Au 20ème siècle - et maintenant au 21ème - le domaine de la connaissance humanitaire place de plus en plus la personne - ses caractéristiques, son comportement, son caractère - au centre de la recherche scientifique. La même chose s'observe en linguistique: nous nous intéressons au langage non pas comme un phénomène abstrait, mais comme une manifestation de la nature, du développement et des réalisations humaines. En science, il n'y a toujours pas de concept unique et de définition de ce qu'est une "personnalité linguistique". Néanmoins, avec "l'image linguistique du monde" - un concept connexe - ce phénomène occupe les scientifiques à tous les niveaux de l'apprentissage des langues - de la phonétique à la textologie.
Dans une formulation très généralisée, on peut dire qu'une personnalité linguistique est une combinaison du comportement linguistique et de l'expression de soi d'une personne. La formation du discours d'un individu est principalement influencée par sa langue maternelle.
Et rappelons ici les hypothèses linguistiques (par exemple, l'hypothèse Sapir-Whorf), selon lesquelles c'est le langage qui détermine la pensée. Par exemple, pour les russophones, les concepts d'articles définis et indéfinis sont difficiles, qui sont simplement perçuslocuteurs natifs des langues germaniques (anglais, danois, allemand). Et en comparaison avec le polonais, il n'y a pas en russe de "catégorie de chose féminine". C'est-à-dire là où le Polonais distingue (disons à l'aide des pronoms ou de la forme du verbe), s'il s'agit d'un groupe dans lequel il n'y avait que des femmes, des enfants ou des animaux, sinon un groupe dans lequel au moins un homme était présent, pour un Russe il n'y a pas de différences fondamentales. Qu'est-ce que cela affecte? Sur les erreurs dans les langues étudiées, qui ne sont pas le résultat d'un mauvais apprentissage, mais d'une conscience linguistique différente, d'une personnalité linguistique différente.
Même en parlant notre propre langue, nous communiquons différemment, disons, entre pairs, avec des professeurs, sur des forums. Autrement dit, selon la sphère de communication, nous utilisons différentes qualités de notre individualité - quelle est notre personnalité linguistique, en choisissant le vocabulaire, la structure de la phrase, le style. Sa formation est influencée non seulement par la langue maternelle en tant que telle, mais aussi par l'environnement d'éducation, le niveau d'éducation et le domaine de spécialisation.
Il convient de prêter attention au fait que la personnalité linguistique d'un médecin, par exemple, sera différente de la personnalité linguistique d'un programmeur ou d'un ouvrier agricole. Les médecins utiliseront plus souvent la terminologie médicale même dans le discours ordinaire, leurs associations et comparaisons seront plus souvent associées au corps humain. Alors que dans le discours des ingénieurs, on observe plus souvent des métaphores associées aux mécanismes et aux machines. Ainsi, la structure d'une personnalité linguistique dépend de nombreux facteurs. L'environnement dans lequel nous avons été élevés crée la base, cependant,tout comme notre caractère et nos traits de personnalité, cette structure est en constante évolution et est influencée par l'environnement dans lequel nous vivons. Faites attention à la façon dont entrer dans une autre famille - par exemple, se marier - la fille commence à parler un peu différemment, en utilisant des dictons ou des "dictons" adoptés dans la famille de son mari. La situation est encore plus intéressante si la personnalité linguistique continue à se développer dans un environnement de langue étrangère. Ainsi, le discours des émigrants se distingue par un certain nombre de traits, il est empreint par la langue dans laquelle ils doivent communiquer quotidiennement.
Dans la théorie et la pratique de la linguistique, la personnalité linguistique du traducteur occupe une place particulière. Le fait est qu'un traducteur n'est pas seulement porteur d'une certaine culture, mais aussi un médiateur - un intermédiaire - un transmetteur des phénomènes d'une culture à une autre. Sa tâche n'est pas seulement de transmettre des informations, mais aussi, souvent, de recréer la même force d'impact émotionnel sur le lecteur, de transmettre la même gamme de sentiments et d'associations que la langue d'origine évoque. Et il s'avère qu'une traduction absolument "objective" est impossible dans la pratique, car en tout - à partir des endroits restés incompris ou incompris, et se terminant par le choix de la phraséologie et des métaphores - la personnalité langagière de l'auteur de la traduction se reflète. Cela se voit particulièrement clairement dans l'exemple des traductions d'un même poème par différents traducteurs. Même dans la même période (par exemple, les traductions de Pétrarque, qui ont été réalisées par les poètes de l'âge d'argent), le style, figuratifle système et, en fin de compte, l'impact global du même poème dans différentes traductions seront fondamentalement différents.
