Quelles sont les qualités que les enseignants de notre temps doivent avoir avec eux ? La question est très intéressante et, surtout, pertinente. L'enseignement est une profession ancienne et en demande de tous les temps. Cependant, tout le monde ne peut pas être enseignant. Pourquoi? C'est ce dont il vaut la peine de parler plus en détail.
Définition
Ainsi, avant de parler des qualités d'un enseignant, il est nécessaire de définir le terme. Enseignant, enseignant… qui est-ce ? Traditionnellement, un spécialiste instruit qui transmet ses connaissances et en fait profiter d'autres personnes, le plus souvent des enfants ou des adolescents. Le processus de transfert de connaissances et de compétences est une activité professionnelle pour un enseignant. Un enseignant peut être à profil étroit ou à profil large.
L'enseignant doit avoir la formation appropriée. Une personne peut égalementdevenir enseignant, même si vous n'avez pas étudié à la pédagogique. Mais pour cela, il doit recevoir non seulement un baccalauréat, mais également terminer ses études par une maîtrise. La dernière étape de l'éducation est l'étude de troisième cycle (pas toujours nécessaire, mais souhaitable). C'est la forme de formation après laquelle une personne peut être considérée comme un spécialiste de la plus haute qualification. En effet, pour n'être qu'un professionnel certifié dans votre domaine (par exemple, l'ingénierie), il suffit de compléter un baccalauréat. Mais si une personne veut enseigner, elle devra désapprendre au moins deux ans de plus.
Le principal devoir d'un enseignant
Parlant des qualités d'un enseignant, il est impossible de ne pas aborder les énormes tâches qu'il accomplit. Ainsi, la première fonction (et l'une des plus importantes) est éducative ou, comme on l'appelle aussi, socialisante. C'est-à-dire que l'enseignant est obligé d'enseigner aux enfants les normes de comportement, de les familiariser avec les concepts de valeurs morales et de moralité, d'expliquer qu'il est très important de défendre sa position et son opinion personnelles. Mais ici, il est important de sentir le bord. Un professionnel doit raconter, expliquer, donner des exemples, parler avec les enfants - mais en aucun cas essayer d'imposer une certaine attitude. Un enseignant moderne, un vrai enseignant pourra sentir cette fine ligne.
Illumination
La deuxième fonction est éducative. Il est informatif et, en fait, éducatif. Tout est simple ici - l'enseignant doit expliquer le matériel à familiariser et étudier par les enfants dans une langue accessible et compréhensible. Il est important d'appliquerinformations afin que tout le monde dans la classe ou le public (au moins la majorité) comprenne et assimile le sujet.
Et, bien sûr, la troisième fonction est le développement d'intérêts cognitifs particuliers. Un enseignant moderne essaie de faire tout son possible pour que les enfants étudient non seulement à l'école, mais se développent également dans d'autres directions. Cela leur ouvre de nouvelles voies, les informe qu'il y a de l'art, du sport, de la musique, de la littérature - combien informatif, utile et peut être utile à l'avenir.
Capacités
La qualité d'un enseignant est importante, mais il faut aussi que ce spécialiste ait certaines capacités. Une personne doit être encline à communiquer avec les enfants et avoir un désir sincère de leur enseigner quelque chose de nouveau et d'utile. Les enseignants potentiels doivent aimer leur travail et, de préférence, les enfants eux-mêmes. Sinon, ce ne sera pas un spécialiste, mais un tyran.
Les compétences organisationnelles et les connaissances de l'enseignant sont très importantes. Il devrait être capable d'occuper les enfants, de les captiver avec des tâches. La capacité didactique est également importante. L'enseignant doit être capable de sélectionner du matériel intéressant et de le présenter correctement, c'est-à-dire de manière convaincante, intéressante et compréhensible. Les capacités de perception sont quelque chose dont on ne peut pas se passer. Un vrai spécialiste saura choisir une approche pour chaque enfant, pour comprendre son monde intérieur et sa psyché. Une autre capacité est la communication. Tout est clair ici: l'enseignant doit être capable de communiquer, son monologue doit être compréhensible et, en fait, une telle personne doit comprendre les autres. Et cela concerne non seulementenfants, mais aussi leurs parents, ainsi que le personnel enseignant. Et l'enseignant doit être capable d'influencer les élèves d'une manière émotionnelle et volontaire. Nous savons tous que les enfants sont difficiles à influencer, mais un vrai éducateur saura trouver la bonne approche.
Professionnalisme
Quelles sont les qualités d'un enseignant en plus de ce qui précède ? Il y en a encore beaucoup. Ainsi, par exemple, les qualités professionnelles les plus importantes sont le vrai travail acharné, la responsabilité, l'efficacité, la capacité à être persévérant, à se fixer des objectifs, à planifier clairement une leçon et, bien sûr, le désir constant d'augmenter son autorité aux yeux des étudiants. Et ceci, soit dit en passant, n'est qu'une liste minimale. Il y a aussi d'autres qualités dont un enseignant a besoin. Ce n'est qu'à travers eux que l'enseignant peut être perçu comme un maillon significatif et de poids dans les relations professionnelles. Et au fait, connaître son sujet est la chose la plus importante. Mais ce sujet sera abordé ci-dessous.
Qualités personnelles d'un enseignant
Un enseignant est avant tout une personne. Personnalité avec une majuscule ! Et nous savons tous à quel point c'est parfois difficile pour ces personnes, car elles travaillent avec des enfants pour la plupart désorganisés, bruyants, souvent mal élevés et gâtés. Dans ce cas, l'enseignant a du mal. Mais il doit montrer les meilleures qualités personnelles de l'enseignant. Être gentil, humain, patient, décent, honnête, juste, obligé, généreux, objectif, désintéressé… ce n'est qu'une petite liste de toutes ces qualités ! L'enseignant doit respecterenfants et adultes, être une personne hautement morale, de préférence optimiste et (obligatoire !) émotionnellement équilibrée.
Un autre enseignant doit être humain, s'intéresser à ses élèves, les traiter comme des égaux. Un enseignant est une personne créative, inspirante et inspirante. Il est un exemple vivant pour ses élèves, qu'ils doivent imiter et absorber toutes ses meilleures qualités.
Comment faire face au travail acharné ?
Il y a aussi des qualités professionnelles importantes chez un enseignant. Ce sont ceux qui aident l'enseignant à faire face directement à sa difficile responsabilité et à rester un vrai enseignant à tout prix. Trois qualités essentielles: l'endurance, la patience et la maîtrise de soi. Pour résister aux situations difficiles, échouez et corrigez-les. Et même s'il semble que les étudiants soient sur le point de s'emporter (le travail est extrêmement nerveux), vous devez essayer de vous calmer et de maintenir l'équilibre. Un cri déraisonnable qui se transforme en colère donnera l'impression d'une personnalité déséquilibrée. Et comment enseigner cela aux enfants? Une impression tout à fait raisonnable. Mais les mots justes, prononcés déjà en silence et sur un ton approprié, peuvent donner un résultat. Après tout, comme mentionné ci-dessus, l'enseignant trouvera un moyen psychologique et émotionnel d'influencer les enfants et de mettre de l'ordre dans la discipline.
Carotte et bâton
Donc, poursuivant le sujet de la discipline, il convient de noter qu'il est très important non seulement de féliciter les élèves pour leurs réalisations, mais aussi de punir les fautes. "Mon premier professeur !"- après s'être souvenu de ces mots, chacun a des associations: "L'école est notre deuxième maison, et la maîtresse de classe est notre deuxième mère." En effet, l'enseignant doit éduquer les élèves. Louez avec un mot et une évaluation, punissez avec un acte, mais seulement utile. Par exemple, vous pouvez donner plus de devoirs que le reste, partir après les cours pour faire du travail supplémentaire. En général, la punition doit être utile et instructive. Les enfants doivent réaliser qu'ils sont responsables de leurs actes et de leurs paroles. Mais il faut aussi le louer. Dès leur plus jeune âge, les élèves doivent apprendre que les bonnes actions sont appréciées et que les mauvaises sont punies.
À propos de la justice
Je voudrais parler de cette qualité séparément. "Mon premier professeur !" - quels souvenirs surgissent dans notre mémoire après l'évocation de cette phrase chaleureuse ? Sûrement l'image de la femme qui pendant plusieurs années nous a élevés, nous a appris à être des personnes et s'est engagée dans notre éducation. Elle était aussi juste…
C'est une qualité très importante. Malheureusement, dans notre monde moderne, la justice triomphe rarement. Et la tâche la plus importante de tout enseignant est de s'assurer qu'il y a plus de gens honnêtes dans le monde, justes, sincères. Toutes ces qualités peuvent être inculquées à un enfant par un enseignant dans ses propres mots et, surtout, dans ses actions.
C'est beaucoup plus facile avec les étudiants - ce sont des personnalités déjà bien formées qui ont tout compris depuis longtemps (en tout cas, ils ont leur propre idée de certaines choses). Il ne reste plus qu'à l'enseignant- essayer de corriger leur vision du monde si cela est nécessaire pour leur bien. Mais l'accent est toujours mis sur la qualité de l'éducation spéciale, de l'enseignement professionnel.
Les enfants sont comme des éponges, absorbant tout ce qu'ils voient et entendent. Par conséquent, vous devez vous assurer qu'il s'agit de quelque chose de bon et de positif.
Technique d'enseignement
C'est un autre sujet important qui doit être abordé, parler des qualités professionnelles et psychologiques d'un enseignant. La tâche de l'enseignant n'est pas seulement d'éduquer la personnalité des élèves, mais aussi de leur donner une leçon. C'est-à-dire leur expliquer la matière, leur apprendre à utiliser les connaissances acquises.
Donc, l'enseignant doit maîtriser la méthodologie d'enseignement - c'est la première chose. Deuxièmement, il doit avoir une préparation psychologique. Il doit également être une personne érudite à tous égards. Des perspectives appropriées sont également les bienvenues. Compétences pédagogiques, technique, tact et qualités oratoires sont autant de qualités d'un enseignant professionnel.
Une autre personne doit être passionnée par son travail, le sujet. Il doit l'aimer. Ensuite, l'enseignant racontera le matériel de manière professionnelle, mais intéressante, par lui-même, sans même regarder les notes. C'est très précieux. En fait, l'enseignant rend simples et élémentaires les informations incompréhensibles de quelqu'un d'autre, jusque-là inconnues des élèves. Cela demande du talent. C'est pour cette raison qu'ils disent que l'enseignement n'est pas une profession. C'est un appel.
