L'organisation d'activités conjointes est un processus qui consiste en une interaction au sein d'une équipe. Arrêtons-nous sur cette question plus en détail. Le succès de l'enfant à l'âge adulte, sa capacité et son désir de travailler en équipe et, par conséquent, son avancement professionnel, dépendent de la qualité de l'interaction dans l'enfance. Compte tenu de la pertinence et de l'importance de cette question, arrêtons-nous plus en détail sur l'établissement de relations entre les enfants et leurs parents, ainsi qu'au sein de l'équipe des enfants (dans le groupe d'un établissement d'enseignement préscolaire, à l'école).
Structure
Une activité conjointe est un système dans lequel plusieurs éléments peuvent être distingués.
- Le premier cercle est la salutation du matin, au cours de laquelle les nouvelles sont échangées, le travail est prévu pour le jour à venir.
- Le travail de groupe implique des activités conjointes et individuelles entre adultes et enfants.
- Représentations théâtrales, jeux de rôle.
- Vacances, divertissement.
Activités conjointes -c'est l'implication des parents dans le processus éducatif, la création de livres, de cartes de vœux et d'autres activités communes.
Nature de la relation
Le résultat final - la formation d'une personnalité développée - dépend de l'intérêt des parents pour le développement et l'éducation de leurs enfants. L'organisation d'activités communes est un processus complexe dont le succès dépend non seulement des adultes, mais aussi du désir des enfants d'être impliqués dans le processus.
Par exemple, vous pouvez envisager une participation conjointe à des concours, des promotions, des expositions. Les formes d'activités communes dépendent de l'âge des enfants, ainsi que de la disponibilité de temps libre pour les parents. Une excellente option pour établir des relations est l'amélioration des zones locales.
Dans les établissements préscolaires, grâce à l'intégration conjointe de la planification du travail dans différents domaines, des conditions sociales et émotionnelles favorables sont créées pour un séjour confortable d'un enfant à la maternelle.
Obtenir des résultats
Comment obtenir le résultat souhaité des activités conjointes ? Pour ce faire, il est important d'étudier les schémas de développement de chaque enfant. Il est nécessaire de lui fournir des conditions optimales: pour renforcer sa santé physique et mentale.
L'activité conjointe des personnes: un enseignant, un psychologue, des parents vous permet de créer des conditions optimales pour le processus éducatif et pédagogique. L'implication des mères et des pères dans la vie d'un groupe, d'une classe est un moyen d'établirrelations avec leurs enfants. Cette étape est particulièrement importante pendant l'âge de transition, qui sera discuté plus tard.
Le processus d'activités communes implique l'organisation de réunions informelles, l'éducation pédagogique des parents. Par exemple, des services complémentaires peuvent être fournis dans le cadre de l'école: cercles, clubs d'intérêt. Pour atteindre le résultat souhaité, il est important de s'assurer de la qualité du processus pédagogique et pédagogique.
Ouverture
Considérant certaines des conditions pour des activités conjointes, concentrons-nous d'abord sur l'ouverture. La coopération entre les parents, le personnel enseignant et les enfants est attendue lorsqu'ils travaillent sur un projet commun. Par exemple, en préparation de la fête du Nouvel An, chacun d'eux reçoit une certaine tâche, le résultat final dépend de la qualité de la performance.
En raison de l'ouverture du système, la communication avec la société est réalisée, l'enfant n'a pas de problèmes de communication avec ses pairs, ainsi qu'avec les personnes âgées.
Implication de la famille dans la vie d'une institution préscolaire ou scolaire, continuité, mêmes exigences de l'école et des parents - tout cela est le moyen de former une personnalité harmonieusement développée. Ce n'est qu'avec cette approche que l'objectif de l'activité conjointe est atteint.
Quelques conseils de psychologues pour les mamans
La femme moderne traverse une période très difficile à notre époque. Elle doit avoir le temps d'être une maîtresse à part entière, une épouse attentionnée et aussi une mère aimante. Après la fin de la journée de travail, elle a besoinpassez au deuxième « quart de travail » dans votre maison: préparez le dîner, vérifiez les leçons des enfants, nettoyez la maison, lavez le linge et faites attention à votre conjoint. Les femmes ont donc un stress constant dû au manque de temps. Comment réussir à faire tout ce qui est nécessaire ? Les psychologues offrent de vrais conseils, qui simplifieront grandement la vie de toute femme moderne. Par exemple, les activités conjointes sont une option pour impliquer tous les membres de la famille dans les tâches ménagères.
Option de répartition des tâches
Souvent, une femme a simplement peur d'aborder un type de travail, car elle le considère trop volumineux, c'est-à-dire qu'il prend du temps.
Si le travail prend vraiment beaucoup de temps, il est préférable de le programmer la veille du week-end, après avoir réparti ce travail entre tous les membres du ménage. Dans ce cas, de telles activités ne sembleront pas trop fastidieuses et difficiles.
Après avoir terminé sa part de travail, chaque membre de l'équipe familiale peut lui offrir une petite pause agréable, par exemple un goûter en commun. Dans de telles situations, les activités conjointes sont une excellente occasion de communiquer davantage avec la famille et les amis.
Conseils intéressants de professionnels
Vous pouvez également proposer un système de récompenses et de punitions pour les membres de la famille. Dans ce cas, il y aura une incitation supplémentaire à effectuer des travaux complexes et longs, enau cours de laquelle aura lieu le développement d'activités conjointes.
Les psychologues notent que la vitesse de travail est fortement influencée par l'opinion publique. Le travail est effectué beaucoup plus rapidement lorsque les inspections sont planifiées, les invités sont attendus, etc.
Pour un travail rapide et de haute qualité, vous pouvez vous engager dans l'auto-hypnose, vous convaincre que ce type de travail est en votre pouvoir et même vraiment l'aimer.
Il est important de ne pas laisser la paresse naturelle vaincre le désir de créativité et de développement, sinon vous ne pourrez pas faire un travail important et nécessaire à temps. Après l'achèvement complet de toutes les tâches planifiées, il est important d'organiser un bon repos pour l'équipe.
Par exemple, si un projet commun a été réalisé, vous pouvez organiser une fête, motivant l'équipe à conquérir de nouveaux pics de main-d'œuvre. Les psychologues sont fermement convaincus qu'il n'y a pas de cas qui ne pourraient pas être réalisés.
Il est important d'organiser correctement le processus de leur mise en œuvre, puis tous les cas et problèmes disparaîtront en douceur.
Adaptation bébé
Des groupes d'activités conjointes sont créés dans les établissements préscolaires à tous les niveaux, mais le plus important est la première visite de l'enfant à l'école maternelle. Si le bébé a une anxiété accrue, il est nécessaire de créer une atmosphère confortable, en l'impliquant progressivement dans un jeu commun avec d'autres enfants.
C'est à la maternelle qu'un enfant a ses premiers amis, il apprendra à communiquer avec les adultes. C'est pourquoi les parents, qui accompagnent leur bébé bien-aimé à la maternelle, devraient aideril devrait aller dans un groupe de bonne humeur et le soir, assurez-vous de demander à l'enfant comment s'est déroulée la journée à la maternelle, ce que l'enfant pourrait apprendre de nouveau.
Comment aider à l'adaptation dans l'équipe ?
L'enfant, réalisant qu'être à la maternelle n'est pas un devoir, se rend joyeusement chez ses professeurs, nouveaux amis du matin. Les psychologues conseillent de faire du premier jour de la visite d'un jardin d'enfants de vraies vacances. L'enfant doit regarder autour de lui, s'habituer aux enfants, aux enseignants, à l'atmosphère de la maternelle, et donc au départ, il suffit de l'envoyer à l'école maternelle pendant 3-4 heures.
Certains parents essaient de marcher à côté de l'enfant avant d'aller à la maternelle. Dans de tels cas, il est beaucoup plus facile pour un enfant de s'habituer à une équipe de pairs, il reste mieux dans un groupe.
Vous pouvez lui donner un jouet préféré avec vous à la maternelle pour que le bébé se sente plus à l'aise.
Se connecter avec des adolescents
Cet âge est le plus difficile à communiquer. Les enfants s'éloignent de leurs pères et mères, pour eux seul l'avis de leurs pairs les intéresse. Comment améliorer les relations familiales ? Par exemple, vous pouvez essayer d'impliquer un adolescent dans une activité commune en proposant des réparations dans sa chambre. En participant activement à de telles activités, un adolescent pourra exprimer son opinion, de plus, il sera certainement entendu par ses parents.
Il est important de se rappeler que lors du choix des matériaux pour la décoration d'une pièce, la préférence doit être donnée à la qualité et à la sécurité.
Il est conseillé de n'utiliser que les meubles dont un adolescent a vraiment besoin. Parmiils doivent être notés lit, bureau, armoire. Afin de distraire votre adolescent des vagabondages habituels dans la rue, vous pouvez mettre un simulateur dans sa chambre. Pour joindre les travaux utiles, il est tout à fait possible d'acheter un aspirateur. Les psychologues sont convaincus que les coûts que les parents engageront lors de la transformation de la chambre d'un adolescent seront pleinement amortis après une courte période. L'enfant apprendra à être économe, discipliné, et il sera aussi plus respectueux envers les gens qui l'entourent.
Former la prochaine génération
Il n'y a rien dans notre vie de plus précieux que le sourire d'un enfant. Il est si important pour les parents que leurs enfants soient en bonne santé, capables d'étudier normalement et de recevoir une éducation de qualité. Pour un bébé, maman est la principale personne à qui il confie ses problèmes, ses joies.
Comment établir la communication ? Il est important que les parents soient toujours à proximité, il est utile de jouer à des jeux de société et de plein air, impliquant l'enfant dans des activités communes.
Quand papa construit un château dans le sable à côté de son fils ou maman aide à faire face aux devoirs, la paix et la tranquillité règnent toujours dans la famille.
C'est grâce aux activités conjointes du bébé et des parents que des liens plus étroits se créent dans la famille. Un enfant doit comprendre qu'il est nécessaire et important pour ses parents, que tous ses problèmes et ses succès concernent à la fois papa et maman.
Il est important que les parents deviennent à la fois des enseignants et des compagnons pour leur bébé.
Les psychologues sont absolument sûrs que ce sont les activités conjointes des parents et des enfantsaide l'enfant à se développer en tant qu'individu.
Vous devez préparer votre enfant à entrer en première année, jeter les bases de relations avec d'autres personnes dès la petite enfance. Les enfants ressentent très subtilement l'amour et l'attention de leurs parents.
Un enfant doit ressentir une attention, des soins et un soutien constants de la part de ses proches. Au moindre danger, le bébé doit être absolument sûr qu'ils le soutiendront et l'aideront à faire face aux ennuis.
Il est important d'aimer votre enfant tel qu'il est vraiment. Ne lui faites pas de demandes excessives, auxquelles le bébé ne pourra pas faire face. Cela provoquera un grave traumatisme psychologique, qui affectera négativement toute sa vie future. Il est important d'aimer votre enfant tel qu'il est, de ne pas chercher à le refaire selon vos exigences et vos envies.
Conclusion
Le travail d'équipe est un véritable art. C'est pourquoi les compétences nécessaires pour mener des activités conjointes doivent être formées dès la petite enfance. Les parents doivent être patients avec leurs enfants, et une atmosphère de coopération et de compréhension mutuelle doit régner dans la famille.
Ce n'est que dans un tel environnement qu'un enfant a la possibilité de se développer normalement, de plaire à ses parents avec succès et réalisations.
Dans la vie, il arrive très rarement que la vie réelle coïncide complètement avec les situations que les enfants envisagent dans le cadre des activités de jeu et de projet dans les jardins d'enfants et les écoles. L'enfant doit y être adapté, sinon il sera trèsce sera difficile plus tard dans la vie.
