Pour tous ceux qui commencent à étudier l'anglais, il est très important d'étudier un temps tel que le présent simple. Ses règles sont très simples, mais elles restent souvent mal comprises. Et puis les problèmes commencent: quelque chose n'est pas clair, quelque chose est oublié, et quelque chose ne veut obstinément pas s'intégrer dans le système de langage construit dans la tête. Essayons de corriger ce malheureux malentendu.
Avant de parler, en fait, du temps, nous devons introduire quelques concepts, sans lesquels nous ne pourrons rien comprendre et retenir.
Toutes les phrases de n'importe quelle langue sont conditionnellement divisées en trois types: affirmatives, interrogatives et négatives. Exemple: affirmatif - "Maman a nourri sa fille avec du porridge." Interrogatif: "Où sont mes mitaines ?" Négatif: "Je n'irai pas à l'école." Cette division est très importante pour nous - avec son aide, nous dériverons les règles de base du présent simple.
Il vaut la peine de mentionner une telle forme de verbes comme auxiliaire. Ils aident à former sémantiquement une phrase interrogative ou affirmative, mais en eux-mêmes ne veulent rien dire. Les auxiliaires en anglais sont have, do, does, shall, did, will, etc.
Concernant leur utilisation dans les règles du présent simplesimple: à ce temps, les verbes auxiliaires du présent indéfini do ou do sont utilisés. La première est lorsque la phrase contient des pronoms à la 1ère et à la 2ème personne du singulier et du pluriel, ainsi que des pronoms à la 3ème personne du pluriel (je, nous, vous, ils). Le second est pour les pronoms à la 3ème personne du singulier (il, elle, ça).
Alors, qu'est-ce que le présent simple de toute façon ? C'est un temps qui indique l'incertitude dans le temps ou la répétition d'une action, d'un fait qui est vrai en général ou pour le présent. Par exemple: "J'adore les pommes", "L'eau de la mer est salée", etc.
Comment former le présent simple ? Il conviendra de présenter les règles sous forme de schéma pour chaque type d'offre.
L'affirmative se forme comme suit: en premier lieu, le sujet de l'action est le sujet (les sujets sont le plus souvent des noms et des pronoms), en deuxième lieu, le verbe principal (sémantique) (qui a un sens - courir, rire, dessiner, pleurer et etc.). Si le sujet peut être remplacé par un pronom singulier de la 3e personne, alors la terminaison -s ou -es doit être ajoutée au verbe. Ce détail est souvent négligé, ce qui donne lieu à de nombreuses erreurs.
Pour former une phrase interrogative au présent simple, la règle ressemblera à ceci: en premier lieu - un mot interrogatif (si la question n'est pas générale).
Sinon, le verbe auxiliaire présent indéfini - faire ou fait - devrait venir en premier. Sur lela deuxième place est le sujet, la troisième est le verbe principal (en d'autres termes, sémantique) sans ajouter la terminaison -s ou -es.
Une phrase négative doit être formée selon le schéma suivant. Il faut mettre le sujet en premier lieu, le verbe auxiliaire en deuxième, la particule non en troisième, le verbe sémantique (ou principal) en quatrième, mais sans la terminaison -s ou -es.
Comme vous pouvez le voir, dans Present Simple, les règles sont assez simples et claires. L'essentiel est de les réaliser et de les assimiler, et pas seulement de les mémoriser. De nombreux étudiants mémorisent simplement des diagrammes sans savoir comment les appliquer. Il n'y a absolument aucun avantage à cela. Ne faites pas de telles erreurs ! Plus d'attention, de diligence et de diligence - et vous réussirez! Bonne chance !
