Comment définir et formaliser les buts et les objectifs dans un dissertation

Comment définir et formaliser les buts et les objectifs dans un dissertation
Comment définir et formaliser les buts et les objectifs dans un dissertation
Anonim

Le projet de cours est le premier travail sérieux et indépendant d'un étudiant. Il est qualitativement différent des dizaines de résumés et de rapports écrits plus tôt. La création d'un dissertation n'a absolument aucun sens sans déterminer son objectif. C'est pourquoi il est si important lors de la première étape de formuler clairement les buts et les objectifs.

Dans le projet de cours, la majeure partie n'est pas occupée par des données théoriques tirées de manuels, mais par des recherches menées par l'étudiant, des calculs, des analyses et une systématisation des données. Lors de la définition des buts et objectifs de votre travail, vous devez en tenir compte.

Le but du travail de cours détermine sa structure et son contenu

buts et objectifs
buts et objectifs

Pourquoi les enseignants insistent-ils tant pour que les buts et les objectifs du mémoire deviennent partie intégrante du premier bloc de votre projet ? Le fait est que sans réponse à la question de savoir pourquoi vous écrivez ce travail, votre travail sera abstrait.

Pour formuler un objectif, vous devez déterminer ce qui vous intéresse exactement dans le sujet choisi. Peut-être n'est-il pas encore pleinement divulgué dans les manuels etpublications, alors vous devez combler les lacunes. Il peut également y avoir des questions controversées, alors on s'attend à ce que vous ayez votre propre opinion éclairée.

Dans la plupart des cas, l'objectif et la tâche du cours sont d'approfondir les connaissances théoriques et de les appliquer dans la pratique. Par conséquent, vous pouvez indiquer dans la partie introductive que vous envisagez de développer une certaine méthodologie, de résoudre un problème de nature étatique ou au niveau de l'objet d'étude.

Vous ne devriez pas proposer une longue liste d'objectifs de travail, car vous ne pourrez toujours pas les atteindre dans le cadre d'un projet. Il vaut mieux se limiter à une ou deux phrases. Si le sujet est théorique, concentrez-vous sur l'étude de la matière. Dans le cas d'un projet pratique, concentrez les lecteurs sur vos recherches dans un domaine particulier.

but et tâche
but et tâche

Les buts et les objectifs sont inextricablement liés

Un objectif est essentiellement une réponse à la question de savoir ce qu'un étudiant fera dans son projet de cours. Les objectifs, à leur tour, déterminent comment atteindre les buts. Par conséquent, la question suivante que l'étudiant se pose est: "Par quels moyens vais-je réaliser ce que j'ai prévu ?".

Souvent, les tâches peuvent être formulées comme ceci:

  1. une étude approfondie du matériel théorique sur le sujet choisi;
  2. examen des activités de l'objet d'étude;
  3. analyse des données reçues;
  4. Développer des conclusions et des recommandations.

Il peut y avoir plus de tâches. Tout dépend de la discipline et du sujet choisi. Si vous rédigez une dissertationl'économie, assurez-vous d'inclure parmi les tâches une analyse de l'activité financière de l'établissement et la création d'un plan d'action pour améliorer la situation de l'entreprise sélectionnée.

buts et objectifs du travail de cours
buts et objectifs du travail de cours

Dans tous les cas, les buts et objectifs du travail de cours dépendent de la discipline, du sujet que vous avez choisi et de la direction dans laquelle vous souhaitez mener des recherches. Ne remettez pas à plus tard la rédaction de la partie introductive du projet. Après tout, c'est le cadre de votre travail, sans lui le texte sera non systématique et non structuré.

Les buts et les objectifs du projet de jurisprudence peuvent inclure l'étude du cadre législatif existant et vos propositions pour la mise en œuvre de nouveaux projets de loi. Les futurs enseignants sont encouragés à prendre les méthodes d'enseignement modernes et classiques comme base dans leur travail et à se donner pour tâche de développer leurs propres options d'enseignement.

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