Très souvent, en utilisant des chiffres dans le langage courant, on ne pense même pas au fait qu'ils ne sont pas tous pareils, et qu'il existe même différentes catégories de noms. Par exemple, qui peut répondre à la question, qu'est-ce qui distingue le chiffre « un » du « premier » ? Et "dix" de "trente" ? Et le mot "les deux" peut généralement être attribué aux chiffres ? Si vous avez du mal à répondre à ces questions, alors cet article est fait pour vous. Dans ce document, nous analyserons les catégories de noms numériques et découvrirons en quoi elles diffèrent.
Et également analyser divers exemples.
Chiffres de nombres
Tout d'abord, ils peuvent avoir une signification différente, par conséquent, différents chiffres sont utilisés dans différentes situations. Il existe généralement quatre catégories de chiffres par valeur. Les deux premiers sont quantitatifs et ordinaux. Ce sont exactement les chiffres que nous rencontrons littéralement tous les jours. Le troisième chiffre est fractionnaire. Et le tout dernier - collectif, qui a aussiassez commun dans la communication quotidienne.
Vous pouvez également trouver une autre classification, dans laquelle il y a beaucoup moins de chiffres, car certains scientifiques considèrent les nombres fractionnaires comme quantitatifs, et les nombres ordinaux sont même attachés aux adjectifs. Mais cet article commencera à partir de la première option, où quatre chiffres sont attribués.
De plus, certains ont peut-être remarqué que l'orthographe des chiffres peut différer. Certains peuvent être écrits en un mot, d'autres en deux, trois ou plus. Par conséquent, les catégories de chiffres suivantes sont également distinguées: simples, complexes et composés.
Pour comprendre ce qu'est chacun des chiffres répertoriés, nous allons les considérer dans l'ordre et analyser les caractéristiques de leur utilisation.
Chiffre des nombres cardinaux
Ils sont utilisés lorsqu'il est nécessaire d'indiquer combien d'éléments se trouvent quelque part, c'est-à-dire de nommer leur numéro.
Par exemple: une table, dix cahiers, trois kilogrammes, cinq assiettes, etc. Ou quand ce ne sont que des nombres entiers: un, cinq, dix, trente plus cinq, etc.
Nombres ordinaux
Cette catégorie de nombres en russe est utilisée lorsque vous devez indiquer l'ordre dans lequel se trouvent certains éléments: le premier cahier, la troisième planche à partir de la gauche, le quatrième livre, etc. Les nombres ordinaux sont également utilisés lorsque toutes les dates du calendrier sont appelées: 1er mai, 31 décembre, etc.
DepuisCes exemples montrent clairement pourquoi certains linguistes classent les nombres ordinaux comme des adjectifs. Ils ont des propriétés très similaires, même penchant de la même manière. Comparez le nom "premier" et l'adjectif "beau". Si vous avez des difficultés avec la déclinaison des nombres ordinaux, vous pouvez vous concentrer sur le principe de déclinaison des adjectifs.
Nombres fractionnaires
Si le chiffre quantitatif indique un nombre entier, alors les nombres fractionnaires indiquent une valeur fractionnaire. Exemples: une seconde, trois quarts, cinq huitièmes, etc. Ces nombres sont utilisés lorsqu'il ne s'agit pas de tout le sujet, mais seulement d'une partie de celui-ci.
La formule des nombres fractionnaires peut être représentée comme suit: nombre cardinal plus nombre ordinal. Après tout, le premier mot d'une fraction est quantitatif et le second est ordinal. Exemple: cinq (combien ?) dixièmes (quoi ?).
Il faut aussi se rappeler que les chiffres "un et demi" et "cent et demi" n'ont que deux formes casuelles. Au nominatif et à l'accusatif, ils ressemblent à ceci: un et demi, cent et demi. Dans tous les autres cas, ces mots ressembleront à ceci: un et demi, cent et demi.
Numéros collectifs
Souvent, beaucoup ne perçoivent pas cette catégorie comme des chiffres. Mais, néanmoins, cela s'applique à eux. Dans la communication de tous les jours et pas seulement, nous utilisons très souvent des mots tels que "les deux", "deux", "trois", etc. - jusqu'à "dix". Tous ces mots sont des nombres collectifs.
Caractéristiquesutilisation de numéros collectifs
Certains peuvent avoir du mal à décider avec quelles parties du discours utiliser les collectifs. Il est préférable d'apprendre et de mémoriser ces règles afin de ne plus avoir de doutes plus tard:
- Premièrement, les noms collectifs sont utilisés avec les noms masculins et communs s'ils font référence à des hommes: cinq étudiants, trois de service.
- Deuxièmement, cette catégorie de chiffres est utilisée avec les mots "enfants" ou "gars": cinq enfants, trois enfants.
Vous pouvez également les combiner avec les noms de bébés animaux: les deux chatons, trois chiots.
Avec les noms appariés, c'est-à-dire ceux qui n'ont que la forme plurielle, les nombres collectifs sont également utilisés: deux bottes.
Et enfin avec les pronoms personnels. C'est peut-être le cas le plus courant. Exemples: nous sommes cinq/trois/deux/six.
Numéros simples
Et maintenant, analysons la catégorie de chiffres, qui est attribuée en fonction de la structure. Simple peut être des nombres cardinaux et ordinaux. Si un mot n'a qu'une seule racine, alors c'est simple. Exemples: un, deux, dix, vingt, douze, premier, deuxième, etc.
Nombres composés
Un mot désignant un nombre complexe contiendra deux racines. Exemples: soixante, quatre-vingts, quatre-vingt-dix, sept cents, neuf cents, etc. Les nombres cardinaux et ordinaux peuvent également être complexes.
Nombres composés
Dans cecas, le chiffre sera composé de deux mots ou plus. Exemples: vingt-cinq, trente et un, cent quarante-deux, etc. Les composés, encore une fois, peuvent être à la fois des nombres cardinaux et ordinaux.
Table
Pour faciliter la présentation de cette classification, voici les chiffres des nombres dans le tableau. Des exemples ont été donnés ci-dessus.
| Nom du rang | Simple | Complexe | Composé | Questions |
| Nombres cardinaux | Mot d'une syllabe | Un mot de deux syllabes | Deux mots ou plus | Combien ? |
| Nombres ordinaux | Mot d'une syllabe | Un mot de deux syllabes | Deux mots ou plus | Lequel/-ème/-ème/-ème ? |
| Nombres fractionnaires | -//- | -//- | -//- | Combien ? |
| Collectif | -//- | -//- | -//- | Combien ? |
Apprendre comment les chiffres des chiffres correspondent dans un tableau, et non dans une liste, est parfois un peu plus facile, car les données sont présentées plus clairement et systématisées.
Méthodes pour déterminer la catégorie
Comment déterminer la place du chiffre ? Tout d'abord, il est nécessaire d'analyser dans quelle situation il est utilisé. Si simplement le nombre d'objets est appelé, alors les nombres cardinaux sont utilisés, s'ils parlent de l'ordre des mots, alors les nombres ordinaux, etc.
Aussi, pour distinguer un nombre cardinal d'un nombre ordinal, vous pouvez définirquestion à lui. S'il répond à la même question que l'adjectif, alors ce sera un nombre ordinal. S'il répond à la question "combien?", alors il s'agit soit d'un nombre quantitatif, soit d'un nombre fractionnaire, soit d'un nombre collectif. Dans ce cas, vous devez regarder le sens dans lequel il est utilisé.
Comparer deux phrases:
- Deux cahiers sont sur la table. Dans ce cas, le chiffre "deux" indique le nombre d'éléments et répond à la question "combien ?", Par conséquent, il se réfère à quantitatif.
- Le premier cahier est à moi, et mon ami a oublié le second. Quel carnet ? Première. Le chiffre « seconde » répond également à la question « quoi ? et a les propriétés d'un adjectif, par conséquent, ce sont des nombres ordinaux.
Si nous parlons d'une partie d'un objet, alors très probablement un nombre fractionnaire sera utilisé. Et si nous parlons d'un certain nombre de personnes ou de certains objets comme un tout, alors, très probablement, ce seront des nombres collectifs.
Comparer:
- Puis-je avoir un kilo et demi de pommes ? Dans ce cas, le mot « un an et demi » répond à la question « combien ? » et indique que vous avez besoin d'un kilogramme et d'une autre partie de celui-ci, il s'agit donc d'un nombre fractionnaire.
- Mes deux amis sont déjà arrivés. Combien de copines ? Tous les deux. Mais dans ce cas, le chiffre "les deux" semble combiner le mot "petites amies" en un seul tout.
Cela peut-il être difficile ?
Il semblerait que tout soit clair avec des chiffres. Il y a plusieursdécharges, et chacun est utilisé dans des situations différentes. Cependant, tout n'est pas si simple. La principale difficulté réside dans la déclinaison des nombres cardinaux, surtout composés, car chaque mot doit y être décliné. Dans la déclinaison des nombres ordinaux, tout est beaucoup plus simple, ils changent comme des adjectifs, et dans les nombres ordinaux composés, seul le dernier mot change.
Par conséquent, afin d'utiliser cette partie du discours en toute confiance, vous devez également étudier attentivement les caractéristiques de la déclinaison des nombres cardinaux.
