Il y a plusieurs années, le ministère de l'Éducation a décidé d'introduire l'accès aux examens de base. Pour faire partie de ceux qui réussissent l'examen, vous devez recevoir un crédit pour l'essai de décembre. Sa structure est assez simple. Il diffère de la tâche numéro 25 de l'examen d'État unifié en langue russe, où vous devez rédiger un essai de 8 paragraphes. Si l'USE a déjà donné un texte sur lequel vous devriez vous appuyer, c'est-à-dire trouver le problème du texte, exprimer votre attitude face au problème et argumenter avec des exemples d'œuvres d'art, alors la structure de l'essai de décembre sur la littérature est plus comme un essai.
Quelles sont les directions
Chaque année en août, le ministère de l'Éducation publie cinq directives sur le site de l'Institut fédéral des mesures pédagogiques pour donner une idée approximative des sujets des futurs essais. Très souvent, les directions sont des concepts abstraits, tels que l'amitié, l'amour, l'inimitié, le chemin, le temps, etc. Le sujet donne un large champ de raisonnement, mais pas de détails. Par exemple, la direction est "chemin". Que signifie chemin ? Un chemin est une route qu'une personne parcourt d'un point à un autre. Et ce n'est pas nécessairement un concept géographique. Ce mot a plusieurs significations. Nous parlerons du chemin que les héros d'une œuvre d'art sont destinés à parcourir, comme les paysans du poème de Nekrasov "Qui vit bien en Russie". Et nous aborderons certainement le sujet du chemin de vie d'une personne qui fait des erreurs, fait le bien, apporte le mal dans ce monde, vit imperceptiblement, comme Akaki dans "Overcoat" de Gogol, ou brillamment, comme Pechorin de Lermontov. La même chose peut être dite à propos de n'importe quelle direction. Par exemple, l'amour ne se limite pas à la relation entre un homme et une femme. Il y a de l'amour pour la patrie, dont les poèmes de Yesenin sont remplis, pour les animaux, comme dans les histoires de Bianchi ou Ushinsky, pour les gens, comme chez Danko dans l'histoire de Gorki "La vieille femme Izergil", pour la vie, comme dans les histoires de Jack London.
Intro
Comme tout travail écrit créatif, la structure de la rédaction d'un essai littéraire de décembre se compose d'une introduction, d'un corps principal et d'une conclusion. Avant de commencer à écrire, lisez tous les sujets et réfléchissez bien à chacun. Choisissez celui auquel vous pouvez prendre les meilleurs exemples de la fiction. Alors seulement, commencez à penser à l'introduction. Les étudiants éprouvent le plus souvent des difficultés en début de travail. Ils ne savent pas sur quoi écrire les toutes premières phrases. Commencez l'introduction de l'essai final de décembre sur la structure de l'une des manières ci-dessous.
La première façon de commencer à écrire
Les thèmes des essais sont plus souvent sous la forme de concepts moraux et philosophiques. Cela permet à l'élève de commencer l'introduction en réfléchissant au sens du mot. Disons que le sujet de votre essai est "L'amitié dans la vie d'une personne". Vous pouvez commencer la dissertation par des questions sur l'amitié: "Qu'est-ce que l'amitié ? Existe-t-il une fausse amitié ? Pouvez-vous considérer comme l'ami d'une personne en qui vous n'avez pas confiance ?" Une telle série de questions vous donnera l'occasion d'exprimer votre attitude envers ce concept. Autrement dit, vous obtiendrez une introduction complètement complète.
Deuxième voie
Vous pouvez écrire une question directement tirée du sujet de l'essai. La réponse sera l'introduction. Donnons un exemple: "Que signifie l'amitié? Je pense que ce sont des relations dans lesquelles une personne a confiance qu'elle viendra toujours à son aide, ne le laissera pas en difficulté, le soutiendra dans le chagrin et se réjouira avec lui de ses victoires. Si vous pensez que si vous ne pouvez pas absolument faire confiance à une personne, alors vous ne pouvez pas la considérer comme un véritable ami." Ceci est un exemple de début d'intro. Ensuite, vous pouvez poursuivre vos réflexions sur l'amitié, en les amenant au premier exemple de la littérature.
Troisième voie
Vous pouvez, sans vous poser de questions, commencer immédiatement à écrire une définition de l'amitié: "L'amitié est une relation entre deux ou plusieurs personnes basée sur la confiance et l'entraide." Vous donnez votre conception de l'amitié. Ne copiez pas du dictionnaire, car l'essai de décembre, dont vous devez le plan et la structurepenser - ce sont les pensées individuelles de l'étudiant. Si vous utilisez des dictons et des aphorismes, assurez-vous d'indiquer l'auteur, sinon ce sera du plagiat.
Aller à la partie principale
N'oubliez pas le principe de base du travail. Tout d'abord, choisissez un sujet pour lequel vous pouvez facilement ramasser des arguments. Vous esquissez les arguments et seulement ensuite commencez à travailler sur l'introduction. Donc, l'introduction a déjà été écrite et nous devons passer à la partie principale, c'est-à-dire aux exemples tirés de la littérature. La transition doit être fluide. Avant l'exemple lui-même, écrivez quelques phrases qui mèneront à l'argument: "Le thème de l'amitié se retrouve le plus souvent dans les œuvres d'écrivains russes et étrangers. Mark Twain, Jack London, Boris Kataev, Kir Bulychev, Charles Dickens et de nombreux autres auteurs merveilleux ont écrit sur l'amitié. Mais je veux donner un exemple tiré d'un livre qui m'a touché plus que d'autres." Ensuite, vous continuez à révéler le sujet en utilisant l'exemple de l'œuvre que vous avez choisi comme argument.
Comment choisir des exemples
Lorsque vous parlez de concepts moraux, vous pouvez donner un exemple non seulement positif, mais aussi négatif comme contrepoids. Par exemple, dans la première partie, vous donnez un exemple de l'amitié entre Tom Sawyer et Huckleberry Finn dans Les Aventures de Tom Sawyer de Mark Twain. Vous parlerez de la façon dont les garçons se sont entraidés dans des situations et des épreuves difficiles, comment ils ont vécu de nombreuses aventures ensemble, mais sont restés amis. Ce sera votre exemple positif.
Deuxièmeargument
Comme contrepoids, nous pouvons rappeler Mikhail Yuryevich Lermontov et son histoire "Un héros de notre temps". Dans ce cas, nous parlerons de Pechorin, qui n'a pas apprécié l'amitié de Maxim Maksimovich, bien qu'ils aient également beaucoup vécu ensemble, aient vécu côte à côte pendant longtemps. Mentionnez l'histoire de Bel lorsque Maxim Maksimovich a vu comment Pechorin traite une pauvre fille, mais ne lui a pas reproché. Lorsque, quelques années plus tard, ils se sont rencontrés par hasard à l'une des gares, Pechorin n'a pas voulu lui parler. Assurez-vous de dire que le personnage principal n'est généralement pas capable d'amitié. Voici vos deux arguments pour le corps principal.
Transition d'une partie à l'autre
Puisque vous donnez la deuxième histoire comme un antipode, vous devez faire la transition du premier exemple au second. Quelques suggestions suffiront. "Si nous parlons d'amitié, alors c'est une relation entre les gens. L'amitié n'est pas à sens unique, mais il y a des gens qui ne sont absolument pas capables de ce sentiment." Et ici, nous donnons déjà un deuxième exemple sur Pechorin. Vous n'avez pas besoin d'écrire beaucoup. L'essentiel est de relier logiquement les deux parties de la structure de l'essai de décembre, dont nous analysons un exemple.
Conclusion
N'oubliez pas que la partie principale doit être la plus volumineuse. En termes de structure, l'introduction et la conclusion de l'essai de décembre devraient représenter environ 40 % de l'ensemble du texte, sinon la partie principale sera trop courte et risque de ne pas être comptée. En conclusion, vous devez résumer ce que vous avez écrit précédemment. Autrement dit, au début de l'essai, vous pensiez à l'amitié,parlé de ce qu'elle signifie pour vous, comment vous l'imaginez. Ensuite, vous confirmez cela avec des exemples tirés de la fiction et, dans la conclusion, expliquez comment vous avez prouvé que l'amitié signifie beaucoup pour une personne, comme l'indiquent les exemples que vous donnez. En fin de compte, on peut souhaiter trouver un bon ami pour la vie en qui on peut avoir confiance.
Où trouver des exemples pour la partie principale
Pour écrire un essai sur la littérature, il n'est pas nécessaire d'avoir un grand nombre d'ouvrages lus dans ses bagages. La liste d'œuvres incluses dans le programme scolaire et que vous lisez de la 5e à la 11e année suffit amplement. N'ignorez pas les nouvelles de Tchekhov, Shukshin, Tolstoy, Bunin et d'autres auteurs. Ces œuvres sont faciles à retenir et sont d'excellents arguments. De cette façon, vous ne serez pas confus par un grand nombre de héros et ne ferez pas d'erreur pour laquelle vous pourriez perdre un point. Faites attention aux histoires non seulement des auteurs du siècle dernier, mais aussi des auteurs modernes. Ne citez pas d'œuvres et d'auteurs fictifs en exemple. La fraude sera révélée et votre travail ne sera pas crédité.
Conseils
Pour préparer une dissertation, munissez-vous d'un petit cahier où vous noterez les noms et les auteurs des œuvres du programme scolaire. Notez les noms des personnages principaux, les mots clés et deux ou trois phrases dans lesquelles vous dévoilez le thème principal de l'œuvre et décrivez brièvement l'intrigue. Avec des œuvres plus importantes telles que "Guerre et Paix" de Léon Tolstoï, "Le Maître et Marguerite" de Mikhaïl Boulgakov,"Quiet Don" Sholokhov devra travailler plus scrupuleusement. Mais en termes de préparation, ils sont plus pratiques. Il est plus facile de lire quelques gros romans que cent nouvelles. "Guerre et Paix" de Tolstoï a tous les thèmes qui peuvent être couverts dans un essai. Voici l'amitié, et le problème du choix d'un chemin de vie, et l'amour, et la trahison, et la mort, et les problèmes familiaux, et les problèmes d'éducation. Avant de commencer votre essai de décembre, faites défiler le plan d'écriture et la structure dans votre tête, imaginez à peu près ce que vous voulez dire au lecteur. Cela facilitera le choix du texte.
