Recommandations pour concevoir un coin sécurité à l'école

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Recommandations pour concevoir un coin sécurité à l'école
Recommandations pour concevoir un coin sécurité à l'école
Anonim

Il se trouve que notre vie dans le monde moderne est de plus en plus souvent exposée à des dangers. C'est pourquoi un adulte doit connaître par cœur la technique d'action dans les situations d'urgence. Mais encore plus important est d'enseigner à l'enfant l'algorithme du comportement dans des situations dangereuses. Cette tâche est effectuée dans une certaine mesure par le coin sécurité de l'école.

Pourquoi avons-nous besoin d'un coin de sécurité ?

N'importe quelle mère vous dira que les bébés ne connaissent pas le sens du danger, c'est pourquoi ils remplissent les bosses, apprenant progressivement de leurs erreurs. La tâche de l'école et des parents est d'avertir l'enfant contre certaines erreurs qui peuvent lui coûter la vie, ainsi que de lui apprendre quoi faire en cas d'urgence. La liste des situations dangereuses comprend: circulation, incendie, être sur la glace dans un étang, une attaque terroriste.

En racontant et en répétant constamment les informations du coin sécurité, les parents et les enseignants aideront l'enfant à former le bon algorithme d'actions en cas d'urgence.

numéros de téléphone d'urgence
numéros de téléphone d'urgence

Exigences pour maintenir un coin de sécurité à l'école

Tout d'abord, vous n'avez pas besoin de couvrir toutes les situations dangereuses sur une seule grande affiche. Il est préférable de décrire en détail une situation et ses actions sur une ou deux affiches et d'en décrire une autre de la même manière. Sinon, l'enfant peut avoir toutes les informations mélangées dans sa tête, et il ne trouvera pas le bon moyen de sortir d'une situation dangereuse, une fois dedans.

Deuxièmement, les affiches peuvent contenir des questions suggestives sur le thème "Quelle est la bonne manière ?.." Elles aideront l'enfant à réfléchir à la manière dont il agirait dans telle ou telle situation, et ainsi attirer l'attention sur lui.

Troisièmement, les affiches peuvent être fabriquées à partir de contreplaqué, de plastique, de carton ou de papier ordinaire en grand format. Les parents et les élèves peuvent être impliqués dans la création d'un coin sûr dans une école ou une salle de classe. Pour les élèves plus jeunes, il est préférable de créer une aide visuelle - mises en page, mannequins.

Conseils pour le coin de la sécurité à l'école

Entre autres choses, les affiches placées dans le coin sécurité peuvent contenir des faits historiques, des statistiques telles que des données annuelles sur les causes de l'incendie.

Pour que le coin sécurité de l'école primaire remplisse mieux sa fonction, il devrait être conçu sous forme d'affiches représentant les mêmes petites filles et petits garçons. Pour cela, des plots sont utilisés. Cela attirera davantage l'attention des élèves plus jeunes. De plus, le coin sécurité à l'école primaire est mieux conçu sous forme de vers, car les enfants se souviendront mieux de l'algorithme des actions en rimes et pourront facilementrappelez-vous.

Chaque règle ou mot doit être écrit au sens littéral, en mots simples, sans utiliser le vocabulaire professionnel des autorités compétentes.

Les affiches doivent être lumineuses, colorées et illustrées. Mais ne surchargez pas l'affiche avec des images. Le texte doit être court mais clair.

affiche colorée
affiche colorée

Sécurité incendie. Action en cas d'incendie

Un incendie, comme toute urgence, dans les premières minutes provoque la panique même chez un adulte. Vaut-il la peine de parler de ce qui se passe dans la tête de l'enfant en ce moment ? À de tels moments, il ne peut pas comprendre comment se comporter pour sauver la vie et la santé. Par conséquent, le coin sécurité incendie de l'école doit contenir les informations suivantes:

  • causes d'incendie (câblage défectueux, jouer avec des allumettes, mauvaise manipulation d'appareils électriques, etc.);
  • numéro de téléphone des pompiers (gros pour attirer l'attention);
  • plan d'évacuation;
  • informations sur ce qu'il ne faut pas faire en cas d'incendie (respirer par la bouche, se cacher dans un placard, courir paniqué dans une direction inconnue, etc.);
  • algorithme d'actions s'il est impossible de sortir d'une pièce en feu (fermer les portes et colmater les fissures avec des chiffons, mouiller un morceau de tissu, ouvrir les fenêtres, appeler les secours, etc.).
gestes en cas d'incendie
gestes en cas d'incendie

Sécurité routière

Quand un enfant va à l'école ou à la maternelle, ou ailleurs, il est un membre à part entière de la route. Et il doit clairement connaître ses droits et obligations fondamentaux en tant quepiétons, ainsi que les droits et obligations des conducteurs. Par conséquent, le coin de la sécurité routière à l'école devrait inclure des informations sur:

  • les actions d'un piéton et d'un conducteur lorsqu'il traverse un feu de circulation (décodage des couleurs d'un feu de circulation);
  • panneaux routiers principaux;
  • algorithme et règles pour traverser la rue à un passage pour piétons (regarder d'abord à gauche, puis à droite; ne pas parler au téléphone);
  • règles de cyclisme.
Sécurité routière
Sécurité routière

Actions en cas d'attaque terroriste

Les informations suivantes doivent être reflétées dans les manuels de formation sur le comportement en cas d'attaque terroriste:

  • comment traiter un colis ou un sac suspect dans la rue ou à l'intérieur (ne pas toucher, ne pas donner de coups de pied, avertir les adultes de la découverte, appeler les secours);
  • comportement en cas de prise d'otage (ne paniquez pas, ne provoquez pas de terroristes, ne faites pas de mouvements brusques, etc.);
  • actions lors de la libération (position - allongé sur le sol, couvrant votre tête avec vos mains, agissez strictement selon les ordres des services spéciaux).
Actions en cas d'attentat terroriste
Actions en cas d'attentat terroriste

Règles de sécurité sur la glace

Je me souviens qu'enfant, l'enseignant, quittant la classe pour les vacances d'hiver, passait une heure de cours selon les règles d'être sur la glace, que les élèves signaient plus tard dans un cahier spécial. Et nous avons signé que nous avons appris et appris les règles suivantes:

  • ne marchez pas sur la glace sans raison apparente;
  • ne pas rassembler plusieurs personnes au même endroit;
  • quelles actions entreprendre si soustu as brisé la glace (marches glissantes, pieds écartés à la largeur des épaules);
  • ce qu'il faut emporter sur la glace (corde avec poids, téléphone, etc.);
  • que faire si vous tombez à travers la glace (technique de roulement).

Emplacement du coin de sécurité

Le plus souvent, ce genre d'affiches pédagogiques sont placées dans les couloirs, à l'entrée de la salle de réunion, près de la salle à manger, près des vestiaires. En d'autres termes, ils devraient être dans des endroits bondés.

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