Le développement scientifique et technologique, l'émergence de la technologie informatique et de la société de l'information au cours des dernières années ont considérablement accéléré la vitesse de progression de l'humanité sur l'échelle du progrès scientifique. Dans le même temps, cela a conduit à l'émergence de nouveaux problèmes, jusque-là inconnus, associés aux technologies modernes. L'un d'eux est caractérisé par le concept d'« explosion de l'information ». Il s'agit d'une augmentation continue de la quantité d'informations publiées dans le domaine public à travers le monde.
Le rôle du progrès scientifique et technologique
La vitesse élevée du développement scientifique et technologique, l'émergence de nouveaux sujets de recherche, l'augmentation des possibilités d'acquérir de nouvelles connaissances, la forte modernisation des anciennes technologies - tels sont les facteurs qui ont contribué à la croissance des ressources d'information chercher. En attendant, ils n'ont pas de date d'expiration, mais se caractérisent par la capacité d'accumuler et d'étendre à l'infini les bases de données existantes.data.
À l'heure actuelle, la quantité d'informations dans le domaine public a été multipliée par centaines. L'ensemble du patrimoine de connaissances accumulé par l'humanité au début du 19ème siècle doublait tous les cinquante ans, au milieu du 20ème siècle - tous les dix, et au début du 21ème - déjà tous les cinq ans.
Au fil du temps, les concepts de "société de l'information" et d'"explosion de l'information" sont apparus, caractérisant les nouvelles tendances de développement.
Société de l'information
L'humanité a traversé des périodes de révolutions, après lesquelles la société a atteint un nouveau niveau de développement, a reçu de nouvelles caractéristiques. La première révolution s'est produite avec l'avènement de l'écriture, la seconde - avec le début du développement de l'édition, la troisième - avec l'invention de l'électricité et la quatrième - avec l'avènement de l'informatique. Chaque étape a été caractérisée par une augmentation du flux d'informations entrantes.
Avec l'avènement d'Internet, il est devenu possible d'échanger facilement et rapidement des données avec des personnes et des organisations situées dans le monde entier. De nouvelles méthodes de systématisation et d'acquisition des connaissances sont apparues, ce qui en a fait l'un des principaux besoins d'un représentant de la société. Tout cela a grandement affecté le développement de la société.
Aujourd'hui, les gens sont les représentants de la société de l'information. Une caractéristique de cette étape de développement est l'utilisation des connaissances dans tous les processus et actions, ainsi que l'automatisation du travail effectué. Les changements affectent la vision du monde des gens:le travail mental est devenu plus courant que le travail physique, et les besoins d'information se sont également ajoutés aux besoins matériels. C'est pourquoi le phénomène d'explosion de l'information est typique de ce type de société.
Le mode de vie des gens modernes, en plus des avantages, a des inconvénients. Il s'agit notamment de la forte sensibilité des personnes au stress informationnel, en raison de la réception d'une grande quantité d'informations dans le cerveau humain, ainsi que de l'influence des médias sur la conscience des individus.
Facteurs émergents
L'explosion de l'information se caractérise par une forte augmentation du flux d'informations et de connaissances en libre accès, qui doivent être apprises et traitées pour un travail ultérieur. A contribué à son apparence:
- une révolution scientifique qui a fait du traitement de l'information l'un des principaux processus de travail;
- développement de l'industrie de l'édition, qui a facilité la diffusion des informations accumulées;
- émergence des médias;
- diffusion de l'enseignement obligatoire, qui a augmenté le pourcentage de la population alphabétisée.
Les conséquences de l'explosion
L'une des principales conséquences de l'explosion de l'information peut être qualifiée d'émergence d'une crise de l'information. C'est le décalage entre les possibilités d'assimilation des connaissances par une personne et son chiffre d'affaires quotidien. Il devient de plus en plus difficile de comprendre le flux d'informations dont dispose chaque individu.
Il y avait un problème de surcharge d'information des écoliers et des étudiants. Pour éviter son développement, il fautrechercher des moyens de travailler en toute sécurité et d'augmenter l'efficacité de l'apprentissage.
Barrières à l'information
Avec l'émergence du problème de l'explosion de l'information, l'académicien russe Vladimir Glushkov a développé une théorie sur les barrières à l'information. Il montre les écarts entre les demandes des personnes et les moyens possibles de les mettre en œuvre.
Il existe trois barrières de ce type.
Le premier est associé à l'apparition de l'écriture vers le 5e millénaire av. Avant cela, les informations ne pouvaient être stockées que dans le cerveau humain.
La deuxième barrière est apparue avec la possibilité d'imprimer des livres au 15ème siècle après JC, ce qui a considérablement augmenté le nombre de supports d'information. Après cela, d'autres moyens de transfert de connaissances ont été inventés: le télégraphe, la télévision, les cassettes magnétiques, mais leur traitement était toujours effectué par le cerveau humain.
La troisième barrière est associée à l'invention des ordinateurs électroniques au milieu du 20ème siècle, quand il y avait tellement d'informations que le cerveau humain n'était pas suffisant pour les traiter. Il était nécessaire de trouver une machine qui effectuerait ce processus automatiquement.
Ainsi, chacune des barrières signifiait une nouvelle explosion d'informations, grâce à laquelle l'humanité avançait sur la voie du progrès, mais en même temps faisait face à de nouveaux problèmes.
Problème d'information
Pour le moment, nous pouvons affirmer avec certitude que la population de la Terre augmente de façon exponentielle et que la quantité de ressources naturelles renouvelables n'augmente qu'en arithmétique. Au siècle dernier, les scientifiques espéraient résoudre ce problème en introduisant de nouvelles technologies, ainsi qu'en augmentant le niveau d'alphabétisation universelle et, par conséquent, en réduisant le taux de natalité.
Pour le moment, on peut dire que le problème démographique n'est pas le premier dans les pays développés. De nouvelles technologies ont été inventées, grâce auxquelles l'humanité n'est pas menacée d'extinction par la faim. Mais en même temps, un certain nombre de problèmes liés à l'entrée dans une nouvelle ère sont apparus. Par exemple, les explosions d'informations, pour les éliminer, doivent désormais également rechercher des solutions.
Manifestations de ce problème
La crise de l'information (explosion) a les manifestations suivantes:
- L'émergence de contradictions entre la capacité d'une personne à traiter les informations entrantes et la quantité de données accessibles au public.
- Avoir beaucoup d'informations qui ne sont pas nécessaires et rend difficile la recherche de connaissances utiles.
- L'émergence de barrières politiques et sociales qui rendent difficile pour une personne l'accès et la diffusion des informations existantes.
Le rôle d'une explosion pour une personne
Le principal problème de l'humanité, qui a surgi en raison de l'explosion de l'information, est l'incapacité d'assimiler le flux d'informations accumulées tout au long de l'histoire du développement de la société. Ceci est entravé par les capacités du cerveau, l'âge biologique et le développement technologique de toute l'humanité. A chaque génération, de plus en plus de poids des connaissances accumulées par les prédécesseurs s'imposent à ses représentants.
Toute la quantité de connaissances qui a été révélée aux gens pendant deux ou trois siècles est actuellement traduite dans le cerveau en une semaine. Par conséquent, la vitesse de perception des données augmente plusieurs fois, ce qui pèse lourdement sur la réflexion. Ainsi, une personne vivant au 21e siècle doit acquérir et traiter une très grande quantité d'informations, des centaines de fois plus que son ancêtre, qui a vécu aux 15e-16e siècles.
Les personnes vivant au 21ème siècle, en raison de l'abondance de faits et de connaissances disponibles, n'ont pas le temps de lire les œuvres fondamentales dans leur intégralité. La plupart d'entre eux les étudient dans un bref récit, selon l'intrigue des adaptations cinématographiques, ou même ne les connaissent que par des encyclopédies. C'est un fait attendu en raison de l'augmentation de la quantité d'informations à la disposition de l'humanité.
Si vous mettez toutes les connaissances du monde dans le cerveau d'un individu, il deviendra probablement fou à cause de son volume. De plus, il est impossible de déterminer la fiabilité de toutes ces données, puisque chaque auteur exprime sa propre opinion, qui peut différer des autres.
Conséquences négatives
Le progrès scientifique et technologique, d'une part, a réalisé de nombreux processus utiles pour la société, élevé la science à un nouveau niveau, jusque-là inconnu. Par exemple, l'invention des lasers dans le domaine de l'optique a permis de faire de nouvelles découvertes dans le domaine de l'histoire. Ce fut l'occasion d'étudier plus en détail l'époque antique, les langues et écritures mortes, la culture des peuples du passé. Ainsi, une science telle que les études culturelles est née et s'est développée. InventionLe télescope a permis de se faire une idée non seulement de notre propre planète, mais aussi de tout l'Univers. Grâce à l'apparition des microcircuits dans les ordinateurs, les possibilités de stockage et de traitement de l'information se sont multipliées.
Cependant, dans le même temps, la révolution scientifique a eu des conséquences négatives. C'est d'abord l'émergence de la pollution informationnelle, dans laquelle il est devenu difficile de déterminer le degré d'utilité des informations disponibles. Le phénomène de l'explosion de l'information, qui est devenu pertinent au cours des dernières décennies, a grandement influencé la vision du monde des gens. Peut-être qu'avec le temps, les scientifiques pourront trouver un moyen de gérer ce processus, mais pour le moment, il n'existe aucun moyen efficace de résoudre le problème. Et la recherche d'une solution est une activité importante pour les sciences de divers domaines.
