ouvrages non lus par l'auteur de la dissertation. Cela compromet la réussite de la soutenance d'une dissertation, car il suffit à tout spécialiste de poser une question précise pour savoir dans quelle mesure l'étudiant est familier avec la littérature indiquée dans la liste.
Comment créer des pièces jointes aux cours
Les annexes sont des supports, tableaux, graphiques, illustrations inaccessibles au vérificateur, constituant un tout avec le travail de cours. Ils devraient êtreseulement si le sujet l'exige. De plus, ils doivent être raisonnables. Il est souhaitable que leur présence soit motivée et commentée en introduction. Bien sûr, leur volume n'est pas pris en compte lors du décompte des pages de l'ouvrage.
Les annexes sont placées à la fin de l'ouvrage sous les rubriques "Annexe n°….". Un sous-titre (titre) est souhaitable mais pas obligatoire. Les candidatures doivent être comptabilisées dans la table des matières.
L'auteur d'une dissertation n'est jamais tenu d'avoir une réflexion approfondie et un large éventail de contextes scientifiques. Le texte de la dissertation est un indicateur de la capacité de l'étudiant à s'engager dans un travail régulier, à prendre correctement des notes, à maîtriser le matériel et à l'organiser. Désormais, les inspecteurs prêtent même attention à la façon dont le travail de session est rédigé dans Word, c'est-à-dire si l'étudiant connaît suffisamment ses fonctionnalités. Il ne faut pas "prendre d'assaut" les travaux annuels qualifiants. Si vous le faites petit à petit, mais régulièrement, votre travail sera non seulement de grande qualité, mais apportera également du plaisir.
