Parlons des ressources éducatives d'information. Récemment, il y a eu une tendance à améliorer la qualité de l'éducation grâce à l'introduction des TIC dans le processus d'éducation et d'éducation. Parmi les exigences obligatoires pour un enseignant de la catégorie de qualification la plus élevée, la connaissance des technologies de l'information et l'utilisation de l'ESM dans le travail sont parmi les plus importantes et les plus significatives.
Importance
Dans le cadre de l'introduction d'une nouvelle génération de normes fédérales d'éducation à tous les niveaux d'enseignement, les exigences relatives au contenu des programmes éducatifs ont considérablement changé. L'information et les ressources pédagogiques sont un élément indispensable du travail de tout enseignant moderne. Ils fournissent les points suivants:
- accès facile àinformations diverses;
- mobilité;
- interactivité;
- animation et modélisation de phénomènes et processus chimiques complexes.
acte IEE dans les écoles comme condition principale pour les activités éducatives, un moyen de créer un nouveau système éducatif.
Les ressources d'information et d'éducation sont une opportunité de former une personnalité socialement et intellectuellement développée. Ils sont une combinaison de plusieurs composants:
- banque IOR;
- aides à l'apprentissage informatique;
- technologies pédagogiques;
- outils de communication modernes.
Comme l'un des résultats de l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral dans l'éducation russe, on peut, à titre d'exemple, citer la création d'un environnement informationnel et méthodologique en développement: conditions optimales pour la mise en œuvre de programmes éducatifs.
Fonctionnalités IOS modernes
Les ressources informationnelles et pédagogiques sont la somme de moyens techniques: canaux de communication, bases de données, ordinateurs, produits logiciels. Ils incluent également la compétence de tous les participants au processus éducatif à résoudre des tâches éducatives et professionnelles cognitives grâce aux TIC.
FSES inclut les composants suivants:
- contenu mis à jour;
- technologies éducatives innovantes;
- nouvelle définition d'objectifs pour les enseignants et les élèves.
Le nouvel objectif de l'éducation est formé sur la base des demandes de l'État, la famille. Il consiste àla formation d'un tel système éducatif qui deviendrait un excellent outil pour le renouveau socioculturel de la société russe.
Qu'est-ce que l'IOR donne ?
L'information et les ressources pédagogiques sont l'occasion de créer de nouveaux réseaux et communautés éducatifs et sociaux. Ils permettent à l'étudiant de se forger des idées scientifiques sur l'homme, la société, la nature, d'améliorer le système de valeurs spirituelles et morales de la jeune génération.
Aspects théoriques
Qu'entend-on par ressources d'information pédagogique ? C'est la somme des moyens logiciels, techniques, méthodologiques, de télécommunication qui permettent la pleine exploitation des sources d'information dans le domaine éducatif. Cette structure se compose de réseaux régionaux, locaux interconnectés, d'un ensemble de logiciels et de matériels qui permettent d'accéder gratuitement à toute source d'information à distance, permettent l'échange d'informations et de faits éducatifs, scientifiques, culturels.
IOR, sous forme de contenu primaire ou secondaire, sont sur les portails. Les principaux sont situés sur le propre portail du propriétaire, et les secondaires sont situés dans d'autres endroits accessibles via le World Wide Web.
Portails d'information
En pensant à ce qui se rapporte aux ressources d'information pédagogique, examinons de plus près certains aspects théoriques. Le portail éducatif est un hub de télécommunications qui dispose d'un accès rapide, d'énormesgamme de liens et de services, excellente interface utilisateur. Le portail permet aux enseignants et aux élèves d'explorer une variété de ressources d'information axées sur l'éducation et le développement. Cela implique un système de navigation, des contenus, des services web, des liens vers d'autres ressources, un système de navigation unique.
Exemple d'espace pédagogique
À notre époque, un système de portails éducatifs a été développé, pratique pour les enseignants et les écoliers. Par exemple, en Fédération de Russie, le portail Projectoriya a été créé, visant à informer les enfants sur les métiers modernes.
Ces informations et ressources pédagogiques fédérales, en plus des informations théoriques, offrent aux enfants une variété de tâches (cas). La connaissance de tels exercices implique l'acquisition de connaissances supplémentaires dans diverses disciplines académiques.
Il s'avère que les ressources d'information éducative sont comprises comme des ressources de recherche et d'éducation qui sont dans le domaine public. Ils peuvent inclure des modules, des cours complets, des manuels, des tests, des méthodes et du matériel pour vous aider à acquérir les connaissances dont vous avez besoin.
Le Centre d'Information et de Ressources Pédagogiques a été créé afin de regrouper en un seul lieu tous les matériels scientifiques et pratiques qui contribuent à l'amélioration de la qualité de l'éducation nationale.
Bibliothèques en option pour IOR
Au fil des ans, ils ont fourni des guides papier, des livres, des magazines. À l'heure actuelle, la situation a changé, des bibliothèques numériques sont apparues, auxquelles tous les participants ont un accès gratuitprocessus éducatif. Ils sont devenus l'un des principaux moyens de développement et d'amélioration de la santé physique des personnes handicapées.
Résumer
Il est difficile de surestimer l'importance de l'IER dans l'éducation moderne. Le succès du développement de chaque enfant dépend directement du degré de leur application. Le principal critère de formation de l'environnement informatif et éducatif est la garantie de l'égalité des chances pour tous les participants au processus éducatif.
La tâche principale de l'informatisation des écoles d'enseignement général n'est pas seulement l'acquisition d'une variété d'équipements informatiques, mais aussi le développement de ressources d'information permettant aux enseignants et aux étudiants de recevoir les informations nécessaires, de nature scientifique et pratique, pour l'auto-développement et l'auto-amélioration. Communautés pédagogiques, portails d'information pour l'orientation professionnelle des lycéens - c'est une réalité inscrite dans les normes éducatives de la nouvelle génération.
