Les leçons exceptionnelles sont celles auxquelles les enfants aiment assister, où ils sont engagés, concentrés, apprennent quelque chose de nouveau et obtiennent de vrais résultats. En pratique, il n'est pas toujours possible de montrer de réels progrès en une heure, et lorsqu'il y a 30 élèves dans une classe, évaluer la performance de chaque élève devient une tâche vraiment difficile.
Le secret d'une bonne leçon
Le progrès est quelque chose qui se produit et qui se mesure au fil du temps. L'apprentissage est ce qui devrait être dans chaque leçon. Quelles sont les bonnes leçons ? Leur secret réside dans la bonne planification, la réflexion, la réceptivité et la stabilité de l'enseignant. Jetons un coup d'œil à chaque ingrédient:
- Planification. La leçon doit être planifiée de manière à combler les lacunes dans l'apprentissage. Et ils ne peuvent apparaître qu'à la fin de la leçon précédente, donc la planification doit être faite à l'avance, en tenant compte des progrès et de ce qui n'a pas fonctionné pour apprendre.
- L'introspection d'un enseignant est d'être capable d'adapter ses cours. Cela signifie que lorsque les choses ne vont pas bien, certaines modifications doivent être apportées au plan suivant. Les enseignants exceptionnels, comme les gens raisonnables, savent qu'ilsn'ont pas toutes les réponses et sont prêts à apprendre de leurs erreurs, ainsi que de leurs collègues.
- Susceptibilité. Il est important de considérer et de ressentir la dynamique dans la classe. Il est important de réagir rapidement lorsque le rythme de la leçon fluctue, que l'attention des élèves est dispersée, que les devoirs sont accablants et qu'une aide est nécessaire.
- Résistance aux facteurs négatifs. Vous ne pouvez pas laisser l'échec et les émotions négatives prendre le dessus. Tous les problèmes doivent être surmontés et passer à autre chose, tout en devenant encore plus fort. Cela devrait être enseigné aux enfants.
Éléments importants d'une leçon moderne
Il y a 6 éléments d'une leçon exceptionnelle:
- Des buts et des objectifs clairs pour chaque classe. Les raisons ne sont pas importantes - le résultat est important. Cela devrait être l'objectif principal de la leçon. Cela signifie que l'enseignant doit savoir au début de la leçon quelle sera la fin.
- Ambiance joyeuse et motivante. Les bonnes leçons sont cet état confortable qui, même des années plus tard, vous rappellera le temps heureux passé à l'école. Si l'élève aime la leçon et se sent bien, la motivation sera toujours à un niveau élevé.
- Concentrez-vous sur l'activité des élèves. Les cours modernes ne sont pas des cours monotones, 80% de tous les discours sont le discours des étudiants (en particulier pour les cours de langues étrangères), et les 20% restants sont destinés à l'enseignant. Chaque élève, si possible, doit être entendu, l'enseignant doit juste mettre en place ce processus correctement.
- Lien clair entre la leçon et la vie quotidienne. Il est nécessaire de démontrer périodiquementcomment et quand utiliser les nouvelles compétences en dehors de la salle de classe. Cela vous aidera à rester motivé et inspiré.
- Résolution immédiate. Ce n'est pas mal de faire des erreurs, c'est mal de refaire les mêmes erreurs encore et encore.
- Professeur inspirant. Comment progresser si votre mentor ne vous inspire pas ? L'enseignant doit être dynamique, positif, flexible et sur la même longueur d'onde que ceux qu'il enseigne.
Des leçons efficaces sont des leçons bien planifiées
Il existe différentes stratégies d'enseignement pour créer un plan de cours efficace. Premièrement, il doit y avoir un objectif réalisable et objectif qui doit être transmis aux élèves dans une langue accessible.
Deuxièmement, vous devez modéliser vos attentes. Par exemple, si vous planifiez une expérience scientifique, la première chose à faire est de montrer aux élèves comment utiliser correctement le matériel, ainsi que de les éduquer sur les conséquences d'une utilisation incorrecte.
Troisièmement, vous devez impliquer activement les enfants dans le processus d'apprentissage, les élèves doivent non seulement être présents, mais aussi participer. Les méthodes d'apprentissage coopératif peuvent être utilisées ici.
Quatrièmement, l'enseignant lui-même doit être actif et mobile. Pendant que les enfants sont occupés à mettre en pratique leurs compétences, il est important de se déplacer dans la classe pour s'assurer que tout le monde est impliqué, en posant des questions qui aideront à s'assurer qu'ils comprennent le sujet.
Et cinquièmement, assurez-vous de louer un bon comportement et un travail acharné. Une bonne leçon est du temps passé non seulement avec bénéfice, mais aussi avec plaisir.
Avantages des cours
L'avantage de la leçon est qu'il existe des opportunités favorables pour combiner le travail frontal, de groupe et individuel. Une leçon scolaire est la principale forme d'organisation du processus éducatif, qui a certains délais. L'enseignant a accès à une présentation systématique et cohérente du matériel pédagogique, ainsi qu'à la gestion du développement des capacités cognitives et de la formation d'une vision scientifique du monde chez les élèves.
L'enseignant dirige la classe, utilise différents types, moyens et méthodes. En tenant compte des caractéristiques d'âge, des conditions favorables sont créées pour maîtriser les bases des disciplines étudiées, ainsi que pour éduquer et développer les capacités cognitives et créatives.
Quelle est la leçon moderne ?
Une leçon de type démocratique, c'est quand les enfants n'ont pas peur d'exprimer leur opinion, ils n'ont pas peur de quelque chose de nouveau, c'est un processus qui est aussi confortable pour l'élève que pour l'enseignant.
Programmes éducatifs, nouveaux complexes pédagogiques et méthodologiques, une variété de supports didactiques, visuels et à distribuer, les technologies de l'information ont un impact énorme sur le processus d'apprentissage. Tout cela donne beaucoup d'occasions de construire une leçon d'une manière plus intéressante, dynamique et riche. La leçon moderne est conçue pour assurer le développement et l'éducation d'une personnalité qui sera en demande danssociété. Il s'agit d'une leçon complètement nouvelle, mais en même temps ne perdant pas son lien avec le passé, une leçon pertinente, où de nouvelles formes de méthodes et d'approches sont appliquées qui sont directement liées à une personne vivant au 21e siècle.
