Un système assez simple, mais en même temps extrêmement efficace pour évaluer l'état psychologique d'une personne, utilisé à la fois en Russie et à l'étranger, a été proposé par notre compatriote, le scientifique Sergei Leonidovich Rubinshtein. La méthode de "classification des objets", créée à la fin du siècle dernier, conserve le statut de l'une des plus populaires de la psychologie moderne.
Identité du créateur
Sergey Leonidovich Rubinshtein est l'un des scientifiques russes les plus remarquables du XXe siècle dans le domaine de la philosophie et de la psychologie. Sur la base du système de vues philosophiques sur la nature psychologique de l'homme, Rubinstein a réussi à créer un concept philosophique et psychologique de l'homme. Il résumait l'activité, la vie comportementale, consciente, spirituelle et psychologique de l'individu.
Les recherches de Rubinstein et les travaux compilés sur leur base ont jeté les bases du développement de la psychologie en Russie et dans le monde. Par exemple, la méthode "Classification des objets" est utilisée pour évaluer l'état psychologique d'une personne à l'heure actuelle.
Malheureusement, Sergei Leonidovich a été forcéinterrompre prématurément son activité scientifique - le déclenchement de la guerre contre les "cosmopolites" est devenu la raison de son licenciement.
L'un des résultats du travail minutieux de S. L. Rubinshtein est un système d'identification des déviations psychologiques, appelé "Classification des objets" - une technique qui permet, grâce à des tests simples, d'analyser l'état psychologique d'une personne. Le système a été proposé par K. Goldstein et développé par L. S. Vygotsky, B. V. Zeigarnik et S. L. Rubinshtein.
Développement de la psychopathologie
Les événements du milieu du XXe siècle ont fait de la psychopsychologie une branche distincte de la science. Les guerres sanglantes et les maladies qui surviennent chez les combattants, se manifestant en violation des fonctions de la pensée, ont conduit à la nécessité de rechercher de nouveaux mécanismes pour lutter contre les troubles psychologiques.
Les psychologues les plus célèbres, dont S. L. Rubinshtein, ont aidé à réhabiliter les patients dans les hôpitaux militaires. Leurs recherches expérimentales ont apporté une contribution inestimable à la science psychologique domestique, ainsi qu'au processus de victoire.
C'est pendant la Seconde Guerre mondiale que des données empiriques inestimables ont été accumulées, qui ont formé la base de la science pathopsychologique, formée comme une institution distincte de la connaissance seulement dans les années 80, et la "Classification des objets" a été développée - une technique qui permet, par une simple analyse, d'identifier les maladies psychologiques sujet.
Principes de psychopathologie
La pathopsychologie est une branche différenciée de la psychologie clinique.
- Le sujet d'étude est les déviations et les troubles mentaux.
- La tâche est d'identifier les causes de la maladie, le degré de sa progression et de trouver des moyens de guérir cette maladie.
- Méthodes - analyse psychologique et tests permettant d'analyser l'état psychologique d'une personne, d'identifier les compétences de différenciation, d'identification d'objets, de réflexion.
L'une des plus courantes d'entre elles est la "Classification des objets" - une technique compilée par S. L. Rubinshtein pour identifier les troubles psychologiques chez l'homme, en particulier les problèmes de logique et de raisonnement.
La méthode d'analyse est une expérience. Contrairement aux instruments classiques de la psychologie - les tests, l'expérience n'a pas de limite de temps. Au contraire, un indicateur tel que le temps nécessaire pour accomplir la tâche permet, selon le degré de complexité de la tâche, de tirer des conclusions fiables sur l'état psychologique du sujet.
Signification de la méthode "Classification des objets"
"Classification des objets" - une technique conçue pour analyser la concentration de l'attention du sujet, ainsi que pour évaluer sa performance globale. Contrairement à une autre technique - "Exclusion d'objets", où l'accent est mis sur l'analyse de la pensée logique d'une personne, l'étude de la validité des généralisations proposées par elle, c'est-à-dire par induction, la méthode de classification implique une analyse déductive. La procédure de « classement » des éléments est plus chronophage que leurs « exclusions ». À cet égard, le sujet doit avoir des performances élevées.
Appui méthodologique
Aujourd'hui, dans chaque premier établissement de santé, ainsi que dans les jardins d'enfants et les écoles, la méthode de "Classification des objets" est utilisée pour étudier l'état psychologique des personnes. Le matériel de stimulation utilisé pour l'analyse est un jeu de cartes avec des images correspondant à l'état psychologique et à l'humeur du patient. Selon diverses sources, le jeu devrait être composé de 68 à 70 cartes. Du fait que la méthodologie est régulièrement améliorée, il est tout à fait possible que leur nombre augmente ou diminue progressivement.
La principale condition pour le matériel méthodologique est l'utilisation de cartes de l'échantillon établi. L'image, les traits principaux du dessin, sa couleur et son apparence, ainsi que le papier doivent être réalisés conformément au modèle développé par le laboratoire de psychopathologie expérimentale de l'Institut de psychiatrie du ministère de la Santé de la RSFSR. Étant donné que tous ces indicateurs sont importants pour l'expérience, les résultats d'une étude réalisée à l'aide de cartes non conformes à la norme ne sont pas valides.
Images de cartes typiques
Il convient de noter que la méthode de "Classification des images d'objets" a été modernisée - il a été proposé de remplacer les images par des cartes avec les mots correspondants. Comme l'expérience l'a montré, la technique de "Classification des mots" se caractérise par une facilité de généralisation, mais des difficultés dans le domaine de la concentration etmémoire.
Liste de mots (exemples):
pommier;
- TV;
- lanterne, etc.
Procédures
L'un des moyens les plus simples de détecter les anomalies psychologiques est la technique de "Classification des objets". Instructions de recherche:
- Étape 1. "Instruction aveugle" - le sujet est invité à organiser les cartes fournies pour l'expérience en groupes. Dans le même temps, le testeur ne donne pas d'instructions claires sur les critères selon lesquels les concepts indiqués sur les cartes méthodiques doivent être combinés. Si le sujet pose une question sur la façon dont les groupes doivent être formés, le directeur de l'expérience devrait vous recommander de ne vous référer qu'à votre propre opinion.
- Étape 2. Évaluation périodique - L'expérimentateur doit interroger le sujet sur les critères de regroupement. Toutes les déclarations doivent être enregistrées dans le formulaire de contrôle. Si le regroupement a été effectué sur la base des critères corrects, le leader doit louer ou critiquer le travail du sujet. La réaction du sujet doit également être enregistrée dans le formulaire de contrôle.
- Étape 3. L'animateur suggère de combiner les groupes de cartes créés en groupes plus grands. Le critère de généralisation reste également avec le sujet.
Suivi d'une évaluation des performances.
Caractéristiques de la psychopathologie de l'enfant
Pour étudier l'état psychologique des enfants, la méthode "Classification des objets" est également utilisée. La version "enfants" de la procédure de recherche n'est pratiquement pas différente de la version "adulte". La seule exception est le nombre de cartes. Pour travailler avec des enfants, en fonction de leur âge, il est nécessaire de retirer du jeu toutes les cartes avec des images inconnues de l'enfant. En cas de réussite du test, à titre expérimental et pour déterminer le niveau de son développement, il peut être proposé d'ajouter une carte "adulte" à chacun des groupes, assurez-vous de bien connaître la raison du choix de l'un ou l'autre regroupement agrégé.
Cependant, en raison des coûts psychologiques, mentaux et temporels élevés, cette technique est rarement utilisée pour analyser l'état psychologique des enfants. L'exception est la recherche pour identifier les processus schizophréniques. Dans de tels cas, il est possible d'obtenir des indicateurs fiables uniquement en utilisant ces méthodes en combinaison - classification et exclusion ultérieure d'éléments.
Analyse des données expérimentales
Les problèmes de développement psychologique avec un haut degré de probabilité sont montrés aux médecins par la méthode "Classification des objets". L'interprétation des résultats indique la présence d'une maladie particulière et dépend des facteurs suivants:
1. L'exactitude de l'attribution d'une caractéristique de classification.
2. Logiqueformation de groupe.
Dans ce cas, vous devez porter une attention particulière à la justification du choix d'attribuer une image à l'un ou l'autre groupement. Par exemple, certains sujets ont attribué une cuillère à des outils, car elle est utilisée par les femmes pour repriser des collants, et un nettoyant - au personnel médical, se référant à la stérilité.
Vous devez également faire attention à la ténacité avec laquelle le sujet prouve son point de vue.
Corrélation des résultats des méthodes psychologiques
Les données obtenues grâce à la méthodologie "Classification des objets" sont généralement analysées à travers le prisme des données de la méthodologie "Exclusion des objets", puisque les deux systèmes indiqués pour analyser l'état psychologique d'une personne visent à étudier la rationalité de la pensée. Les informations obtenues à la suite de leur conduite démontrent l'image pathopsychologique complète de l'individu.
Il est également possible d'utiliser cette technique avec d'autres systèmes de test et d'expérimentation. Cependant, n'oubliez pas que si une personne souffre de maladies psychologiques, chacun des tests effectués nécessitera une grande quantité de coûts de main-d'œuvre et, par conséquent, l'efficacité de chaque expérience ultérieure diminuera.
Bien sûr, mener une expérience et analyser ses résultats nécessite des connaissances et des compétences appropriées. Cependant, si vous décidez de procéder à une analyse générale du développement psychologique de l'enfant, vous pouvez également utiliser la technique de "Classification des objets". Bien sûr, il ne sera pas possible d'obtenir des données précises, mais il sera extrêmement utile de remplir le temps de jeu avec des tâches divertissantes.
