La science du langage est complexe et comprend un grand nombre de sections. L'un d'eux est la lexicologie, dont l'objet d'étude est le vocabulaire de la langue, c'est-à-dire tous les mots utilisés par ses locuteurs natifs. Souvent, une telle science est aussi appelée vocabulaire.
Concept général
Considérons quel vocabulaire apprend. Ce mot fait référence à tous les mots qui forment le vocabulaire d'une langue particulière. Dans ce cas, le terme peut également être compris comme des mots présents dans le discours d'un individu, qu'il connaît, comprend et utilise dans les dialogues et par écrit.
La science de la lexicologie elle-même est complexe et intéressante, car l'objet de son étude sont tous les mots:
- Public (sinon commun).
- Dialectes.
- Mots et termes professionnels.
- Jargon et argot.
Certains mots peuvent avoir plusieurs sens, étant ambigus, d'autres ont une coloration stylistique prononcée et ne sont utilisés que dans certains styles.
Mot
En parlant de ce qu'étudie le vocabulaire, il convient de noter que l'unité de base dont traite cette science est le mot -une certaine combinaison d'un certain nombre de sons qui a une certaine signification. Ainsi, en disant «maison» (c'est-à-dire en prononçant trois sons), nous comprenons que nous parlons d'un certain bâtiment avec un toit, un sol et des murs, destiné à la vie des gens. Par conséquent, "maison" est un mot, cette science l'étudie.
Le sens lexical d'un mot est généralement appelé le sens défini dans la coquille sonore. Il y a beaucoup de mots dans le vocabulaire russe qui ont une ambiguïté - derrière les mêmes sons, situés dans la même séquence, une signification différente est cachée. Voici un exemple:
- La queue fait partie du corps de l'animal (La queue du chien a été omise).
- La queue est l'arrière du véhicule (il y avait du plaisir à la queue du train).
Le plus souvent, le sens principal est appelé direct, le reste est figuratif. Par conséquent, compte tenu de la question de savoir quel vocabulaire étudie, on peut noter que dans le domaine d'attention de cette science se trouvent toutes les significations des mots de la langue, à la fois directes et figuratives. Le phénomène de polysémie est généralement appelé polysémie; en russe, la plupart des unités linguistiques ont plusieurs significations.
Homonymie
Le domaine d'étude de la science du langage, le vocabulaire (lexicologie), comprend également des mots homonymes, ils ont des significations différentes, mais se prononcent et s'écrivent de la même manière. Par exemple:
- L'oignon (légume) a poussé dans le jardin.
- Un jeune guerrier de l'enfance savait tenir un arc (arme) dans ses mains.
Les mots "oignon" et "oignon" ont des significations différentes, mais s'écrivent aussise prononcent à l'identique, ce sont donc des homonymes et font partie du vocabulaire de la langue. La signification des homonymes ne peut être comprise qu'à partir du contexte. Ainsi, après avoir entendu le mot "oignon", nous ne comprendrons pas de quoi il s'agit - une plante comestible ou une arme redoutable. Le sens ne deviendra clair que dans la phrase ou le texte.
Paronymes
Non moins intéressants sont les mots-paronymes, qui sont également étudiés par la lexicologie. Leur particularité est la suivante: ils ont des significations différentes, alors qu'à l'écrit et à l'oral ils ne coïncident pas, mais sont très similaires. Par conséquent, certains locuteurs natifs peuvent les confondre. Par exemple:
- Abonné - abonnement.
- Donner - présenter.
- Humain - humain.
Dans la parole, il est très important d'apprendre à utiliser correctement les paronymes, le contexte n'est pas nécessaire pour comprendre leur signification, car ces mots sont différents, bien que très similaires. Même une personne alphabétisée peut parfois rencontrer des difficultés, auquel cas il vaut mieux se vérifier dans un dictionnaire.
L'exemple le plus simple, cependant, qui provoque une erreur est de mettre et de porter. Comment utiliser ces mots correctement ?
- Mettez-vous - sur vous-même.
- Robe - sur un autre visage.
Par conséquent, dans la phrase "Masha (mettre, mettre) un manteau chaud", vous devez choisir le verbe "mettre". Mais si vous changez un peu le contexte: "Masha (mets, mets) un manteau chaud sur sa sœur", alors vous devez choisir un autre paronyme, "habillé".
Nous avons examiné quel vocabulaire est étudié, et nous pouvons conclure que cette science est très complexe et intéressante, dans la zoneson attention comprend un grand nombre de phénomènes divers, sans connaissance du vocabulaire, il est impossible d'être une personne alphabétisée, d'exprimer ses pensées, de discuter d'un différend. Plus une personne connaît de mots et de leurs significations, meilleur sera son discours oral et écrit. Une personne avec un vocabulaire riche peut facilement transmettre n'importe quelle pensée à l'interlocuteur. Par conséquent, la science des mots doit être étudiée attentivement et consciencieusement.
